-
XX年中考前國旗下講話
親愛的老師們，同學們：早上好！時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了！前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響；住慣了三年的“竹里館”，不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時飯?zhí)玫牟讼?，難忘校園里那繽紛四季的芳馨，難忘足球場那片綠油油的草地。微笑，是我記憶中埕中的符號，也是我記憶中老師和同學的形象。初三人，沒有失敗者，因為我們一定能取得最后的勝利；埕中人，沒有失敗者，因為三年的校園生活，我們收獲了知識，更收獲了一份情。
XX年中考前國旗下講話稿
各位同學： 大家早上好！時間飛快，本周已經是十七周，初三學生參加中考，初一初二學生也將參加期末考試。我們深感機遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，父母的聲聲叮嚀，師友的殷切期盼，都將化作無窮的動力，催你前行，祝你成功。為了在中考和期末考試中取得理想成績，在此我和大家交流中考的一些應考技巧。中考要具備“四心”：1、信心：信心是成功的精神支柱，中考和期末考試是一場精力和智慧的賽跑，同時是一場信心的決賽。我們必須重視它而不畏懼它，鎮(zhèn)靜自若，沉著應考。因此，在復習的時候，要學會對自己說：“我能行！”在考試的時候，要學會對自己說：“我能行！”2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的時間里，能樹立起考前的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到復習中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜復習的最后機會，順利地完成學習任務，做好充分的準備！在復習過程中，要立足基礎，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應試能力。
市金融創(chuàng)新服務中小微企業(yè)專題調研報告
（一）金融機構推廣創(chuàng)新服務積極性不高。調研發(fā)現(xiàn)，盡管各銀行業(yè)金融機構內部操作辦法已經把此三類企業(yè)的金融創(chuàng)新服務（包括物流的動產質押、科技的知識產權質押、農村的“三權”抵押等）涵蓋在業(yè)務類型范圍內，但實際發(fā)生業(yè)務量很少。比如，物流、科技類企業(yè)貸款大部分仍然是傳統(tǒng)貸款業(yè)務，金融創(chuàng)新貸款業(yè)務發(fā)生量很少。由于盈利最大化的商業(yè)特點，銀行偏向追求利潤大風險小的成熟穩(wěn)定企業(yè)的貸款項目，而對初期盈利較低、風險度高的成長性企業(yè)，特別是對只有無形資產的科技貸款更為審慎，銀行對推廣金融創(chuàng)新服務缺乏積極性。
小學語文修辭手法教案專題課件
1、明喻： 明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn)的比喻。例句：例如：長城像一條長龍。這個句子中，“長城”是本體，“像”是比喻詞，“一條長龍”是喻體。2、暗喻： 暗喻又叫隱喻，只出現(xiàn)本體和喻體，不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。例句：例如：山間的云霧構成了一幅精妙的山水畫。這個句子中“山間的云霧”是本體，“構成”是比喻詞，“一幅精妙的山水畫”是喻體。3、借喻： 借喻是只出現(xiàn)用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現(xiàn)。例句：落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。這個句子中，本體、比喻詞均沒有出現(xiàn)，喻體是“銀條兒”。
