新中國初期的外交教案2篇

新中國初期的外交教案一

教學(xué)目標(biāo)

1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握新中國成立初期國際形勢的新格局和國際關(guān)系的新特點(diǎn)；新中國外交政策的根本原則和基本特點(diǎn)；新中國與各國外交關(guān)系的建立和友好關(guān)系的發(fā)展；和平共處五項(xiàng)原則；中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議；中國代表團(tuán)參加亞非會(huì)議。

課件教案

2.能力方面：

(1)通過對新中國成立初期國際形勢和新中國外交政策特點(diǎn)和基本方針的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生通過綜合分析把握歷史事件之間相互聯(lián)系的能力。

(2)通過對新中國初期外交活動(dòng)和外交成就的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。

3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：

(1)通過對新中國外交政策的外交成就的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國在復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境中，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)，取得了一系列重大成就，從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面，顯示了中國人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望。

(2)通過和平共處五項(xiàng)原則的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到和平共處五項(xiàng)原則的提出得到了國際社會(huì)的高度評價(jià)和贊揚(yáng)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，成為處理與國相互關(guān)系的準(zhǔn)則，新中國為建立新型、平等、和諧的國際新秩失作出了重大貢獻(xiàn)。

(3)通過中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議、亞非會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國在國際事務(wù)中的地位和作用不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

4.學(xué)法指導(dǎo)方面：引導(dǎo)學(xué)生通過對舊中國外交基本情況的簡要回顧，使學(xué)生掌握對同一歷史現(xiàn)象進(jìn)行聯(lián)想和比較的思維方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1.重點(diǎn)分析：

(1)本節(jié)重點(diǎn)是新中國獨(dú)立自主的和平外交政策。新中國奉行的外交政策是由新中國的社會(huì)主義政權(quán)性質(zhì)和中華民族的根本利益所決定的，也與新中國成立初期所面臨的國際形勢有著密切聯(lián)系。新中國外交政策的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在新中國初期的外交活動(dòng)中。因此，重點(diǎn)掌握這一內(nèi)容有利于學(xué)生理解和掌握本節(jié)其它內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，也有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

(2)本節(jié)的另一重點(diǎn)是新中國提出的和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。它是我國處理與國之間相互關(guān)系、參與國際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則，為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，和平共處五項(xiàng)原則，為確立新型的國際關(guān)系作出了重大貢獻(xiàn)，受到世界各國的廣泛贊揚(yáng)。深刻理解這一內(nèi)容也有利于理解今天的中國外交和觀察當(dāng)今國際事務(wù)。

2.難點(diǎn)分析：本節(jié)難點(diǎn)是亞非會(huì)議。學(xué)生對亞非會(huì)議為什么能在與會(huì)國彼此之間存在各種矛盾和分歧的情況下，克服重重困難，取得巨大成功難以理解。因此，教學(xué)中，要圍繞中國代表團(tuán)在會(huì)議中所起的關(guān)鍵作用和各國代表團(tuán)的共同努力，來分析亞非會(huì)議成功的原因。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

師：新中國的成立揭開了中國歷史新的一頁。在前面幾章的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)從哪些方面了解了新中國成立后的基本情況和偉大成就?請同學(xué)們回答。

生：(思考并回答)

師：(歸納)今天我們轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，學(xué)習(xí)新中國的外交。(板書：第十章第一節(jié)課題)

一、國際環(huán)境

師：新中國成立以后，我們面臨的是一個(gè)什么樣的國際環(huán)境呢?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解世界新格局的主要變化和國際關(guān)系中最突出的特點(diǎn))

生：(閱讀回答)

師：(對學(xué)生的回答作出簡要評價(jià))新中國面臨的國際環(huán)境可以歸納為有利和不利兩個(gè)方面。對新中國的成立，世界人民和進(jìn)步力量無不歡欣鼓舞。帝國主義和反動(dòng)勢力，特別是美國帝國主義卻充滿敵意。美國在政治上進(jìn)行孤立，經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行封鎖，軍事上進(jìn)行包圍和威脅，妄圖將新中國扼殺在搖籃中。新中國就是在這樣復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境下開展自己的外交活動(dòng)的。為了維護(hù)中國的主權(quán)和尊嚴(yán)，為了中華民族的根本利益，為了爭取一個(gè)更好的國際環(huán)境，進(jìn)行國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，新中國制定了全新的外交政策。新中國外交政策的根本原則和基本特點(diǎn)是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材中毛澤東代表中央人民政府向全民辦發(fā)表的公告、《共同綱領(lǐng)》的引文及教材有關(guān)內(nèi)容)

