五、教學(xué)程序:下面我結(jié)合課件談?wù)劚竟?jié)課的教學(xué)程序: 1. 課前熱身:讓同學(xué)們邊說邊做動(dòng)作。這段Chant聯(lián)系了兩個(gè)內(nèi)容,一是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),二是We’re having a party. We are happy. 這兩點(diǎn)都緊扣本課的兩個(gè)要點(diǎn)。2. Revision: Are you happy? Let’s do something happy and funny. Let’s play a game. What are you doing? I’m cooking, cooking. 全班分為四組,每組代表輪流提問:what are you doing ,下一組任何一位同學(xué)快速回答I’m cooking, cooking.并做相應(yīng)動(dòng)作。這一游戲不只復(fù)習(xí)了大量的動(dòng)詞和進(jìn)行時(shí),也讓同學(xué)逐漸在競(jìng)賽中趨向興奮的狀態(tài)。3. Presentation: I’m happy today, Do you know why? Because it’s my birthday today.把同學(xué)的注意力引到我的身上。Look at me. What am I wearing today? I’m wearing a skirt. I am wearing a sweater.引出今天要掌握的單詞wear與句型I’m wearing…,然后提問What are you wearing? What is he /she wearing? 同學(xué)剛開始回答時(shí)可能會(huì)用I am in …..?但回答過幾輪之后他們就能夠正確運(yùn)用Wear這個(gè)詞了。
My Home本身就是一個(gè)與生活有著緊密聯(lián)系的話題。我從這一點(diǎn)出發(fā),緊緊圍繞生活來開展教學(xué)。在Write and say這部分內(nèi)容的教授中,我通過介紹我自己房間里的家具,如:Th is is my room, you can see a window、a door、a desk、a chair、a bed, Oh, It is a nice room . I like it,引出句型What can you see in my room ?引導(dǎo)學(xué)生說:I can see a window、a door、a desk、a chair、a bed, Oh, It is a nice room . I like it,然后安排同桌間拿出自己準(zhǔn)備的房間圖片,根據(jù)房間圖片,相互之間詢問。要求學(xué)生簡(jiǎn)單描述自己的房間,結(jié)合學(xué)過的語言描述房間內(nèi)家具陳設(shè)的名稱、特征等。學(xué)生看著自己親手繪制的房間圖片,親切感、生活的真實(shí)感都一股腦兒地涌上心頭。此時(shí)他們用學(xué)習(xí)的語言進(jìn)行交流的愿望也就特別強(qiáng)烈。 最后、滲透情感教育 讓學(xué)生通過談?wù)撟约旱姆块g,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛之情;我在這樣的教學(xué)中滲透了學(xué)生熱愛家庭的情感教育:因?yàn)?,家是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的港灣,我們要愛家,愛護(hù)家里的每一樣家具。
二、教材分析本課時(shí)主要是以聽和說的方式來談?wù)撘恍┘彝ズ蛯W(xué)校的“規(guī)矩和制度”,知道那些時(shí)可以做的,那些是不可以做的,讓學(xué)生先從口頭上了解這些規(guī)矩和制度,為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。三、教學(xué)的目的和要求1. 掌握短語be strict with sb.的用法,并介紹be strict in sth.的用法;2. 學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的知識(shí),了解用什么方式/句型來制定規(guī)章制度。3. 多聽,提高學(xué)生的習(xí)愿望,敦促學(xué)生開口說英語,用本課所學(xué)的知識(shí)來表達(dá)自己的意見。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1. 如何正確使用be allowed to do…這一句型(在不同時(shí)態(tài)中的被動(dòng)語態(tài)運(yùn)用)。2. 如何獲得聽力技巧及口語技能的提高。五、教學(xué)過程T—teacher S—studentS s—students Bb—blackboardStep 1 Warming up Check their homework first, and see if the Ss can make sentences by using the rules in 4, Section A. If possible, try to give some help.
