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    二、教學(xué) 1a,1b.1.First the teacher asks the students what kind of fruit food and drink you like the best and writes down on the blackboard.教師問學(xué)生最喜歡什么水果和飲料并把它們寫在黑板上。比如:potato chips,ice cream,tea,lemon,chocolate,oranges,salad,popcorn,pickle and so on.2.接著叫學(xué)生表達(dá)以上食物的味道,引出新單詞——sweet,crispy,salty,sour,delicious,hot,awful,nice…并且完成lb教學(xué)內(nèi)容通過此活動,以舊帶新引入新單詞。其目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識。 三、教學(xué) 2a,2b1.首先,聽力前的brainstormFirst,Let students describe how potato chips taste and describe how helpful the potato chips.Then,ask:When and where were potato chips invented?Who were potato chips invented by?How were potato chips invented?(Let students guess according to the following key words.)Key words:by accident,customer,restaurant,by mistake.(說明:通過問題讓學(xué)生對對話內(nèi)容有整體了解,為聽力練習(xí)做好準(zhǔn)備;又培養(yǎng)學(xué)生的注意力,想像力,觀察力。)

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It’s a nice day, isn’t it教案2篇

It’s a nice day, isn’t it?教案一

第一課時

"Hello! Welcome to English class!Introduce yourself. Meet your new classmates." Thats what the teachersays. What do you say? "Oh no!" It can be difficult talking to newpeople. But it can be fun, and you can make friends. How do you do it? Makesmall talk. Small talk is polite conversation. "Wang Nan is a greatpingpang player, isnt she?" "Id love to meet her, wouldntyou?" "Its been raining a lot, hasnt it?" Tag questions are aform of polite speech. To make small talk successfully, you should know how tomake them. You should also know what topics to talk about. Try to learn thisunit carefully. The next time youre in English class, youll find out. Makingsmall talks easy, isnt it?

課件教案

(“你好!歡迎你!請做一下自我介紹。認(rèn)識一下你的新同學(xué)?!蓖ǔT谡n上老師會這樣說。你會說什么呢?“噢,不!”與陌生人談話太困難了。但是這也很有意思,并且你還能交到朋友。你該怎么做呢?閑聊。閑聊指得是禮貌的對話?!巴蹰且粋€很棒的乒乓球運動員,不是嗎?”“我希望自己能認(rèn)識她,你呢?“今年的雨水很多,不是嗎?”反意疑問句是一種禮貌用語。為了使得談話成功,你應(yīng)該知道怎樣去進(jìn)行閑聊。你還應(yīng)該知道與不同的人該談?wù)撌裁礃拥脑掝}。認(rèn)真的學(xué)習(xí)這個單元吧,下次在英語課上,你會發(fā)現(xiàn)與大家展開談話是一件很容易的事情,不信我們來試試。)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能使用反意疑問句有禮貌地與陌生人展開閑聊

2.能辨別哪些話題適合閑聊

3.能使用目標(biāo)語言表示贊同或者反對

4.能比較熟練的寫一封感謝信

5.了解中西方文化差異

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

三、復(fù)習(xí)短語

go swimming去游泳

wait in line排隊

hate doing sth.討厭做某事

It looks like rain看上去要下雨了

wait for the bus/ train等車

I hope so/not.我希望如此/我不希望這樣

so am / do I我也是

be late for/to遲到

四、布置作業(yè)

預(yù)習(xí):Section A 1a,1b

第二課時

一.任務(wù)示范及講解

同學(xué)們,你曾經(jīng)與不認(rèn)識的人聊過天嗎?相信大家的答案都是肯定的,在生活中我們會遇到很多種與陌生人談話的場景,這種談話被稱為閑聊,通常我們用英語與人交談時用一個陳述句再加上一個簡短的問句,便于打破僵局,展開談話。大家想想看一般在什么情況下,我們與自己不認(rèn)識的人攀談?

Sample one:

on a bus, wait in a movie line, at the bus stop or trainstation, at the concert, in a restaurant, at the park, etc.

A: It’s a nice day, isn’t it?

B: Yes, it is.

A: The train is late, isn’t it?

B: Yes, it is.

A: It looks like rain, doesn’t it?

B: Yes, it does.

