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四年級語文上學期期末第七單元復習課件PPT(統(tǒng)編·2024秋)含教案

  • 含教案
    第二十七章相似章末總結(jié)人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    第二十七章相似章末總結(jié)人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數(shù):62頁

    這是一套與相似章末總結(jié)人教九年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿,包含62張幻燈片。本節(jié)課通過大量的練習題來幫助學生理解各種題型的解題思路和方法,教師要確保學生對數(shù)學定理和性質(zhì)有深入的理解,并在不斷的練習過程中總結(jié)解題思路,從而形成自己的解題方法。同時,通過系統(tǒng)的總結(jié)、練習和拓展知識,學生們的觀察和分析能力能夠有所培養(yǎng),這也有利于學生更好地掌握數(shù)學知識,為之后的學習打下堅實基礎(chǔ)。這份PowerPoint由

  • 七年級下冊第三單元課外古詩詞誦讀春夜洛城聞笛課件PPT

    七年級下冊第三單元課外古詩詞誦讀春夜洛城聞笛課件PPT

    大小:36M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套有關(guān)于七年級語文下冊PPT課件模板,共計使用了20張幻燈片。李白是我國唐代偉大的浪漫主義詩人,而他被我們后世稱為"詩仙"。他與我國著名詩人杜甫兩個人合稱為"李杜"。李白還有一個稱號叫做"青蓮居士"。今天這節(jié)課我們主要重點來學習和了解他的著作《春夜洛城聞笛》,我們將通過對詩歌的體裁以及詩人的寫作手法來進一步學習和了解這首詩的具體內(nèi)

  • 圓柱的體積北師大版小學六年級下冊數(shù)學課件第一單元第三課PPT

    圓柱的體積北師大版小學六年級下冊數(shù)學課件第一單元第三課PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套適用于教學北師大版六年級下冊數(shù)學《圓柱的體積》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學學生熟練掌握圓柱體積的計算公式,能夠運用公式做出課本上的習題,解決實際問題等,共計29頁;PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學工具作為背景,這些代表數(shù)學的元素更能與PPT主題相符合;PPT對于習題教學時都會采用生動形象的圖形作為題目解答的一部分,能幫助學生更好的理解題意,并提高學生的空間思維能力。

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計22頁?!断鹌つ嘣谒械某粮 肥谴丝茖W教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體排開的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力,同時增強學生探索科學世界的興趣。

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-沉浮與什么因素有關(guān)》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-沉浮與什么因素有關(guān)》PPT課件

    大小:6M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板,共計29頁?!冻粮∨c什么因素有關(guān)》是此科學教材第一單元沉和浮中的第二課。PPT模板中先探究了蘿卜、塑料塊、小石頭等物體的沉浮情況,進而對實驗進行改良,控制了一定的實驗條件,由此探究出物體在水中的沉浮情況與物體的材料、質(zhì)量、體積三個因素有關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-熱是怎樣傳遞的》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-熱是怎樣傳遞的》PPT課件

    大?。?70M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進行了新課導入;第二部分模板進行了熱在金屬中的傳遞實驗,觀察探究熱的傳遞,而后又進行了用酒精燈加熱金屬條的實驗,并進行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進行了熱在金屬片中的傳遞實驗,總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學第二定律,對課堂內(nèi)容

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-下沉的物體會受到水的浮力嗎》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-下沉的物體會受到水的浮力嗎》PPT課件

    大小:21M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板,共計29頁。《下沉的物體會受到水的浮力嗎》是此科學教材第一單元沉和浮中的第六課。PPT模板先驗證了下沉的物體也會受到水的浮力,繼而在此基礎(chǔ)上探究了物體受到的浮力大小是與物體進入水中的體積有關(guān)的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力,同時增強學生探索科學世界的興趣。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結(jié)和練習。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-金屬的熱脹冷縮》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-金屬的熱脹冷縮》PPT課件

    大?。?6M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學以致用,將所學知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《擺的研究》的PPT模板,共計32頁。《擺的研究》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的思考能力和動手操作能力。

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-馬鈴薯在液體中的沉浮》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-馬鈴薯在液體中的沉浮》PPT課件

    大小:11M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁。《馬鈴薯在液體中的沉浮》是此科學教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

    大小:18M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導學生動手制作一個太陽鐘》。

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-造一艘小船》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-造一艘小船》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《造一艘小船》的PPT模板,共計26頁。《造一艘小船》是此科學教材第一單元沉和浮中的第四課。PPT模板先介紹了如何造一艘橡皮泥船,繼而在此基礎(chǔ)上引導學生設計制造其他的小船。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和動手操作能力,同時增強學生探索科學世界的興趣以及其學習科學課程的信心。

  • 五年級科學下冊第一單元《沉和浮-探索馬鈴薯沉浮的原因》PPT課件

    五年級科學下冊第一單元《沉和浮-探索馬鈴薯沉浮的原因》PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計30頁。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力,同時增強學生探索科學世界的興趣。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-設計制作一個保溫杯》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-設計制作一個保溫杯》PPT課件

    大?。?9M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—設計制作一個保溫杯》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板將廣告詞進行導入;第二部分模板引導學生進行設計制作一個保溫杯,并進行實驗測試哪個杯子涼的慢,而后得出結(jié)論;第三部分模板對于不同杯子的處理方式的保溫效果進行了實驗記錄,進行了保藏冰塊比賽;第四部分模板是對于課堂的拓展延伸。課堂小結(jié)和練習。

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生猜謎語,導入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導學生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學第一定律和課堂總

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    大小:5M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以感受到時間快慢,認識到時間的寶貴性,同時學會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

    大小:12M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁?!队盟疁y量時間》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗,驗證并總結(jié)了水鐘的運作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的觀察分析能力和動手操作能力。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

    大小:5M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁?!稒C械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學生學習如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的學習能力和自主探究能力。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-做一個鐘擺》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-做一個鐘擺》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。

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