Today I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic is Section A (1a-1c , Grammar Focus) in Unit13 . It is made up of seven parts.1. Analysis textbook(教材分析)2. The teaching methods(教學(xué)方法)3. The learning methods(說學(xué)法)4. Analysis the students(說學(xué)情)5. The procedures of the teaching(教學(xué)步驟)6. Blackboard design(板書設(shè)計(jì))7. Self evaluation.(自評(píng))Part 1 The analysis of the teaching material:This lesson is about listening and speaking. It plays a very important part in the English teaching of this unit. By studying Section A , The students can improve their speaking ability, learn more about things that affect people. At the same time, we should get the students to understand better. The students should do some listening, speaking and writing, too. Of course, the students should receive some moral education. Let the students have positive attitude to dealing with things around them.1. Teaching objectsThe teaching aims are established according to Junior School English curriculum standard provision.A.Language goals 1). Words & expressions :tense, some adjectives of feeling 2). Key sentences Loud music makes me tense. (P103)Loud music makes me want to dance.That movie made me sad.B.Ability goals Enable the students to talk about how things affect them.Emotion & attitude goals Enable the students to understand the effect of things upon them.
8.進(jìn)入青春期后的我們,常常與父母對(duì)著干,他們?cè)绞亲?我們干什么,我們就越是不干什么,對(duì)此我們不合理的做法是 ( )A.創(chuàng)造機(jī)會(huì),多與父母交流、溝通B.與父母意見不合時(shí),要注意調(diào)控自己的情緒 C.理解父母的苦心,愛父母,關(guān)心父母D.孝順父母,與父母觀點(diǎn)不同的事情不做9.當(dāng)今社會(huì),很多孩子在家不做家務(wù),說到原因,大部分 家長(zhǎng)認(rèn)為孩子比較小,不適合做家務(wù);還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩 子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,不做家務(wù)可以節(jié)省時(shí)間用來學(xué)習(xí)。下列觀點(diǎn) 與材料內(nèi)容相符的是 ( )A.有利于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣B.有利于營(yíng)造良好的家庭氛圍C.有利于提高孩子的自立能力D.不利于增強(qiáng)孩子的家庭責(zé)任意識(shí)10.我國(guó)民法典規(guī)定,“缺乏勞動(dòng)能力或者生活困難的父母,有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利” 。這說明了 ( )A.孝親敬長(zhǎng)是某些人必須做到的B.孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)C.孝敬不能只停留在口頭,要落實(shí)到行動(dòng)中D.我們理應(yīng)回報(bào)父母
(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖通過本題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上交友的積極影響,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上交往的弊端和網(wǎng) 絡(luò)交友應(yīng)慎重,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。 引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)上交友與現(xiàn)實(shí)交友。本題難度適中,領(lǐng)悟到材料意思,把握 書本重難點(diǎn)知識(shí),即可做出正確選擇。