生：(學(xué)生閱讀、分析、回答)

師：獨(dú)立自主的和平外交政策是新中國外交政策的根本原則，四項(xiàng)基本方針體現(xiàn)了新中國外交的基本特點(diǎn)。那么，新中國制定這樣的外交政策的主要依據(jù)是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論)生：(思考、討論)

師：(總結(jié)歸納)我們可以從新中國的社會(huì)主義政權(quán)性質(zhì)、新中國外交政策的出發(fā)點(diǎn)和根本目的、當(dāng)時(shí)的國際環(huán)境和近代中國屈辱的外交史等四個(gè)方面來考慮。這里我們要特別指出新中國的外交政策與舊中國的外交有著根本的不同。舊中國的外交是一個(gè)什么樣的情況呢?(引導(dǎo)學(xué)生回乙中國近代史，讓學(xué)生舉出清政府、北洋軍閥政府、國民政府統(tǒng)治時(shí)期屈辱外交的典型示例，以此來了解舊中國外交的基本特點(diǎn))

生：(回乙、思考、回答)

師：舊中國的外交史充滿了屈辱、辛酸、苦難。中國人民為了爭取民族獨(dú)立和尊嚴(yán)，進(jìn)行了100多年的斗爭。新中國的成立標(biāo)志著中國人民從此站起來了。中國人民珍惜來之不易的斗爭成果。因此，新中國成立以后，制定了與舊中國完全不同的外交政策，樹立了一個(gè)嶄新的外交形象。不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，剛才的回憶和討論中，我們運(yùn)用了一種學(xué)習(xí)歷史的方法。這就是通過回憶聯(lián)想，將同一類歷史現(xiàn)象聯(lián)系起來并進(jìn)行比較的方法。運(yùn)用這樣的方法，我們能夠把握某一些相同的歷史現(xiàn)象之間的聯(lián)系和區(qū)別，了解某一歷史內(nèi)容的全貌和它的發(fā)展變化。我們在歷史學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到這樣的方法，希望同學(xué)們掌握這一方法。新中國在獨(dú)立自主的和平外交政策指導(dǎo)下，積極開展外交活動(dòng)開創(chuàng)了中國外交的新局面。

二、開創(chuàng)外交新局面

同學(xué)們請思考一下，新中國成立初期開展了哪些外交活動(dòng)?取得了哪些突出的外交成就?(指導(dǎo)學(xué)生看書，了解中國同蘇聯(lián)等國建立外交關(guān)系、中蘇友好關(guān)系的發(fā)展、和平共處五項(xiàng)原則、中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議等內(nèi)容)

生：(閱讀教材并回答問題)

師：(引導(dǎo)學(xué)生歸納)新中國成立后，加強(qiáng)同蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營的關(guān)系。特別是《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂以法律的形式將兩國友好關(guān)系確立下來，對于促進(jìn)新中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，打破帝國主義的封鎖和包圍，改善新中國的國際環(huán)境具有重要意義。新中國外交的突出成就是提出了和平共處共項(xiàng)原則。(請學(xué)生朗讀和平工處五項(xiàng)原則并觀看周恩來總理訪問印度、緬甸的照片)和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，并成為中國外交政策的一項(xiàng)基本原則。它還受到民辦各國的高度贊賞和評價(jià)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。和平共處五項(xiàng)原則為世界各國所接受，被公認(rèn)為解決國與國之間問題和爭端的基本準(zhǔn)則。觀察當(dāng)今國際事務(wù)，我們會(huì)更深刻地理解它的重要意義。日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國第一次以五大國的身份參加的國際會(huì)議。(讓學(xué)生觀看周恩來總理率領(lǐng)代表團(tuán)參加會(huì)議的照片)中國在會(huì)議中發(fā)揮了重要作用，它充分說明了新中國的國際地位不斷提高，這在舊中國的外交史上是絕對沒有的。(引導(dǎo)學(xué)生回乙中國參加1919年巴黎會(huì)議的情景)

生：(回憶并回答)

師：新中國成立后不僅加強(qiáng)同蘇聯(lián)為處的社會(huì)主義國家的關(guān)系，也努力發(fā)展同亞非各國的友好關(guān)系。1955年的亞非會(huì)議是新中國參加的又一次重要的國際會(huì)議。亞非會(huì)議的主要目的是加強(qiáng)亞非各國人民的團(tuán)結(jié)和友誼，討論各國面臨的共同問題。然而，29個(gè)參加國的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、意識形態(tài)、宗教信仰、歷史遭遇存在著巨大差別，有些國家之間還存在矛盾和分歧。帝國主義千方百計(jì)地施加各種影響，陰謀破壞會(huì)議。同池們可以想一想，存在這些不利因素，會(huì)議要想取得成功是很不容易的。(學(xué)生閱讀教材，了解萬隆會(huì)議的情況)

