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保密宣傳月活動工作總結匯報
二是利用機關、站所干部周一至周五晨讀時間，組織學習《保密工作》雜志，并要求每名干部做好筆記。三是5月23日(周五)利用機關/站所干部下午活動時間，組織了一次保密知識測試，共完成試卷二十余份。三、大力宣傳，全面推廣。我們把宣傳教育作為保密工作的開路先鋒，以涉密人員為重點，在全鎮(zhèn)大張旗鼓地開展保密知識競賽和法律法規(guī)的宣傳教育活動。在活動中，我們堅持兩張嘴：一是嘮叨嘴。利用文件、會議等載體，開展保密知識學習，反復宣講保密工作的相關知識及其重要性，大力宣傳《保密法》和各項保密規(guī)章制度，強化干部職工的保密意識。二是鸚鵡嘴。把繁雜難記的法律法規(guī)改編成順口溜，變成老百姓熟悉的話，使之瑯瑯上口，簡單易記，真正使保密教育入心、入腦、入行，做到了思想上共鳴，行動上同步。利用5月23日集市日有利時機，大力宣傳《保密法》相關知識，并發(fā)放宣傳資料100余份。
(3篇)2024年學校辦公室工作總結匯報
生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟。擔任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步。了這個永久的目標，辦公室的腳步永不停留，我們的奮斗永無止息!讓我們以烈火如佘的熱情迎接下學期的工作吧。學校辦公室工作總結匯報篇三首先非常感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。在本學期，雖然我正式承擔其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經整整工作四年了，對辦公室的工作應該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團結，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學期，為了落實學?？傮w工作目標，全面貫徹學?！皣馈⑿?、實、快”的工作作風，依托高立意、低起點、嚴要求的工作策略，穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的.
人民醫(yī)院新冠疫苗接種不良反應應急處置預案
1、預防接種反應預防接種反應是指合格的疫苗在實施規(guī)范接種后造成受體者機體組織器官、功能損害，相關各方面無過錯的不良反應2、預防接種反應事故預防接種反應事故是指由于疫苗質量不合格，或者由于在預防接種實施過程中違反預防接種工作規(guī)范、免疫程序，疫苗使用指導原則、接種方案等造成受種者機體、組織器官功能損害。
優(yōu)化營商環(huán)境服務中心民營經濟服務工作總結（街道）
一、堅持疫情防控常態(tài)化，全面支持企業(yè)復工復產新年伊始，**街道春潮涌動，各行各業(yè)相繼開工趕生產，為實現(xiàn)首季“開門紅”，**街道堅持疫情防控常態(tài)化，以重點項目建設、重點企業(yè)服務為抓手，提前謀劃、集中發(fā)力、強化措施，瞄準全年目標任務，狠抓全年經濟工作，支持企業(yè)員工留崗，全力助推轄區(qū)企業(yè)復工復產，保障轄區(qū)經濟發(fā)展穩(wěn)中推進。今年以來，街道與企業(yè)、項目單位積極對接，在積極做好疫情防控工作的同時，鼓勵企業(yè)抓緊全面復工復產。為支持疫情期間經濟發(fā)展，鼓勵及早復工，依據(jù)《關于下達**市規(guī)上服務業(yè)企業(yè)外省員工新春留崗獎勵資金的通知》（筑發(fā)改三產〔****〕***號）、《**市財政局**市商務局關于下達**市****年限額以上批零餐企業(yè)外省員工新春留崗獎勵資金的通知》（筑財建〔****〕**號）文件要求，街道積極組織轄區(qū)企業(yè)開展扶持獎勵申報，以高效、便捷、規(guī)范為原則，采取實地走訪、電話走訪等多種形式全力做好春節(jié)期間企業(yè)外省員工留崗獎勵的宣傳和申報工作，期間共宣傳通知企業(yè)***余家，搜集符合條件的申報企業(yè)資料**家，合計申報人數(shù)***人，實際審批通過人數(shù)***人，發(fā)放兌現(xiàn)新春留崗獎勵合計**萬元。
xx鄉(xiāng)民政辦、殘聯(lián)2023年上半年工作總結及下一步工作計劃
