新中國(guó)初期的外交教案2篇

新中國(guó)初期的外交教案一

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握新中國(guó)成立初期國(guó)際形勢(shì)的新格局和國(guó)際關(guān)系的新特點(diǎn)；新中國(guó)外交政策的根本原則和基本特點(diǎn)；新中國(guó)與各國(guó)外交關(guān)系的建立和友好關(guān)系的發(fā)展；和平共處五項(xiàng)原則；中國(guó)代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議；中國(guó)代表團(tuán)參加亞非會(huì)議。

2.能力方面：

(1)通過對(duì)新中國(guó)成立初期國(guó)際形勢(shì)和新中國(guó)外交政策特點(diǎn)和基本方針的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生通過綜合分析把握歷史事件之間相互聯(lián)系的能力。

(2)通過對(duì)新中國(guó)初期外交活動(dòng)和外交成就的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。

3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：

(1)通過對(duì)新中國(guó)外交政策的外交成就的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)在復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際環(huán)境中，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)，取得了一系列重大成就，從根本上改變了舊中國(guó)外交的屈辱局面，顯示了中國(guó)人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望。

(2)通過和平共處五項(xiàng)原則的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則的提出得到了國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，成為處理與國(guó)相互關(guān)系的準(zhǔn)則，新中國(guó)為建立新型、平等、和諧的國(guó)際新秩失作出了重大貢獻(xiàn)。

(3)通過中國(guó)代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議、亞非會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

4.學(xué)法指導(dǎo)方面：引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)舊中國(guó)外交基本情況的簡(jiǎn)要回顧，使學(xué)生掌握對(duì)同一歷史現(xiàn)象進(jìn)行聯(lián)想和比較的思維方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1.重點(diǎn)分析：

(1)本節(jié)重點(diǎn)是新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。新中國(guó)奉行的外交政策是由新中國(guó)的社會(huì)主義政權(quán)性質(zhì)和中華民族的根本利益所決定的，也與新中國(guó)成立初期所面臨的國(guó)際形勢(shì)有著密切聯(lián)系。新中國(guó)外交政策的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在新中國(guó)初期的外交活動(dòng)中。因此，重點(diǎn)掌握這一內(nèi)容有利于學(xué)生理解和掌握本節(jié)其它內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，也有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

(2)本節(jié)的另一重點(diǎn)是新中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟。它是我國(guó)處理與國(guó)之間相互關(guān)系、參與國(guó)際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則，為開創(chuàng)中國(guó)外交新局面奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，和平共處五項(xiàng)原則，為確立新型的國(guó)際關(guān)系作出了重大貢獻(xiàn)，受到世界各國(guó)的廣泛贊揚(yáng)。深刻理解這一內(nèi)容也有利于理解今天的中國(guó)外交和觀察當(dāng)今國(guó)際事務(wù)。

2.難點(diǎn)分析：本節(jié)難點(diǎn)是亞非會(huì)議。學(xué)生對(duì)亞非會(huì)議為什么能在與會(huì)國(guó)彼此之間存在各種矛盾和分歧的情況下，克服重重困難，取得巨大成功難以理解。因此，教學(xué)中，要圍繞中國(guó)代表團(tuán)在會(huì)議中所起的關(guān)鍵作用和各國(guó)代表團(tuán)的共同努力，來分析亞非會(huì)議成功的原因。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

師：新中國(guó)的成立揭開了中國(guó)歷史新的一頁(yè)。在前面幾章的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)從哪些方面了解了新中國(guó)成立后的基本情況和偉大成就?請(qǐng)同學(xué)們回答。

生：(思考并回答)

師：(歸納)今天我們轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，學(xué)習(xí)新中國(guó)的外交。(板書：第十章第一節(jié)課題)

一、國(guó)際環(huán)境

師：新中國(guó)成立以后，我們面臨的是一個(gè)什么樣的國(guó)際環(huán)境呢?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解世界新格局的主要變化和國(guó)際關(guān)系中最突出的特點(diǎn))

生：(閱讀回答)