Sample two:

成功的對話應(yīng)該是談話的雙方都需要問問題以便談話能夠繼續(xù),在我們上節(jié)課2a的錄音當(dāng)中,第一、二段對話是不成功的,而第三段對話因為雙方都在不停的找話題從而使得談話得以順暢的進(jìn)行。

請大家參照2b中的對話,想象一下現(xiàn)在是你在車站等車,你怎么開始與車站上不認(rèn)識的人交談呢?請同學(xué)們把這段對話寫下來。

可供參考對話:

A: It’s really cold today, isn’t it?

B: Yes, it is. I hope the bus comes soon.

A: I do, too, but it’s always late on Sunday.

B: Oh, I didn’t know that. I usually take the bus on weekdays.

A: Well, do you take the bus to school?

B: Yes, I do.

Sample 3: Complete the conversation. Writesentences in the blanks.

同學(xué)們,請閱讀下面的文字材料,然后完成對話。

A: This is great weather, isn’t it?

B: It sure is. But it’s a little hot for me.

A: Oh, I love hot weather._______________________________________.

B: Which beach are you going to?

A: I’m going to Today Beach. __________________________.

B: I usually go to Sandy Beach.

A:___________________________________________________.

B: No, it’s never crowded. Well, have a good day!

A: __________________________.

B: Goodbye.

Possible answers:

A: This is great weather, isn’t it?

B: It sure is. But it’s a little hot for me.

A: Oh, I love hot weather. I’m going to thebeach today.

B: Which beach are you going to?

A: I’m going to Today Beach. Where do youusually go?

B: I usually go to Sandy Beach.

A: Is it very crowded?

B: No, it’s never crowded. Well, have a good day!

A: Thanks. Goodbye.

B: Goodbye.

Sample 4:

1. 請同學(xué)們看78頁4,圖中的這些人分別是誰?你們通常在什么地方能夠遇到他們,請想一想什么樣的話題比較適合與他們進(jìn)行交談。完成下列表格。(possible answers are given below.)

2. 請選擇表中的一個人物寫一段你與他之間的對話。

I want to make a conversation with an old man.

(possible conversation given by teacher)

(At the park)

I: It’s a nice day, isn’t it?

The old man: Yes, it is. It’s good for a walk, isn’t it?

I: Yes. Do you often take walks in the park?

The old man: Yes, I take a walk everyday in thepark.

I: Great. Have a good day.

The old man: You too. Goodbye.

I: Goodbye.

二.布置作業(yè)

1.完成P78 3b

2.完成sample 4中的一個對話。

3.聽P79 Section B 2a 和2b

第三課時

一.任務(wù)示范及講解

Sample 1

Every year

there are some new students in your school. Thinkof things they can talk about in the hallway, in the classroom, in thecafeteria, or on the playground. Finish the article below to offer help andgive advice.


1.每年你們學(xué)校都會轉(zhuǎn)來新同學(xué),請為新生寫一封信,給他們一些能夠很快融入集體的建議及談話指南。

Small talks for new students:

Dear new schoolmates,

Welcome to our school. I’m so glad that you are hereand are you shy meeting new people? …

Sample 2

Plan for your journey

同學(xué)們,暑假就要到了,你們有什么打算呢?通常暑期是一個出游的好機(jī)會,想一想你最想去哪里?這個暑期你將有一個機(jī)會去英國,臨行之前請你想想你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?你最想知道哪些關(guān)于英國的情況?

1.Now, please make a list about things you wouldlike to know about Britain.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(possible answers: weather, transportation,geography, history of the city you are going to live, popular sports in France,etc.)

2.Think about what kind of topic you wouldprobably like to talk about with the following Englishmen.


3. Please choose a topic and make a dialogue fromthe above chart.

Sample answer:

You: David Beckham is really good, isn’t he?

Kid: Yes, and he’s quick.

You: Do you like sports?

Kid: Yes, I do. What about you?

You: I do too. What kind of sports do you like?

Kid: I like soccer.

You: Oh, I like basketball.

作業(yè): 完成Workbook 中的練習(xí)題

第四課時

一.閱讀P80頁3a的三段短信,檢查是否對文章有一定的了解。

Thank-you letter note for a gift: 3

Thank-you letter note for a party: 1

Thank-you letter note for help: 2

二、完成任務(wù)

1. Write a thank-you note

Step 1 When do you send gifts?