一、民政工作總結（一）低保、特困工作今年是低保、特困審核確認權下放的第一年，為完善社救服務機制，提高社會救助效率和效能，實現(xiàn)審核去人和監(jiān)督管理職能的有效分離，切實兜住兜牢兜好民生保障底線，我鄉(xiāng)于2023年3月份成立了xx鄉(xiāng)城鄉(xiāng)低保及特困人員審核確認權限下放工作領導小組。加強相關經辦人員的培訓工作，細化經辦流程，并于6月開始對全鄉(xiāng)在冊低保、特困人員進行復審，目前正在收集材料初步審核當中。（二）2023年上半年救助資金發(fā)放情況1、城鄉(xiāng)低保工作：1—6月份我鄉(xiāng)共發(fā)放農村低保資金xxxxxxx元，城鎮(zhèn)低保資金xxxxx元，新增農村低保x戶，x人，退保x戶，x人，有x戶、x人正在申請待辦中，截至6月底，我鄉(xiāng)農村低保對象總數(shù)為xxx戶，xxx人，城鎮(zhèn)低保對象總數(shù)為x戶，x人。2、農村五保供養(yǎng)工作：1—6月份我鄉(xiāng)共發(fā)放農村五保供養(yǎng)資金xxxxxx元，其中集中五保供養(yǎng)資金xxxxx元，分散五保供養(yǎng)資金xxxxx元。五保低收入居家養(yǎng)老金xxxx元，五保失能半失能補貼xxxxx元。死亡等原因退保x人，截至6月底全鄉(xiāng)共有農村五保供養(yǎng)對象xx人，其中散養(yǎng)xx人，集中供養(yǎng)x人。3、孤兒工作：1－6月共發(fā)放孤兒生活費補貼xxxxx元，目前全鄉(xiāng)在冊孤兒x人。4、臨時救助工作：1月、3月各有x人申報縣級臨時救助，6月x人申報鄉(xiāng)級臨時救助。5、精減退職工作：截止6月底全鄉(xiāng)在冊精簡退職人員xx人，1－6月共發(fā)放精簡退職人員生活費xxxxx元。6、高齡津貼發(fā)放：第一季度我鄉(xiāng)共申報新增高齡老年人補貼xx人，死亡高齡老年人xx人，發(fā)放高齡老年人補貼xxxxx元，截至第一季度，我鄉(xiāng)共有高齡老年人xxx人，其中80－89周歲xxx人，90－99周歲xx人，100周歲x人。7、兩殘補貼發(fā)放工作：目前我鄉(xiāng)共有xxx名重度殘疾人享受重度殘疾人護理補貼，1－6月全鄉(xiāng)共發(fā)放xxxxxx元；有xxx名低保家庭殘疾人享受困難殘疾人生活補貼，1－6月全鄉(xiāng)共發(fā)放xxxxx元。
（可用于國慶節(jié)）國旗下講話：《弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之魂》
面對困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神；面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是民族精神；面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是民族精神。民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國人……此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅趕寒冷。但是，當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。望長江黃河浩蕩東流去，撫敵壘炮臺默默聳天立。江山千秋永在，英烈風范長存，從太軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻身的官兵，他們有沒有留下名字的，還有的沒墓場和石碑。然而“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！
人教版高中歷史必修1古代希臘民主政治教案
二．運用思考題目，激發(fā)學生對本課問題的探究，檢查學生在學習過程中，結合所學的知識，對問題的思考、質疑；從而學會查閱、搜集資料，分析、整理；通過討論、交流，得出新的認識。學生可根據(jù)自己的實際情況和個人愛好，可選擇不同的作業(yè)呈現(xiàn)方式，包括作業(yè)的問題的選擇、繳交的方式（制作、小論文、課件）等等，從而體現(xiàn)學生對古代希臘雅典民主政治產生的條件、雅典民主政治的內容及其意義的認識的程度。1．“東西方不同政治制度選擇的因素分析”（課前）2．古代雅典民主政治制度對人類文明的影響。（課后）七．反思與總結本課的設計在實施過程中,總體效果比較好，對課標的要求基本達至。尤其是通過東西方不同政治制度選擇的對比，不但復習了舊的知識，而且加深了對新知識的掌握，從而有更深入的認識。學生在這個問題的學習過程中，通過課前自身的活動（搜集、查閱資料），逐步培養(yǎng)歷史的學習的方法；在課堂上，同學們通過討論的過程，互相交流、分享心得體會；逐步提高自己的思維能力。
人教版高中歷史必修1古代希臘民主政治說課稿