本題意在幫助中學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友給他們的生活帶來的影響,既看到互 聯(lián)網(wǎng)對(duì)交友的積極影響,也看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)交友的消極影響;提示學(xué)生在網(wǎng)上交友 要具有自我保護(hù)意識(shí),要慎重對(duì)待網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友;鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì) 在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。六、單元質(zhì)量檢測(cè)( 一) 單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.在友誼的長(zhǎng)河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗(yàn),積累著各自的 感受。檢視自己對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),下列觀點(diǎn)正確的是 ( )A. 競(jìng)爭(zhēng)必然傷友誼,要尋求合作避免競(jìng)爭(zhēng)B. 學(xué)會(huì)接受友誼淡出,坦然接受新的友誼C. 朋友應(yīng)相互幫助,考試遞小抄可以理解D. 幫助朋友教訓(xùn)某人,哥們兒義氣必不可少
考點(diǎn):對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的作用解析:A.B杜絕、不容許、說法太過絕對(duì),排除。 D只看到互聯(lián)網(wǎng)的消極作用,沒 看到互聯(lián)網(wǎng)的積極作用,排除。故該題應(yīng)選C。2.答案:C考點(diǎn):保護(hù)未成年人的專門法律解析:A. B說法與題意不符,排除。 D.就不會(huì)、太過絕對(duì),排除?!段闯赡耆吮?護(hù)法》是保護(hù)未成年人的專門法律,給予未成年人特殊保護(hù),故該題應(yīng)選C。3. 答案:B考點(diǎn):保護(hù)未成年人的兩部專門法律名稱。解析: A.C.D與題意不符,故該題應(yīng)選B。4. 答案:A考點(diǎn):學(xué)校保護(hù)。解析:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是學(xué)校保護(hù)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的表現(xiàn)。 ①②③說法 正確。 ④消除、說法太過絕對(duì),排除。故該題應(yīng)選A。5. 答案:D考點(diǎn):未成年人為什么需要特殊保護(hù)。解析:①②③④說法正確,故該題應(yīng)選D。二、 非選擇題⑴參考答案:社會(huì)保護(hù)點(diǎn)撥:從保護(hù)的表現(xiàn)和主體判斷出是未成年人六道防線中的社會(huì)保護(hù)。
(三)突出立體鮮活,擦亮文旅體形象新品牌。繼續(xù)推進(jìn)xx市縣鄉(xiāng)村公共圖書館一體化服務(wù)體系建設(shè),加強(qiáng)數(shù)字資源整合利用,深入開展系列閱讀推廣活動(dòng),打響“書香xx”品牌。豐富文化供給,強(qiáng)化品牌思維,擴(kuò)大“xx書會(huì)”“周末大舞臺(tái)”“鄉(xiāng)村文化藝術(shù)季”等品牌影響力,打造區(qū)域知名公共文化活動(dòng)品牌。借力國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范基地平臺(tái),在首屆國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范基地發(fā)展大會(huì)的基礎(chǔ)上,聚焦體旅深度融合在高質(zhì)量發(fā)展上的探索與實(shí)踐,謀劃舉辦第二屆國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范基地發(fā)展大會(huì)。(四)突出轉(zhuǎn)型升級(jí),培育文旅體產(chǎn)業(yè)新形態(tài)。堅(jiān)持以質(zhì)量和效益為中心,推動(dòng)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),積極發(fā)展彩陶、竹編等特色文化產(chǎn)業(yè)。推進(jìn)文化旅游和數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈“招大引強(qiáng)”,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展,推進(jìn)文化與全業(yè)態(tài)融合發(fā)展。促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展,開展豐富群眾性體育活動(dòng)和體育賽事,激發(fā)大眾健身休閑消費(fèi)需求。積極發(fā)展戶外運(yùn)動(dòng)、休閑垂釣等,豐富產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容,推動(dòng)形成體育消費(fèi)文化。積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、工業(yè)旅游、研學(xué)旅游等,推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)要素升級(jí)。