When my friends’ birthday is coming.

When it’s a holiday.

Step 2 What are the kinds of parties you knowabout?

Birthday party, new year party, Christmas party,weekend party, etc.

Step 3 What do you write a thank-you note for?

Thank-you note for a gift, for a party or for help.

Step 4 Please read the three situations givenbelow and think about what kind of thank-you note you could write. Choose oneto write a thank-you note please.

Situation 1 Your friend Jimmy has invited you tothe party and you have had a good time during the party.

Situation 2 You are a new student in a new school.Your classmate Sally has helped you a lot. With her help, you get used to theschool soon.

Situation 3 It’s new years day. You have receiveda gift from your grandma. What a lovely koala! You love it so much.

Situation 1 __________Situation 2_____________

Situation 3 ______________

Sample letter given by teacher: (Situation 1)

Dear Jimmy,

Thanks for inviting me to your birthday party. Itwas great. I had a lot of fun and it was good to see all the old friends duringthe party. I have made some new friends, too. I am looking forward to the nextparty.

Dick

作業(yè):

Now, you are studying at home because of SARS, butthe teachers are still busy working in the campus. Your parents are stillworking. And all the adults are still working in different areas, especiallydoctors and nurses, they are fighting against SARS. Do you feel grateful tothem? Do you want to write a letter to any of them? Please write a thank-younote.

Sample letter:

Dear teachers,

Long time no see. How are you? I miss you so much.We’re …

It’s a nice day, isn’t it?教案二

1 單元教學(xué)內(nèi)容分析

本單元以描述與陌生人聊天時應(yīng)注意的事項為話題,學(xué)會如何選擇話題、展開話題,進(jìn)行流暢溝通的主題,最后落實到把握如何成功地與陌生人交流,并且熟練掌握各種不同內(nèi)容的感謝信的寫法。Section A 部分重在從聽、說、寫三方面強(qiáng)化對在不同場合下和陌生人聊天的表述,感知反意疑問句結(jié)構(gòu);Section B部分則進(jìn)一步深化了這個主題,從識別、對話、書寫等方面提出了更高的要求。由口頭的閑聊到正式的格式文體——感謝信的書寫,引導(dǎo)學(xué)生思考如何由和陌生人閑聊到在真實的交際禮儀中了解、關(guān)心、感謝別人并增進(jìn)友誼的方法。

3 單元教學(xué)目標(biāo)

1.掌握重點詞匯和重點語法:

(1)重點詞匯:noon, bookstore, elevator, traffic, cross, low, slow, fan , note, comealong, get along, at least, look through

(2)重點句型(反意疑問句)

It’s really windy today, isn’t it?Yes, it is.

You’re Ben’s sister, aren’t you?Yes, I am. / No, I’m not.

The NO.5 bus stops here, doesn’t it?Yes, it does.

2.學(xué)會與人搭訕,能寫感謝信。

3.了解中西方文化差異。

三、教學(xué)重點和難點

1. 重點:(1)在特定場合中選擇適當(dāng)?shù)脑掝}與人搭訕

(2)寫不同內(nèi)容的感謝信

2.難點:理解前肯后否和前否后肯反意疑問句的不同回答。

三、課時安排:

period 1: Section A 1a-2b

period 2: Section A 2c、3a、3b、4

period 3: Section B 1a-2c

period 4: Section B 3a、3b、3c

period 5: Section B 4a, Self-check

Period 1(Section A 1a-2b)

2 教學(xué)目標(biāo)

1.掌握be動詞、助動詞do和does的前肯后否反意疑問句

It’s really windy today, isn’t it?Yes, it is.

You love violin music, don’t you?Yes, I do./No, I don’t.

The NO.5 bus stops here, doesn’t it?Yes, it does.

1.學(xué)會在車站、影劇院、商店等不同場合與人搭訕。

2.能判斷閑聊的成功與否,從而學(xué)會如何與人閑聊。

二、重點、難點

1.重點:在不同的情景中,選擇合適的話題與人閑聊。

2.難點:編情景對話

三、教學(xué)策略

呈現(xiàn)特定情境中人們閑聊的技巧,讓學(xué)生模仿,并進(jìn)行聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會如何判斷閑聊的成功與否。

4 教學(xué)步驟

Step 1. Lead in by introducing Labixiaoxin’s small talk!