中班美術教案：江南水鄉(xiāng)
活動目標：1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美，進一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點。 2、能用多種材料大膽想象，創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。 3、體驗創(chuàng)作過程的愉悅?；顒舆^程：一、欣賞音樂《姑蘇行》 1、欣賞音樂，提問：聽了這段音樂你有什么感覺？好像看到了什么？來到了什么地方？ 2、小結：這段音樂叫《姑蘇行》，說的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時看到的美麗的景色。 二、觀看電視短片，欣賞江南美景 1、觀看后提問：剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？ 2、幼兒講述，教師略作小結。
在2022年商會第一屆理事會第四次擴大會議上的講話范文
商會鄉(xiāng)賢的見面活動要繼續(xù)開展，不過方式方法有所改變，建議各縣市理事以上的領導帶頭出錢出力，1月3日副會長董時川自費設宴邀請在襄工作和生活的荊州籍洪湖人士，開展了一次見面會。我同監(jiān)事會主席余光輝及秘書處相關人員參加，活動開展的很好，知名人士紛紛表示會大力支持商會工作，愿為商會的發(fā)展建言獻策，只要會員和鄉(xiāng)賢有什么訴求，他們均愿意在力所能及的范圍為會員和鄉(xiāng)賢做貢獻。建議其他縣市理事以上的領導積極效仿，出錢、出力；
人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊郵票中的數(shù)學問題說課稿
（2）請你思考：師：這樣就需要設計一張其他面值的郵票，如果最高的資費是6元，那么用3張郵票來支付時，面值對大的郵票是幾元？可增加什么面值的郵票？（學生分組討論設計思考）生：6元除以3元就是2元，可增加的郵票面值可為2.0元，2.4元或4.0元。（3）小結：雖然滿足條件的郵票組合很多，但郵政部門在發(fā)行郵票時，還要從經濟、合理等角度考慮?！驹O計意圖：大膽放手，讓學生參與數(shù)學活動。讓學生成為課堂的主體，讓他們在動手、動腦、動口的過程中學到知識和思維的方法，知識的獲得和學習方法的形成都是在學生“做”的過程中形成的?！克?、鞏固深化：1、如果小明的爸爸要給小明回一封不足20g的信，他該貼多少錢的郵票？2、如果小明的好朋友要寄一封39g的信，他該貼多少錢的郵票？五、課后實踐：課后給你的親戚或者好朋友寄封信。
人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊郵票中的數(shù)學問題教案
《貼郵票》活動要求：A、每組4人，給四封不同地點、質量的信件B、根據(jù)信封上的信息計算郵費并按要求貼上郵票（郵票的總面值剛好等于郵費，不能多貼）每封信最多貼三張郵票，只有0.8元或1.2元的兩種郵票紀律要求：看看哪組合作得最好，速度最快！如果遇到困難，在事發(fā)那個在一邊最后再去解決。3、小組匯報（1）、貼郵票的過程中大家遇到了什么問題？（有的能貼有的不能貼）這樣的信件有哪些？（告訴我地點、質量、郵費）（2）、其他的信件都能貼出來嘛？說說看你是怎么貼郵票的？（3）、請將你們貼好郵票的信件送到郵箱來。剩下的都是一些“難題”（4）、思考：為什么4.0元、4.8元、6元的郵費沒有辦法按要求貼出郵票？（5）、原因出在哪里？這個問題怎么解決？（郵票面值太小，將郵票的面值改大）（6）、那最少要改成多大的？為什么？（將郵票面值改大，你會從多大面值的郵票開始考慮？為什么？）
北師大版初中八年級數(shù)學上冊定義與命題說課稿