師：(對(duì)學(xué)生的回答作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià))新中國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境可以歸納為有利和不利兩個(gè)方面。對(duì)新中國(guó)的成立，世界人民和進(jìn)步力量無不歡欣鼓舞。帝國(guó)主義和反動(dòng)勢(shì)力，特別是美國(guó)帝國(guó)主義卻充滿敵意。美國(guó)在政治上進(jìn)行孤立，經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行封鎖，軍事上進(jìn)行包圍和威脅，妄圖將新中國(guó)扼殺在搖籃中。新中國(guó)就是在這樣復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際環(huán)境下開展自己的外交活動(dòng)的。為了維護(hù)中國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)，為了中華民族的根本利益，為了爭(zhēng)取一個(gè)更好的國(guó)際環(huán)境，進(jìn)行國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，新中國(guó)制定了全新的外交政策。新中國(guó)外交政策的根本原則和基本特點(diǎn)是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材中毛澤東代表中央人民政府向全民辦發(fā)表的公告、《共同綱領(lǐng)》的引文及教材有關(guān)內(nèi)容)

生：(學(xué)生閱讀、分析、回答)

師：獨(dú)立自主的和平外交政策是新中國(guó)外交政策的根本原則，四項(xiàng)基本方針體現(xiàn)了新中國(guó)外交的基本特點(diǎn)。那么，新中國(guó)制定這樣的外交政策的主要依據(jù)是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論)生：(思考、討論)

師：(總結(jié)歸納)我們可以從新中國(guó)的社會(huì)主義政權(quán)性質(zhì)、新中國(guó)外交政策的出發(fā)點(diǎn)和根本目的、當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境和近代中國(guó)屈辱的外交史等四個(gè)方面來考慮。這里我們要特別指出新中國(guó)的外交政策與舊中國(guó)的外交有著根本的不同。舊中國(guó)的外交是一個(gè)什么樣的情況呢?(引導(dǎo)學(xué)生回乙中國(guó)近代史，讓學(xué)生舉出清政府、北洋軍閥政府、國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期屈辱外交的典型示例，以此來了解舊中國(guó)外交的基本特點(diǎn))

生：(回乙、思考、回答)

師：舊中國(guó)的外交史充滿了屈辱、辛酸、苦難。中國(guó)人民為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和尊嚴(yán)，進(jìn)行了100多年的斗爭(zhēng)。新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來了。中國(guó)人民珍惜來之不易的斗爭(zhēng)成果。因此，新中國(guó)成立以后，制定了與舊中國(guó)完全不同的外交政策，樹立了一個(gè)嶄新的外交形象。不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，剛才的回憶和討論中，我們運(yùn)用了一種學(xué)習(xí)歷史的方法。這就是通過回憶聯(lián)想，將同一類歷史現(xiàn)象聯(lián)系起來并進(jìn)行比較的方法。運(yùn)用這樣的方法，我們能夠把握某一些相同的歷史現(xiàn)象之間的聯(lián)系和區(qū)別，了解某一歷史內(nèi)容的全貌和它的發(fā)展變化。我們?cè)跉v史學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到這樣的方法，希望同學(xué)們掌握這一方法。新中國(guó)在獨(dú)立自主的和平外交政策指導(dǎo)下，積極開展外交活動(dòng)開創(chuàng)了中國(guó)外交的新局面。

二、開創(chuàng)外交新局面

同學(xué)們請(qǐng)思考一下，新中國(guó)成立初期開展了哪些外交活動(dòng)?取得了哪些突出的外交成就?(指導(dǎo)學(xué)生看書，了解中國(guó)同蘇聯(lián)等國(guó)建立外交關(guān)系、中蘇友好關(guān)系的發(fā)展、和平共處五項(xiàng)原則、中國(guó)代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議等內(nèi)容)

生：(閱讀教材并回答問題)