（4）評價民主通過對雅典公民享有充分的言論自由的介紹及展示伯利克里的講話、陶片放逐法，使學生認識到，雅典的民主在統(tǒng)治階級內部已經達到了非常高的層次，并促進了希臘人完整人格的形成。通過伯利克里講話、圖片、文字分別講述希臘人重責任感、渴求知識的民族性格，并請學生朗讀有關雅典人生活的有關文字，讓學生在閱讀中感情逐漸升溫，引發(fā)學生對民主的充分認同及對雅典人重精神生活的無限神往。問題設置：讓學生思考雅典民主政治對后世西方政治制度的重大影響。同時指出“民主是不可抗拒的歷史潮流！”讓學生在原有知識的基礎上認識民主政治的必然性。用書中的兩段材料分析希臘民主政治的特征和實質，分析其影響。4.課堂小結對本課內容進行概括性的總結5.知能訓練，運用遷移體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同層次學生的要求。6.布置作業(yè)撰寫歷史論文首先布置論文范圍、主題；其次進行舉例；最后提供相關查閱資料的網址。
人教版高中政治必修2本質是人民當家做主說課稿
環(huán)節(jié)三案例分析突出難點這一環(huán)節(jié)，我將用多媒體展示我國反腐行動，將一個個貪污腐敗者給予法律制裁的案例和東突分子分裂活動的例子，來得出我國專政的職能。這些例子具有典型性和時效性，能讓學生容易從例子中得出知識點，引導學生理解我國的專政是對極少數(shù)敵人實行的專政。并通過《反分裂法》的制定，讓學生討論為什么我國既要實行民主職能又實行專政職能，以此來分析民主與專政的關系（區(qū)別和聯(lián)系）。培養(yǎng)學生獲取信息的能力，自主學習的能力以及全面看問題的能力，再結合教師的講授，給學生一種茅塞頓開的感覺。環(huán)節(jié)四 情景回歸 情感升華這一環(huán)節(jié)，我將設置分組討論，讓學生們分別從人民民主專政的重要地位、“民主”與“專政”這兩項職能、改革開放的歷史條件下新時期內容三個方面來分析為什么堅持人民民主是正義的事，討論后每組派出代表來發(fā)表各自組的結論，得出我國要堅持人民民主專政。通過小組討論，使學生學會在合作中學習，提高學生的語言表達和思維能力。
人教版高中政治必修3弘揚中華民族精神說課稿
3、評：以評促行。（6分鐘）高中生的年齡特點決定了他們非常重視別人對自己的評價，渴望得到他人的肯定與鼓勵。（所以我在班上組織一個活動：讓同學們評選出班上“講文明懂禮貌的文明之星”、“勤思考善創(chuàng)新的學習之星”（先讓同學推舉大家都認同的4位同學，然后對他們進行投票，投票結果將在下堂課上公布）以此活動來激發(fā)同學們用實際行動做民族精神的踐行者和傳播者。）4、唱：以情激行。（2分鐘）在課程內容講授結完畢后，組織全班同學跟著音樂高唱孫楠的《紅旗飄飄》，生化情感，激發(fā)同學們的愛國情感。五、課堂拓展（請同學們各展才華：課后讓同學們各自準備一個項目以體現(xiàn)民族精神。（項目形式是：或作文、書畫；或剪紙、或歌曲小品）……讓同學們用實際行動祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！讓我們的民族精神代代相傳?。?/p>
人教版高中政治必修2民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案
教師活動：請同學們閱讀教材P26頁圖表，思考所提的問題。學生活動：閱讀課本，積極思考。教師點評：公民應在本地事務中增強主人翁責任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。2、青年學生應積極參與民主管理青年學生應著眼于未來發(fā)展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實踐中，獲得更多民主管理機會，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。（三）課堂總結、點評本節(jié)內容講述了我國的基層民主管理形式和主要內容，明確了積極參與基層民主管理的重要意義，這對我們提高自身政治素質，增強參與政治生活的責任感和能力等，有重大作用。
人教版高中政治必修2政治生活：崇尚民主與法制教案
2、學習有關政治知識學習政治知識有助于提高辨別是非能力，堅持正確政治方向；有助于緊扣時代脈搏，開闊眼界；有助于樹立國家觀念，維護國家利益；有助于增強民主法制觀念培養(yǎng)公民意識；有助于提高參與政治生活的能力。3、參與政治生活，貴在實踐教師活動：同學們參加過什么政治活動？你還知道有哪些可以參與的政治活動？學生活動：積極思考。我國公民參與政治生活的方式多種多樣，無論什么方式，重要的是參與，在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。（三）課堂總結、點評本節(jié)內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑，這對我們今后提高自身政治素質，增強參與政治生活的能力等，證明了奮斗方向。
人教版高中政治必修2民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案