T: Labixiaoxin is traveling in England. How does he talk with foreigners,the people he doesn’t know? Let’s look.

Situation 1: Wait for the subway

T: Now he’s at the subway station, waiting for the subway. He meets aforeigner,what does he say?

S1: Hi. How are you?

S2: Nice to meet you.

S3: What’s your name?

T: But in England, when people meet, they often talk about the weather.

Eg: It’s really windy today, isn’t it?Yes, it is.

It looks like rain, doesn’t it? Yes, it does.

It’s a nice day, isn’t it?It sure is.

Ok, are you clear? Now let’s practice. Act as Labixioaxin and theforeigner.

Situation 2: The subway is late.

T: Labixiaoxin has been waiting for a long time. But the subway doesn’tcome.

So the foreigner says,“The subway is late, isn’t it?”

How should Labixiaoxin answer?

S: Yes, it is. / It sure is.

T 引導(dǎo)學(xué)生展開話題:It is always late, isn’t it? No, but sometimes.

The line is moving slowly, isn’t it?

Situation 3: In the subway

T: There are many people in the subway. It’s very crowded. So he says:“The subway iscrowded, isn’t it?”

Situation 4: On the concert

Labixiaoxin: You love violin music, don’t you?

Foreigner: Yes, I do.

L: He plays really well doesn’t he?

F: He sure is.

教師引導(dǎo)學(xué)生展開話題:Do you have his new CD?

Step 2. Pairwork

Practice all the situations above.

Step 3. Practice

Situation: Two people are waiting in line for the bus.

It’s a nice day, isn’t it?

The bus is late, isn’t it?

This line is moving slowly, isn’t it?

Do you think it’s going to rain?

(…h(huán)ave been waiting for twenty minutes, forgot to bring umbrella…)

Step 4. Listening 1b

After listening , the students practice the conversations.

Step 5. Listening 2a、2b

T: To have successful small talk , both people need to ask questions.

1. Listen to three conversations.Are they successful or unsuccessful. Write“S”or“U”.

2. Then listen and do 2b.

3. Point out the new phrase: bynoon

Step 6. Make successful small talks

Situation 1: Two people are watching NB A.

Useful expressions:

It’s really exciting, isn’t it ?

You love basketball, don’t you?

You like Yao Ming, don’t you?

I watch NBA every week.

How often do you watch NBA?

Situation 2: Two people are waiting for the bus at the bus stop. (Section A3a)

Step 7. Homework

1.讀聽力材料P921b5遍

2.作業(yè)本(1)P43

Step 8. 教學(xué)反思

Period 2(Section A 2c、3a、3b、4)

4 教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會在車站、電梯、書店、街上等不同場合與人搭訕。

2.結(jié)合實際生活,學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)脑掝}和人閑聊。

二、重點、難點

1.重點:編情景對話

2.難點:如何正確選擇話題

4 教學(xué)策略

以在車站等車的場景為例,指導(dǎo)學(xué)生在大膽說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行書面表達(dá),選擇一些貼近學(xué)生生活的情境(如:waiting in line to buy ice cream, two people alone in an elevator)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇話題編情景對話,從而在實際應(yīng)用中真正掌握與人閑聊的技巧。

四、教學(xué)步驟

Step 1. Review

Step 2. Play a game

Work in pairs, choose a number. Then make a small talk .

Situation 1: Looking through(瀏覽) books in a bookstore(書店).

Situation 2:waiting to cross(穿過) a busy street.

Situation 3:Two people alone in an elevator(電梯).

Situation 4:Waiting for rain stopping

Situation 5:Waiting for a train

Situation 6:Waiting in line to buy ice cream.

Situation 7:Visiting an exhibition



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  • 公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實主體責(zé)任,逐條逐項細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn);堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,進(jìn)一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強(qiáng)了工作本領(lǐng),要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對。加強(qiáng)職工群眾熱點問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。

  • 關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    二是深耕意識形態(tài)。加強(qiáng)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風(fēng)險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。

  • XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。

  • 交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

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  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。