師：(引導(dǎo)學(xué)生歸納)新中國(guó)成立后，加強(qiáng)同蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)的關(guān)系。特別是《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂以法律的形式將兩國(guó)友好關(guān)系確立下來，對(duì)于促進(jìn)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，打破帝國(guó)主義的封鎖和包圍，改善新中國(guó)的國(guó)際環(huán)境具有重要意義。新中國(guó)外交的突出成就是提出了和平共處共項(xiàng)原則。(請(qǐng)學(xué)生朗讀和平工處五項(xiàng)原則并觀看周恩來總理訪問印度、緬甸的照片)和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟，并成為中國(guó)外交政策的一項(xiàng)基本原則。它還受到民辦各國(guó)的高度贊賞和評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。和平共處五項(xiàng)原則為世界各國(guó)所接受，被公認(rèn)為解決國(guó)與國(guó)之間問題和爭(zhēng)端的基本準(zhǔn)則。觀察當(dāng)今國(guó)際事務(wù)，我們會(huì)更深刻地理解它的重要意義。日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國(guó)第一次以五大國(guó)的身份參加的國(guó)際會(huì)議。(讓學(xué)生觀看周恩來總理率領(lǐng)代表團(tuán)參加會(huì)議的照片)中國(guó)在會(huì)議中發(fā)揮了重要作用，它充分說明了新中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，這在舊中國(guó)的外交史上是絕對(duì)沒有的。(引導(dǎo)學(xué)生回乙中國(guó)參加1919年巴黎會(huì)議的情景)

生：(回憶并回答)

師：新中國(guó)成立后不僅加強(qiáng)同蘇聯(lián)為處的社會(huì)主義國(guó)家的關(guān)系，也努力發(fā)展同亞非各國(guó)的友好關(guān)系。1955年的亞非會(huì)議是新中國(guó)參加的又一次重要的國(guó)際會(huì)議。亞非會(huì)議的主要目的是加強(qiáng)亞非各國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和友誼，討論各國(guó)面臨的共同問題。然而，29個(gè)參加國(guó)的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)、宗教信仰、歷史遭遇存在著巨大差別，有些國(guó)家之間還存在矛盾和分歧。帝國(guó)主義千方百計(jì)地施加各種影響，陰謀破壞會(huì)議。同池們可以想一想，存在這些不利因素，會(huì)議要想取得成功是很不容易的。(學(xué)生閱讀教材，了解萬隆會(huì)議的情況)

生：(學(xué)生閱讀)

師：果然，會(huì)議出現(xiàn)了不祥的征兆。一些國(guó)家或者出于對(duì)新中國(guó)不了解或者在帝國(guó)主義國(guó)家的唆使下攻擊中國(guó)代表團(tuán)。在這種情況下，中國(guó)代表團(tuán)應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們可以討論一下。

生：(討論)

師：如果對(duì)這些攻擊進(jìn)行反駁的話，特別強(qiáng)調(diào)一下，這本是正當(dāng)?shù)?。但是，?huì)議就可能出現(xiàn)混亂，陷入無休止的爭(zhēng)論之中。如果不予理睬。你們看行不行?

生：(學(xué)生討論)

師：委屈求全，喪失原則對(duì)于中國(guó)代表團(tuán)更是不能接受的。怎么辦?周恩來為首的中國(guó)代表團(tuán)審時(shí)度勢(shì)，從大局出發(fā)，提出了求同存異的方針。(讓學(xué)生朗讀周恩來總理的發(fā)言)周恩來總理的發(fā)言不僅表達(dá)了中國(guó)代表團(tuán)坦誠(chéng)相待、寬宏大量、事實(shí)求是的態(tài)度，還表達(dá)了新中國(guó)與亞非各國(guó)發(fā)展友好關(guān)系的強(qiáng)烈愿望。同總理的發(fā)言引起巨大反響，受到與會(huì)國(guó)代表的高度贊揚(yáng)。同總理的發(fā)言也反映了他們的共同心聲，會(huì)議的緊張空氣緩和了。中國(guó)代表團(tuán)在萬隆會(huì)議中因勢(shì)利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)了會(huì)議的被動(dòng)局面，推動(dòng)會(huì)議向前發(fā)展，為會(huì)議的成功作出重大貢獻(xiàn)。這次會(huì)議加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的友誼和團(tuán)結(jié)，挫敗了帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀。這是新中國(guó)外交史上精彩的一筆。中國(guó)代表團(tuán)提出的求同存異的方針為解決國(guó)與國(guó)之間的分歧和國(guó)際糾紛樹立了可遵循的準(zhǔn)則。