一、 教材分析民主管理這個知識點雖然沒有理論難度容易理解，但它具有較強的實用價值，可以幫學生找到一種切實可行的政治參與路徑。因為村委會的知識對城市中的孩子來說比較陌生，所以本課側重于講解居委會的內容。二、教學目標（一）知識目標1、識記村委會、居委會及其作用2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式3、聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用（二）能力目標提高公民參與民主管理的能力（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習體驗參與民主管理的意義和價值三、教學重點難點重點：村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用難點：公民在基層管理組織中的參與的形式和作用四、學情分析高一學生的優(yōu)點是：第一，對什么都好奇，具有強烈的求知欲；第二，可塑性強，適當引導有利于培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；第三，孩子們性格活潑,、樂于實踐、容易激活。
人教版高中政治必修2民主監(jiān)督：守望公共家園教案
一、教材分析《民主監(jiān)督：守望公共家園》是高一政治必修2第一單元第二課第四框題。在此之前，學生們已經學習了公民所享有的政治權利和自由，了解到公民享有監(jiān)督權，這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框題承接了教材第一課“公民的政治權利和自由”這部分內容，又為后面第四課“權力的行使：需要監(jiān)督”的學習埋下伏筆。所以學好這個框題為學好以后的政治常識打下牢固的基礎，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。二、教學目標（一）知識目標1、識記公民的民主監(jiān)督權利、作用2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。3、學會分析如何行使監(jiān)督權（二）能力目標通過學習逐步形成民主監(jiān)督能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習培養(yǎng)學生主人翁責任感。三、教學重點難點重點：公民的民主監(jiān)督權利、作用、重要性。難點：民主監(jiān)督的重要性
人教版高中政治必修2民主選舉：投出理性一票教案
1、第一，材料一和材料二的選舉方式有什么異同？（1）相同點：①都采用了演講和答辯等形式，都帶有競選的性質；②都采用無記名、直接選舉的方式進行投票選舉；③都屬于差額選舉。（2）不同點：①材料一是對村主任進行的正式選舉，結果是直接產生村主任，材料二是對鎮(zhèn)長候選人進行的選舉，結果只是確定鎮(zhèn)長候選人，鎮(zhèn)長人選還有待進行正式選舉；②材料一是全體村民都參加選舉，材料二是各戶派代表參加選舉；③材料二比材料一更強調競選的方式。第二，你還知道哪些選舉方式？除了直接選舉外，還有間接選舉、等額選舉、差額選舉等。第三，你能對這幾種選舉方式的意義和效果，作出自己的評估嗎？這是學習中要探究的問題，這里不一定能回答出來，等到學完本框內容后，可以得出比較明確的答案。第四，材料三給了你什么啟示？這個問題不要求統(tǒng)一的答案，能講出一兩點即可。提示如下：（1）新中國成立后，選舉制度經歷半個多世紀的發(fā)展，正在逐步走向完善；
人教版高中政治必修3弘揚中華民族精神精品教案
9．我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。我國是世界著名的四大文明古國之一，有近5000年的文字記載的悠久歷史，我國各民族人民創(chuàng)造了燦爛的古代文化和科學技術。張衡發(fā)明的“渾天儀”、“地動儀”比歐洲早1700多年；祖沖之的“圓周率”推算，比西方世界早了1000多年；華佗的全身麻醉技術也比西方早10000多年；煉鐵技術的發(fā)明比歐洲早1900多年……中國的“四大發(fā)明”更是推動了人類歷史文明的進程。5000多年的歷史造就了中華民族燦爛的文化，涌現(xiàn)出大批偉大的思想家、文學家、藝術家，也出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的藝術作品，這都是先人留給我們的寶貴精神財富。以上材料說明 （ ）①中華文化歷史悠久，源遠流長是中華文化的基本特征 ②中華文化博大精深，具有非常豐富的內容 ③中華民族對人類世界的發(fā)展做出了巨大的貢獻 ④中華文化曾長期居于世界文化發(fā)展的 前列，是世界上最優(yōu)秀的民族文化之一A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