接下來請同學們改造這五個句子，變成“如果??，那么??”句式，其實就是一個語文環(huán)節(jié)中的造句，同學們很活躍，紛紛舉手發(fā)言。課堂檢測練習我用到的是課本221頁習題6.2第1、2題，有個別同學會做錯，做錯點在于對判斷還把握不夠到位，還有少數(shù)同學對定義與命題的理解產生混亂。據(jù)此，我提出：定義與命題兩個概念該如何區(qū)別？同學們舉手發(fā)言：定義是一個描述性的概念，而命題是判斷一件事情的句子。還有同學說道：定義就是一個“??叫??”的句式，命題就是“如果??那么??”的句式。在教學中，學生對定義與命題的把握還是比較清楚的。大部分學生可以口頭完成導學案設計的題目。能夠迅速的把一個命題轉化成“如果?那么?”的形式.利用疑問句和祈使句的特點,判定不是命題的語句.迅速的掌握情況還是比較可以的。
鎮(zhèn)2022年工作總結
（二）聚焦規(guī)劃先行，新型城鎮(zhèn)化不斷提速。頂格推進征遷安置工作。舉全鎮(zhèn)之力，整合各類資源，調動積極因素，出臺激勵機制，完善多方保障，扎實開展房屋及土地征收。加快推進淮宿蚌城際鐵路征地工作，目前協(xié)議已經全部簽訂。持續(xù)推進增減掛項目安置工作，大營鎮(zhèn)2022年實施的增減掛村莊共涉及鎮(zhèn)東、鎮(zhèn)西、韓圩*個行政村*個自然莊，拆遷村莊面積*畝，搬遷人口*戶，*人，目前鎮(zhèn)東村半截劉半截王已拆除復墾完畢，韓圩村東韓、頓莊、鎮(zhèn)西村陶王莊群眾正在搬家。扎實做好鄉(xiāng)村振興文章。以健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制為抓手，以“四個聚焦”為主要內容，切實抓好監(jiān)測對象動態(tài)管理和精準幫扶，確保已脫貧戶不返貧，一般農戶不致貧，深入鞏固拓展脫貧攻堅成果。嚴格按照《關于健立健全區(qū)鄉(xiāng)村組“四級網格”動態(tài)監(jiān)測幫扶機制的通知》的要求，全鎮(zhèn)共劃分*個網格，建立鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶的全方位網格化動態(tài)監(jiān)測體系，不定期組織網格員對所有農戶開展一次“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題全面排查，摸清有致貧返貧風險的農戶，找準存在的“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題。常態(tài)化開展網格化排查工作。截止目前共排查*個問題，已整改*個問題，正在整改*個問題。開展網格員培訓會，提升網格員業(yè)務水平和履職能力、政策水平，更好的宣傳銜接政策，排查和反映農戶存在的問題，配合落實各項幫扶政策。優(yōu)化調整“一戶一方案、一人一措施”。結合脫貧戶及監(jiān)測對象實際，進一步優(yōu)化調整脫貧戶及監(jiān)測對象“一戶一方案、一人一措施”，制定并落實產業(yè)項目、就業(yè)扶貧、危房改造、生態(tài)保護、智力扶貧、健康脫貧、社保兜底、金融扶貧等方面的幫扶措施，使全鎮(zhèn)*戶脫貧戶及監(jiān)測對象均能享受相應的幫扶措施。實施銜接推進鄉(xiāng)村振興補助資金項目*個，補助資金*萬元，已全部全部撥付。大力推進產業(yè)扶貧。為充分發(fā)揮產業(yè)帶貧作用，大營鎮(zhèn)積極組織申報產業(yè)到戶項目，2022年申請產業(yè)到戶項目*戶，涉及獎補資金*萬元；經鎮(zhèn)村驗收通過*戶，涉及獎補資金*萬元。
2022年鎮(zhèn)工作總結