師：(小結(jié))新中國(guó)成立以后，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策積極開展外交活動(dòng)，克服重重困難，取得一系列重大成就，開拓出中國(guó)外交的新局面，新中國(guó)以嶄新的面貌出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)。

新中國(guó)初期的外交教案

本課概述

新中國(guó)成立初期，面臨兩大陣營(yíng)對(duì)峙的“冷戰(zhàn)”格局，中國(guó)奉行“一邊倒”為中心的獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)。和平共處五項(xiàng)原則的提出，是我國(guó)外交成熟的標(biāo)志，是公認(rèn)為出來國(guó)與國(guó)外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。20世紀(jì)50年代中期，新中國(guó)逐漸步入世界外交舞臺(tái)。1954年，中國(guó)第一次以五大國(guó)的地位參加了日內(nèi)瓦會(huì)議，發(fā)揮了積極作用。1955年萬隆會(huì)議上，周恩來總理“求同存異”方針的提出促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。

思路設(shè)計(jì)

教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講情新中國(guó)成立初期外交政策的基本方針和外交成就，并幫助學(xué)生理解實(shí)行這種外交方針的特殊背景和內(nèi)涵。

在教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂思維情境，引導(dǎo)學(xué)生深入分析和研究。教師可運(yùn)用多媒體設(shè)備創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

創(chuàng)設(shè)開放性問題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的思維空間，增強(qiáng)教學(xué)效果。

教學(xué)方法：比較法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、多媒體教學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

（1）結(jié)合二戰(zhàn)后世界形勢(shì)的特點(diǎn)，掌握新中國(guó)的外交政策及外交方針的主要內(nèi)容，分析當(dāng)時(shí)外交方針、政策制定的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。

（2）通過對(duì)新舊中國(guó)外交的比較，探究新中國(guó)獨(dú)立自主外交與舊中國(guó)屈辱外交的根本區(qū)別，提高分析比較歷史事實(shí)的能力。

（3）掌握周恩來提出的和平共處五項(xiàng)原則及日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議的有關(guān)知識(shí)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義，以及周恩來在萬隆會(huì)議上提出“求同存異”方針的作用。

過程與方法

（1）閱讀相關(guān)材料，提高歷史閱讀能力，從材料中獲取有效信息，借助形象思維分析思考，以感知?dú)v史。

（2）通過對(duì)建國(guó)初期外交方針、和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議等基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析外交政策出臺(tái)的原因，學(xué)會(huì)概括歸納建國(guó)初期取得的外交成就。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）新中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針，積極開展外交活動(dòng)，取得了一系列重大成就，從根本上改變了舊中國(guó)外交的屈辱局面，感受“中國(guó)人民站起來了”的自豪，顯示了中國(guó)人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望。

（2）和平共處五項(xiàng)原則、“求同存異”方針是中國(guó)對(duì)世界外交的貢獻(xiàn)，新中國(guó)為建立新型、平等、和諧的國(guó)際新秩序作出了重大貢獻(xiàn)；步入世界外交舞臺(tái)并發(fā)揮積極作用，表明新中國(guó)國(guó)際地位的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

單元概述：本單元要學(xué)習(xí)的現(xiàn)代中國(guó)外交的兩個(gè)階段概述，展示幻燈片1

翻開一部中國(guó)近代史，呈現(xiàn)給我們的是一幅幅令人傷心的場(chǎng)景：國(guó)土淪喪，山河破碎，政府腐敗，喪權(quán)辱國(guó)。近代史上外交和屈辱是一對(duì)孿生兄弟。

回顧第四單元有哪些喪權(quán)辱國(guó)的外交表現(xiàn)。

學(xué)生回答

展示幻燈片2——7，了解不平等條約及其影響

探究：新舊中國(guó)外交的本質(zhì)區(qū)別及原因

展示幻燈片8

結(jié)論：舊中國(guó)實(shí)行的半殖民地半封建社會(huì)的屈辱外交，新中國(guó)實(shí)行的是獨(dú)立自主的和平外交。

推進(jìn)新課

問題情境1：一、獨(dú)立自主的和平外交方針