今年來,在市紀(jì)委監(jiān)委和縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦主責(zé)主業(yè),切實(shí)履行監(jiān)督檢查和審查調(diào)查職責(zé),推動(dòng)全面從嚴(yán)治D進(jìn)一步取得成效?,F(xiàn)將重點(diǎn)工作完成情況和下步工作打算匯報(bào)如下。一、xxxx年重點(diǎn)工作完成情況緊緊圍繞市紀(jì)委監(jiān)委和縣委確定的重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo),持續(xù)推進(jìn)政治生態(tài)建設(shè)、正風(fēng)反腐等重點(diǎn)工作全面發(fā)展全方位發(fā)展。(一)營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行“簽字背書”制度,層層簽訂D風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,達(dá)到全覆蓋要求。將全縣各D(工)委(D組)、紀(jì)委(派駐紀(jì)檢組)負(fù)責(zé)人納入談話紀(jì)實(shí)管理,印發(fā)xxxx年度談話紀(jì)實(shí)手冊(cè)xx本,實(shí)現(xiàn)應(yīng)納盡納目標(biāo)。通過市政治生態(tài)建設(shè)監(jiān)督管理平臺(tái)完成日??己藊次。市人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)群眾等各層面代表xxx人,通過“掌上廉政通”手機(jī)軟件完成政治生態(tài)測(cè)評(píng)x次。嚴(yán)格實(shí)行D員領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度,今年共受理科級(jí)干部婚喪喜慶事宜報(bào)告xx人(次)。從嚴(yán)把好廉政意見回復(fù)關(guān),今年共回復(fù)廉政意見xx人次。建立了廉政檔案室,組建處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案xx份,科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案xxx份。受理“民心網(wǎng)”群眾反映問題xx件,現(xiàn)已協(xié)調(diào)解決xx件,進(jìn)一步提高了群眾對(duì)D員干部日常監(jiān)督的參與度。
四是嚴(yán)格落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度。建立健全公平競(jìng)爭(zhēng)審查機(jī)制,印發(fā)了《xx經(jīng)濟(jì)和信息化局公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度實(shí)施方案(試行)》,進(jìn)一步明確了各科室審查責(zé)任和審查內(nèi)容,堅(jiān)決不允許出現(xiàn)影響企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)的限制性措施。今年,共審查規(guī)范性文件x件,均未出現(xiàn)影響公平競(jìng)爭(zhēng)的相關(guān)措施。加強(qiáng)對(duì)妨礙統(tǒng)一市場(chǎng)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等問題整治,全面落實(shí)市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度。五是持續(xù)提升監(jiān)管效能。全面推行監(jiān)管執(zhí)法“一目錄,五清單”制度,積極配合州交通局開展“雙隨機(jī)一公開”工作,加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車違規(guī)改裝的監(jiān)管工作。(三)健全體系,全面推進(jìn)政府治理規(guī)范化程序化法治化一是加強(qiáng)規(guī)范性文件清理。全面落實(shí)規(guī)范性文件合法性審查制度,制定單位規(guī)范性文件備案審查程序,未經(jīng)合法性審查或?qū)彶椴缓戏ǖ?,不予審議印發(fā)。及時(shí)制定《州經(jīng)信局關(guān)于開展州政府規(guī)章、行政規(guī)范性文件清理工作方案》,明確了清理范圍、清理標(biāo)準(zhǔn)、方法和責(zé)任主體,全面清理了20xx年x月x日至2022年xx月xx日以x府發(fā)、x府函、x府辦發(fā)、x府辦函、x府規(guī)、x府辦規(guī)等x種字號(hào)印發(fā)的州政府文件,共清理非涉密文件xx件,經(jīng)合法性審核、集體審議,建議廢止x件、失效xx件、擬修改x件,繼續(xù)有效xx件。
一、工作成效(一)全面統(tǒng)籌法治XX建設(shè),以頭雁之姿攻堅(jiān)依法行政堵點(diǎn)痛點(diǎn)難點(diǎn)。一是縱深謀劃頂層設(shè)計(jì)。全力籌劃、組織召開縣委全面依法治縣委員會(huì)會(huì)議和辦公室主任會(huì)議,對(duì)法治建設(shè)和“八五”普法中期考核評(píng)估工作進(jìn)行安排部署。二是全域推開重點(diǎn)工作。部署開展道路交通安全和運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作,公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T通過自查自糾,共排整改問題108個(gè)。三是一體推進(jìn)建設(shè)考評(píng)。