一、強化綜合施策，經濟發(fā)展穩(wěn)中有進 全力助推企業(yè)復工復產、穩(wěn)工穩(wěn)產，及時1對1幫助企業(yè)破解復工難題，有效穩(wěn)定鎮(zhèn)域商貿發(fā)展。開展“高耗低效”整治，有效促進綠色經濟，整治企業(yè)11家，淘汰落后產能11家，高配完善“一園四區(qū)”發(fā)展平臺，積極推進*（*）農業(yè)經濟開發(fā)區(qū)建設，禾下土現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園廠房已全部結頂，園區(qū)基礎設施配套設施火熱動建中；智能機械與輕紡小微園區(qū)配套工程全部完工，已申報省級小微園區(qū)；馬仁建材工業(yè)功能區(qū)提升改造工程全面竣工，園區(qū)內乾輝機械、春紡機械等4家企業(yè)已正式投產。 二、聚力鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)代農業(yè)提質增效 建成全省首個糧食數(shù)字化平臺--百億崇糧，平臺實現(xiàn)了全市1021個種糧大戶的上圖入庫，儲備了全國2019家*小吃營銷網點信息，啟動稻米文化展館建設和*年糕餃規(guī)范化營銷工作，打通育種、生產、加工、銷售各環(huán)節(jié)，形成“百億”糧食全產業(yè)鏈條，保障農民“種好糧”、大戶“賣好糧”、消費者“吃好糧”?！凹Z多多”小程序已在浙里辦順利上架，通過“一機響應”智能調度農機資源。匠心打造石林花海、鉗口生態(tài)園、淡山油菜花海等精品農旅項目，借助“鄉(xiāng)村振興先行村”“未來鄉(xiāng)村試點村”等建設契機，統(tǒng)籌五色資源，助力溫泉湖村成為極具辨識度的農旅融合標志性IP。 三、著重塑形鑄魂，城鄉(xiāng)面貌加速蝶變 加速鋪展魅力*宜居畫卷，開展愛國衛(wèi)生運動，每月定期開展四害消殺；全力打通美麗經濟轉換通道，加快實施城鄉(xiāng)風貌一體化景觀提升改造工程，搶抓農村道路提升改造，加快創(chuàng)建美麗城鎮(zhèn)省級樣板鎮(zhèn)，改建老衛(wèi)生院為集鄰里中心與文化活動中心等綜合功能于一體的“小鎮(zhèn)客廳”，著力補齊訪客接待短板。國土空間總體規(guī)劃形成初步成果，完成*鎮(zhèn)“十四五”土地整治規(guī)劃，完成*鎮(zhèn)土地開發(fā)和旱改水項目有關政策實施方案起草工作。推進高標準基本農田建設，4個高標準標段工程均已完工驗收。全力開展“千畝方”永久基本農田集中連片整治，項目總騰退面積為1685畝；穩(wěn)步推進開展糧功區(qū)“非糧化”清理騰退第二批集中攻堅行動，。不斷加大水利工程建設力度，百步嶺水庫等14個水庫、6個山塘綜合整治提升工程梯次動建、陸續(xù)完工中，逐步建成形成布局合理、功能完備、運行高效、管理科學的農田水利工程體系。 四、呼應百姓關切，民生福祉日益增進 始終筑牢一站式服務群眾主陣地，32個行政村全部開通政務2.0系統(tǒng)，落實代辦和兜底辦，累計辦理15730件事項，覆蓋率、辦結率、好評率均達到100%。扎實推進全民疫苗接種工作，穩(wěn)步推進3-17歲人群疫苗接種和加強針疫苗工作。守護千年古鎮(zhèn)歷史文脈，逐步維修樵溪臺門、靜軒臺門等7處國保臺門，完成四五村歷史文化村落建設。啟動“擦亮文化明珠”行動，打造*文化金名片，通過業(yè)態(tài)引流，推進建設一批與*古鎮(zhèn)氣質吻合的系列微型主題館，目前，名人、書法、古玩、攀登等6家微型主題博物館建設逐一進駐落成，傅全香名人故居盛大開館，為古鎮(zhèn)注入靈魂，構建成一個文人文化聚集地。
二年級小學語文教案
故宮——舊時叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完善的宮殿建筑群。 天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等?！ ☆U和園——明清皇家園林。主體是萬壽山和昆明湖。 人民大會堂——是全國人大代表開會的地方，能容納1萬多人，1957年建成的。
城市管理局2023年上半年工作總結（3篇）