生：(學(xué)生閱讀)

師：果然，會(huì)議出現(xiàn)了不祥的征兆。一些國家或者出于對新中國不了解或者在帝國主義國家的唆使下攻擊中國代表團(tuán)。在這種情況下，中國代表團(tuán)應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們可以討論一下。

生：(討論)

師：如果對這些攻擊進(jìn)行反駁的話，特別強(qiáng)調(diào)一下，這本是正當(dāng)?shù)摹５?，?huì)議就可能出現(xiàn)混亂，陷入無休止的爭論之中。如果不予理睬。你們看行不行?

生：(學(xué)生討論)

師：委屈求全，喪失原則對于中國代表團(tuán)更是不能接受的。怎么辦?周恩來為首的中國代表團(tuán)審時(shí)度勢，從大局出發(fā)，提出了求同存異的方針。(讓學(xué)生朗讀周恩來總理的發(fā)言)周恩來總理的發(fā)言不僅表達(dá)了中國代表團(tuán)坦誠相待、寬宏大量、事實(shí)求是的態(tài)度，還表達(dá)了新中國與亞非各國發(fā)展友好關(guān)系的強(qiáng)烈愿望。同總理的發(fā)言引起巨大反響，受到與會(huì)國代表的高度贊揚(yáng)。同總理的發(fā)言也反映了他們的共同心聲，會(huì)議的緊張空氣緩和了。中國代表團(tuán)在萬隆會(huì)議中因勢利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)了會(huì)議的被動(dòng)局面，推動(dòng)會(huì)議向前發(fā)展，為會(huì)議的成功作出重大貢獻(xiàn)。這次會(huì)議加強(qiáng)了中國同亞非各國的友誼和團(tuán)結(jié)，挫敗了帝國主義破壞會(huì)議的陰謀。這是新中國外交史上精彩的一筆。中國代表團(tuán)提出的求同存異的方針為解決國與國之間的分歧和國際糾紛樹立了可遵循的準(zhǔn)則。

師：(小結(jié))新中國成立以后，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策積極開展外交活動(dòng)，克服重重困難，取得一系列重大成就，開拓出中國外交的新局面，新中國以嶄新的面貌出現(xiàn)在國際舞臺(tái)。

新中國初期的外交教案

本課概述

新中國成立初期，面臨兩大陣營對峙的“冷戰(zhàn)”格局，中國奉行“一邊倒”為中心的獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)。和平共處五項(xiàng)原則的提出，是我國外交成熟的標(biāo)志，是公認(rèn)為出來國與國外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。20世紀(jì)50年代中期，新中國逐漸步入世界外交舞臺(tái)。1954年，中國第一次以五大國的地位參加了日內(nèi)瓦會(huì)議，發(fā)揮了積極作用。1955年萬隆會(huì)議上，周恩來總理“求同存異”方針的提出促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。

思路設(shè)計(jì)

教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講情新中國成立初期外交政策的基本方針和外交成就，并幫助學(xué)生理解實(shí)行這種外交方針的特殊背景和內(nèi)涵。

在教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂思維情境，引導(dǎo)學(xué)生深入分析和研究。教師可運(yùn)用多媒體設(shè)備創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

創(chuàng)設(shè)開放性問題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對獨(dú)立的思維空間，增強(qiáng)教學(xué)效果。

教學(xué)方法：比較法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、多媒體教學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

（1）結(jié)合二戰(zhàn)后世界形勢的特點(diǎn)，掌握新中國的外交政策及外交方針的主要內(nèi)容，分析當(dāng)時(shí)外交方針、政策制定的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。

（2）通過對新舊中國外交的比較，探究新中國獨(dú)立自主外交與舊中國屈辱外交的根本區(qū)別，提高分析比較歷史事實(shí)的能力。

（3）掌握周恩來提出的和平共處五項(xiàng)原則及日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議的有關(guān)知識，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義，以及周恩來在萬隆會(huì)議上提出“求同存異”方針的作用。

過程與方法

（1）閱讀相關(guān)材料，提高歷史閱讀能力，從材料中獲取有效信息，借助形象思維分析思考，以感知?dú)v史。