6月對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)法治建設(shè)重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,確保全縣年度法治建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)。四是依法行政深入推進(jìn)。聯(lián)合縣委編辦深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦權(quán)事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)研評(píng)估,全面掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦權(quán)的落實(shí)情況。對(duì)全縣27個(gè)行政執(zhí)法單位的4265件執(zhí)法案卷進(jìn)行全面評(píng)查,達(dá)到了以評(píng)查促提升,以評(píng)查促規(guī)范的目的。審查縣政府常務(wù)會(huì)議題41件。五是行政爭(zhēng)議高效化解。
(一)舊知回顧(老師提出問題,同學(xué)回答。紅色部分為學(xué)生回答后,老師給出的答案。)1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道除了正數(shù)還有哪些數(shù)?答:1)0和負(fù)數(shù)。2)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。2、用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。舉例:如果把一個(gè)物體向后移動(dòng)5m,記作移動(dòng)-5m;那么這個(gè)物體向前移動(dòng)5m,記作移動(dòng)5m。原地不動(dòng),記作移動(dòng)0m。
第二十七條執(zhí)行定時(shí)工作制或綜合計(jì)算工時(shí)工作制的,企業(yè)于每日前以貨幣形式支付職工工資,工資不低于人民幣_(tái)________元。執(zhí)行不定時(shí)工作制的工資支付標(biāo)準(zhǔn)和辦法按下列執(zhí)行:_________。第二十八條由于企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)不足,使職工下崗待工的,企業(yè)保證職工的月生活費(fèi)不低于人民幣_(tái)________元。第二十九條工會(huì)在每年月份根據(jù)生活物價(jià)指數(shù)和勞動(dòng)力資源狀況變動(dòng)等因素,向企業(yè)提出本年工資要求。董事會(huì)在討論此類問題時(shí),應(yīng)有工會(huì)代表參加。企業(yè)根據(jù)董事會(huì)的工資決議,提出分配方案。第五章保險(xiǎn)與福利。
四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件(一)甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位,應(yīng)當(dāng)向乙方履行如實(shí)告知的義務(wù),并對(duì)乙方進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育,防止勞動(dòng)過程中的事故,減少職業(yè)危害。(二)甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品,安排乙方從事有職業(yè)危害作業(yè)的,應(yīng)定期為乙方進(jìn)行健康檢查。(三)乙方在勞動(dòng)過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。乙方對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),有權(quán)拒絕執(zhí)行。(四)甲方按照國(guó)家關(guān)于女職工、未成年工的特殊保護(hù)規(guī)定,對(duì)乙方提供保護(hù)。(五)乙方患病或非因工負(fù)傷的,甲方應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家關(guān)于醫(yī)療期的規(guī)定。
加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作和對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治,努力為訓(xùn)練創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有專人分管運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作,還為女運(yùn)動(dòng)員配備了專職的女教師;對(duì)家庭比較困難又能刻苦訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績(jī)比較突出的運(yùn)動(dòng)員,向體育局申請(qǐng)給予生活費(fèi)減免。今年以來,我們還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體健康高度重視,確保訓(xùn)練中不發(fā)生人身安全事故。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我校的管理比較滿意。今年,有9位學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)要求我校為他們的子女辦理休學(xué)手續(xù),以安心在校訓(xùn)練,備戰(zhàn)省十一運(yùn)會(huì)。