（二）深入推進政務服務“一網通辦”。一是打造優(yōu)質便利的營商環(huán)境。進一步精簡環(huán)節(jié)、優(yōu)化流程、降低成本、提升便利度，制定免費“代辦幫辦”制度，組建業(yè)務辦理服務隊伍，實行一站式、保姆式免費幫辦代辦服務。加強優(yōu)化營商環(huán)境政策宣傳，通過在區(qū)政府網站“招商引資”專欄、“xx發(fā)布”公眾號、公園LED大屏幕等平臺，發(fā)布關于優(yōu)化營商環(huán)境的各項政策及解讀信息，及時公布相關政務動態(tài)，提升我區(qū)營商政務公開軟實力。二是深化“一件事”主題服務。圍繞出生、出行、婚育、工作、救助等個人辦事主題，以及企業(yè)準營、變更、開辦、投資建設等企業(yè)辦事主題，提升“一件事”主題服務集成深度、服務可用性、辦理便捷性。2022年工作總結及2023年工作思路（局機關）2023年，市人力社保局將認真貫徹落實D的二十大、省第xx次D代會、市委xx屆x次全會部署要求，堅持“再創(chuàng)人社事業(yè)輝煌”總基調，緊緊把握人力社保工作主線，按照“能早則早、能快則快、能多則多”的工作方針，在暖企惠民、人才招引、技能提升、社保擴面等領域對標攻堅，實干爭先，踔厲奮發(fā)，為奮力打造“新時代典型工業(yè)城市”貢獻人社力量。
人教版新課標高中物理必修1用牛頓運動定律解決問題（二）教案2篇
觀察實驗視頻實驗驗證師：其實大家完全可以利用身邊的器材來驗證。實驗1、用彈簧秤掛上鉤碼，然后迅速上提和迅速下放。現(xiàn)象：在鉤碼被迅速上提的一瞬間，彈簧秤讀數(shù)突然變大；在鉤碼被迅速下放的一瞬間，彈簧秤讀數(shù)突然變小。師：迅速上提時彈簧秤示數(shù)變大是超重還是失重？迅速下放時彈簧秤示數(shù)變小是超重還是失重？生：迅速上提超重，迅速下放失重。體會為何用彈簧秤測物體重力時要保證在豎直方向且保持靜止或勻速實驗2、學生站在醫(yī)用體重計上，觀察下蹲和站起時秤的示數(shù)如何變化？在實驗前先讓同學們理論思考示數(shù)會如何變化再去驗證，最后再思考。（1）在上升過程中可分為兩個階段：加速上升、減速上升；下蹲過程中也可分為兩個階段：加速下降、減速下降。（2）當學生加速上升和減速下降時會出現(xiàn)超重現(xiàn)象；當學生加速下降和減速上升時會出現(xiàn)失重現(xiàn)象；（3）出現(xiàn)超重現(xiàn)象時加速度方向向上，出現(xiàn)失重現(xiàn)象時加速度方向向下。完全失重
人教版新課標高中物理必修1用牛頓運動定律解決問題（一）教案2篇
（四）實例探究☆力和運動的關系1、一個物體放在光滑水平面上，初速為零，先對物體施加一向東的恒力F，歷時1秒，隨即把此力改變?yōu)橄蛭?，大小不變，歷時1秒鐘，接著又把此力改為向東，大小不變，歷時1秒鐘，如此反復只改變力的方向，共歷時1分鐘，在此1分鐘內A．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末靜止于初始位置之東B．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末靜止于初始位置C．物體時而向東運動，時而向西運動，在1分鐘末繼續(xù)向東運動D．物體一直向東運動，從不向西運動，在1分鐘末靜止于初始位置之東☆牛頓運動定律的應用2、用30N的水平外力F，拉一靜止放在光滑的水平面上質量為20kg的物體，力F作用3秒后消失，則第5秒末物體的速度和加速度分別是A．v=7.5m／s，a=l.5m／s2B．v=4.5m／s，a=l.5m／s2C．v=4.5m／s，a=0D．v=7.5m／s，a=0
人教版新課標高中物理必修1用牛頓運動定律解決問題（二）說課稿2篇