人教版高中地理必修2如何看待農民工現(xiàn)象說課稿
b.基于對農民工現(xiàn)象的認識以及資料2的分析，請同學辨證的分析出這一現(xiàn)象的利弊——分析問題，當然，這一部分內容還是要以學生自主學習、合作學習為主，但教師要給予一定的引導。c.最后，請同學討論，提出自己的意見和建議，應該怎樣解決農民工所面臨的問題——解決問題。這一部分要求學生提出自己的見解，不局限于書本，發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維。3.課堂小結：本節(jié)課作為問題研究課程，探討了我國現(xiàn)階段的農民工現(xiàn)象，了解了農民工生存的環(huán)境，以及體會了解決農民工問題的必要性和重要性，并通過合作探討，得出了一些列解決的方案。著重培養(yǎng)大家對于問題的綜合分析能力。增加大家對農民工現(xiàn)象的感性認識，希望大家運用所學知識關心現(xiàn)實社會中的問題，增強社會責任感，學以致用。
人教版高中地理必修2如何看待農民工現(xiàn)象精品教案
盡管如此，農民工作為一個新的社會階層，其獨特的經濟需求和政治訴求應該得到充分的尊重。雖然農民工的“根”還在農村，但是他們已經脫胎換骨，日益成長為一個迫切需要社會認可的新興階層。3.農民工處于何種生存境況？作為“廉價勞動力”，工資水平低，拖欠時有發(fā)生。作為“超時勞動力”，工作時間極長，超負荷從事繁重工作。作為“高危勞動力”，社會保障缺失，各種安全事故頻繁。4.農民工問題有多么重要？農民工問題關系到農業(yè)增效、農民增收和農村繁榮。農民工問題關系到工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和“以工補農、以城促鄉(xiāng)”。農民工問題關系到社會主義和諧社會建設。5.解決農民工問題應該做些什么？構建城鄉(xiāng)一體化就業(yè)體系。健全農民工權益保障制度。強化農民工輸出地和輸入地培訓。穩(wěn)妥解決農民工戶籍問題。改進對農民工的管理和服務。
2023年新型職業(yè)農民培育工作總結材料匯編（3篇）
一、基本情況xxxx年我縣通過，公開、公平、公正的方法，按照上級文件和《xx縣xxxx年全縣農民培訓工作方案的通知》(x農字（xxxx）xxx號)的要求，遴選了xx縣旅游工業(yè)中等專業(yè)學校為培訓工作的第三方，確定了培訓對象為家庭農場主、農民合作社帶頭人、種養(yǎng)大戶。按照工作方案要求，已全部完成任務，即經營管理型xxx人，技能服務型xx人，共計培訓xxx人。二、項目組織開展情況（一）領導重視。按照省、市文件精神，我縣各級領導對高素質農民培育工作非常重視，縣成立高素質農民培育工作領導小組。在高素質農民培育過程中，縣農業(yè)農村局長到實訓現(xiàn)場指導培訓工作。（二）精準遴選培育對象。根據(jù)《xx縣xxxx年高素質農民培訓工作實施方案》，認真開展了培訓對象的遴選。重點面向家庭農場主、農民合作社帶頭人和種養(yǎng)大戶，統(tǒng)籌推進新型農業(yè)經營和服務主體能力提升、種養(yǎng)加能手技能培訓、農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人培育等行動，大力培養(yǎng)高素質農民隊伍。
民族事務委員會2023年工作總結及下一步工作計劃
（二）推進鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系建設一是以鑄牢中華民族共同體意識為主線，進一步加強*博物館——*市鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地的建設，將文物背后的民族融合發(fā)展歷程與傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結合，將*博物館打造成為集鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育、青少年研學交流、旅游打卡的陣地。*年，計劃建設一家*縣鑄牢中華民族共同體意識教育館。二是與*職業(yè)學院積極配合，進一步加強鑄牢中華民族共同體意識研究基地*工作站建設。聚焦鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐研究，挖掘和整理*地區(qū)各民族交往交流交融歷史，努力形成一批理論和實踐成果，為我縣深化民族團結進步教育、中華民族共同體建設提供智力支持。（三）深入落實、實施“三項計劃”一是落實各族青少年交流計劃方面。協(xié)調教育、團縣委等部門，擬定*年青少年交流計劃。持續(xù)組織開展各類各族青少年主題交流活動、社會實踐交流活動，各族青少年志愿服務交流活動，積極開展結對幫扶交流活動。