教學(xué)過程: 孫悟空的“火眼金睛”?! 〃D―為什么孫悟空能很快認(rèn)出妖魔鬼怪?因?yàn)樗礀|西的時(shí)候,盯著看,仔細(xì)地看。我們來學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎? ――引導(dǎo)幼兒定眼看物,模仿孫悟空的“火眼金睛”。 我是小悟空?! 〃D―幼兒扮演小猴子,教師扮演孫悟空。孩子們,我得到一個(gè)消息,猴山上來了許多怪獸,我們?cè)撛趺崔k? ――教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看,看得清,投得準(zhǔn)”,邊做投擲動(dòng)作?! 〃D―幼兒兩人一組,互相分散自由地進(jìn)行拋接、投擲練習(xí)。
二、教材分析1.地位與作用:隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平的提高,健身和娛樂體育走進(jìn)人們生活,得到普遍快速的發(fā)展,健身操作為一個(gè)新興項(xiàng)目,以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力很快風(fēng)靡全國(guó),成為人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。健身操融體操、舞蹈、武術(shù)、音樂為一體,是一種能增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)正確姿態(tài)、健美形體、發(fā)展素質(zhì)、陶冶情操的體育鍛煉形式。
2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。 準(zhǔn)備 若干張廢舊報(bào)紙、幾個(gè)弓形門、一些細(xì)繩。 過程 1、制造紙球幼兒自己動(dòng)手,把廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)個(gè)紙球,然后用細(xì)繩捆綁一下。
鑒二: 甲方是一家文化傳媒公司,擁有豐富的影視娛樂與互聯(lián)網(wǎng)資源,與其國(guó)內(nèi)諸多知名的媒體 平臺(tái)達(dá)成了戰(zhàn)略聯(lián)盟。乙方愿意與甲方進(jìn)行深度合作,接受甲方的委托,在甲方指定的 平臺(tái)進(jìn)行多樣化發(fā)展。甲乙雙方彼此充分信任,絆友好協(xié)商,雙方自愿簽訂如下合作協(xié) 議: 一、定義 1.乙方成為甲方簽約新媒體主播,乙方的演藝事務(wù)由甲方安排運(yùn)作, 甲乙雙方可以向 第三方申請(qǐng)演出資源支持。 2.甲乙雙方同意就乙方在新媒體主播方面全球范圍內(nèi)線上演藝事務(wù)(以下簡(jiǎn)稱:乙方演藝 事務(wù))進(jìn)行合作,乙方在新媒體方面全球范圍內(nèi)線上演藝事務(wù)獨(dú)家的,排他性的委托甲方擔(dān)任獨(dú)家主播經(jīng)紀(jì)人,甲方接受上述委托,根據(jù)本合同約定擔(dān)任乙方獨(dú)家經(jīng)紀(jì)人,對(duì)乙方 線上線下演藝事務(wù)進(jìn)行全面管理,乙方是以自由身份簽訂本合約。 3. 本條主播業(yè)務(wù)的內(nèi)容包括:符合中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)規(guī)定的并為之允許的電影、電視、錄影、廣告、舞臺(tái)、演唱、錄音、剪彩、廣播、灌錄唱片、登臺(tái)演出、模特、電臺(tái)訪問或錄音,親自出席宣傳推廣工作及有關(guān)主播事業(yè)需要的活動(dòng),乙方根據(jù)甲方運(yùn)營(yíng)需求向甲方持有的各公眾帳號(hào)提供相關(guān)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 ,乙方作品著作權(quán)和鄰接權(quán)的處置和使用 ,運(yùn)作評(píng)選比賽,乙方只能在在甲方指定的直播平臺(tái)上發(fā)布視頻,廣告及進(jìn)行商業(yè)宣傳,出席參加各類商務(wù)及公關(guān)活動(dòng),涉及乙方的個(gè)人形象(包括肖像權(quán)及名譽(yù)權(quán))和乙方創(chuàng)作的線上作品的著作權(quán)的一切事務(wù)活動(dòng) ,其它一切可能會(huì)對(duì)甲乙雙方的權(quán)益和收益產(chǎn)生影響的商業(yè)活動(dòng),公益活動(dòng)以及會(huì)對(duì)甲乙雙方在公眾和媒體產(chǎn)生影響的一切事務(wù)。
1、學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議每月召開一次, 時(shí)間為每月最后一個(gè)周。各部需及時(shí)對(duì)上一月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃及取得的成績(jī)進(jìn)行匯報(bào),并在計(jì)劃提出的5天內(nèi)、活動(dòng)結(jié)束的7天內(nèi)把書面計(jì)劃和總結(jié)上交秘書處。每月月初,各部需向秘書處提交本月工作計(jì)劃,每月月末各部需向秘書處提交本月工作總結(jié)。年終各部需提交本年度工作總結(jié),此總結(jié)記入部門年終考核。當(dāng)月有活動(dòng)的部門須在當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議中提交活動(dòng)策劃由委員會(huì)會(huì)議審議,并在活動(dòng)結(jié)束后于當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行工作總結(jié)。