教師活動：（1）組織學生回答相關結論，小組之間互相補充評價完善。教師進一步概括總結。（2）對學生的結論予以肯定并表揚優(yōu)秀的小組，對不理想的小組予以鼓勵。（3）多媒體投放板書二：超重現(xiàn)象：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受到的重力的情況稱為超重現(xiàn)象。實質：加速度方向向上。失重現(xiàn)象：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受到的重力的情況稱為失重現(xiàn)象。實質：加速度方向向下。（4）運用多媒體展示電梯中的現(xiàn)象，引導學生在感性認識的基礎上進一步領會基本概念。4．實例應用，結論拓展：教師活動：展示太空艙中宇航員的真實生活，引導學生應用本節(jié)所學知識予以解答。學生活動：小組討論后形成共識。教師活動：（1）引導學生分小組回答相關問題，小組間互相完善補充，教師加以規(guī)范。（2）指定學生完成導學案中“思考與討論二”的兩個問題。
用空間向量研究距離、夾角問題（1）教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊
二、探究新知一、點到直線的距離、兩條平行直線之間的距離1.點到直線的距離已知直線l的單位方向向量為μ,A是直線l上的定點,P是直線l外一點.設(AP) ?=a,則向量(AP) ?在直線l上的投影向量(AQ) ?=(a·μ)μ.點P到直線l的距離為PQ=√(a^2 "-(" a"·" μ")" ^2 ).2.兩條平行直線之間的距離求兩條平行直線l,m之間的距離,可在其中一條直線l上任取一點P,則兩條平行直線間的距離就等于點P到直線m的距離.點睛：點到直線的距離,即點到直線的垂線段的長度,由于直線與直線外一點確定一個平面,所以空間點到直線的距離問題可轉化為空間某一個平面內點到直線的距離問題.1.已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E,F分別是C1C,D1A1的中點,則點A到直線EF的距離為 . 答案: √174/6解析:如圖,以點D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,則A(2,0,0),E(0,2,1),F(1,0,2),(EF) ?=(1,-2,1),
中班語言教案：秋天果子多（詩歌）
2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌?；顒又攸c：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難?；顒訙蕚洌?.盤子一個2.各種水果
某市2023年第一批主題教育總結評估報告
強力調度開展專項整治。X市委主要負責同志主持召開主題教育專項整治工作會議，制定印發(fā)X個方案，組建X個工作專班，各單位共確定X個專項整治任務，以臺賬式管理、項目化推進、銷號式落實，確保專項整治見底到位。媒體廣泛報道公示接受監(jiān)督，在《X日報》顯要位置公布專項整治事項、舉報受理方式，在政務網站、各單位AAA公眾號增設舉報專區(qū)，真正把專項整治置于社會和群眾監(jiān)督之下，避免自說自話、體內循環(huán)。開展電視問政倒逼落實，在X電視臺《問政X》欄目分X期開展專題問政，相關專班牽頭部門主要負責同志現(xiàn)場回應熱點關切，網絡直播收看量超過X.X萬。直播過程中，同步收集群眾在網絡平臺上提出的問題和建議X個，納入市委、市政府督查重點內容，跟進督促整改到位。舉辦擂臺比武加壓奮進，召開市級主題教育專項整治調度會，X個專班牽頭部門主要負責同志逐一述職進行“擂臺比武”，與會人員對各專班工作進行評價，現(xiàn)場公布評價結果排名。
精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文
種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。雖然我們只是一個普普通通的初中老師，但是對于我們的學生，每個學生就是一個家庭的希望和未來。初中階段，對于一個孩子，是一個重要的基礎階段，也是一個學生世界觀、人生價值觀逐漸樹立的重要階段。我們給予他們的鼓勵和知識，是他們重要的信心和基礎。每個孩子成才，何嘗不是一個家庭的幸福?每個孩子為社會做出貢獻，何嘗不是為中華民族謀復興出力！所以，我們初中教師，看似位卑，實則偉大??！歷史重任在肩??！