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2023年人才工作總結及2024年工作打算材料匯編(4篇)

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目?! 」旁啤胺钚袆t國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 精編校園開展三風整頓教育個人心得體會匯總

    精編校園開展三風整頓教育個人心得體會匯總

    雖然在此次活動中我班做了大量工作,涌現出了許多先進人物和集體。班級面貌一新,成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題,有待于進一步地支解決?! ?、部分學生身上仍存在厭學心理,表現在上課聽講不認真,不按時完成作業(yè),作業(yè)質量差?! ?、個別學生對人沒有禮貌,不能在日常生活中運用文明用語?! ?、教師雖然教學認真負責,但是教學方法比較陳舊,還不能適應新課改的需求。

  • 精編個人工匠精神學習心得體會與感受優(yōu)選八篇

    精編個人工匠精神學習心得體會與感受優(yōu)選八篇

    “創(chuàng)意無限,匠心支撐”。當下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮涌動,“互聯網+”頗受青睞,大批創(chuàng)客投身其中。這里頭有腳踏實地的深耕者,但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資,幻想借互聯網的東風,“抄一把就走”之人。與此相應,很多產品往往火了一把便再無蹤跡。如此“創(chuàng)”法,除了攪出些過時即破的泡沫,難言價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不應成為浮躁的代名詞,那些真正成功的互聯網神話締造者,遠非鼓吹概念、販賣情懷這么簡單。很多大佬正是以其對細節(jié)近乎嚴苛的追求向大家證明,只有“互聯網+工匠精神”,才能出優(yōu)質產品。

  • 參加技能競賽籌備總結匯報

    參加技能競賽籌備總結匯報

    二是持續(xù)創(chuàng)新競賽模式。積極探索“競賽+數字轉型”新模式,利用現有的互聯網、大數據等手段,轉變以往交通建設行業(yè)賽事封閉、觀賽群體小眾的不足,利用自媒體平臺,鼓勵觀賽群體面向大眾,推動技能競賽大眾化;嘗試應用視頻參賽等“云競賽”方式,實現賽場從線上到線下相結合,惠及更多參賽者,有效降低比賽成本。三是持續(xù)強化成果轉化。發(fā)揮好技能競賽示范引領作用,改變傳統(tǒng)競賽重過程不重成果轉化的弊端,將競賽與崗位練兵、技術創(chuàng)新有機結合起來,強化對交通建設行業(yè)“四新技術”推廣應用,推動競賽成果在公路水運平安百年品質工程創(chuàng)建過程技術改造、設備更新、產業(yè)升級等方面的應用,將競賽成果轉化為交通建設行業(yè)的實際生產力和經濟效益;在做好賽事籌備、競賽組織的基礎上,更加重視做好賽后獎勵機制跟蹤落實、賽事組織工作經驗總結,協助落實申報獲獎選手物質和精神獎勵,組織開展優(yōu)秀選手經驗宣講分享、做好賽事成果宣傳報道等工作,引導好行業(yè)價值導向。

  • 部編版語文八年級上冊《寫作:表達要得體》教案

    部編版語文八年級上冊《寫作:表達要得體》教案

    (5)在右下方寫提出倡議的單位名稱或個人姓名,在名稱或姓名下寫日期。本次寫作關鍵是正文部分,應先寫清環(huán)境保護倡議活動的原因和現實背景,再寫發(fā)出倡議的具體措施。最后總結一下,表明倡議活動的意義及倡議者的希望等。四、參考范文環(huán)境保護倡議書尊敬的領導、老師,親愛的同學們:你們好!藍天碧水、明媚陽光、鳥語花香、清新空氣是構成我們夢寐以求的優(yōu)美家園不可或缺的自然條件,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬等污染物侵蝕了這一切,環(huán)境污染已危及人類的健康與生存。有誰會想到,那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋隨風飄散在空中,會污染多少城市和鄉(xiāng)村?保護家園,就是保護我們自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

  • 部編版語文八年級上冊《寫作:學習寫消息》教案

    部編版語文八年級上冊《寫作:學習寫消息》教案

    1.敘述式:用摘要或綜合的方法,對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。2.描寫式:對消息中的主要事實或某一個有意義的側面、細節(jié),作簡潔樸素而又有特點的描寫。3.評論式:對所報道的事實,作簡潔、精辟的評論,以揭示事件的意義和目的。4.提問式:把主要事實用提問的方式寫出來,使報道的問題更為尖銳,以引起讀者的注意。目標導學三:展開豐實的主體主體是消息的軀干,是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種:1.先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。2.邏輯順序。即按事物的邏輯關系(如因果、并列、主次、點面等關系)安排層次。目標導學四:介紹背景和結語消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。1.背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類:(1)對比性的;(2)說明性的;(3)注釋性的。2.結語結語是消息的最后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了,就不需要結語了。常見的結語有三種形式:(1)概括小節(jié)式;(2)預測趨勢式;(3)提出問題式。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:撰寫演講稿》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:撰寫演講稿》教案

    3.要語言流暢,不要拖泥帶水要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。寫作演講稿在語言運用上應注意以下三個問題:(1)口語化。“上口”“入耳”,這是對演講語言的基本要求,也就是說演講的語言要口語化。演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂,要看演講者能否說得好,更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”,那么演講的內容再好,也不能使聽眾“入耳”,完全聽懂。寫作演講稿時,應把長句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”“入耳”。

  • 部編版語文八年級上冊《寫作:語言要連貫》教案

    部編版語文八年級上冊《寫作:語言要連貫》教案

    (3)也可以用散文的形式將某一個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源娓娓道來,從宏觀層面追溯千年歷史。2.佳作欣賞節(jié) 日在一陣陣爆竹聲中,一陣陣歡歌笑語中,我們終于迎來了春節(jié)!春節(jié),是中國最盛大的節(jié)日,也是我們最高興的日子。家家張燈結彩,街面上修飾一新,一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新,置辦了年貨,我幸福地眨著眼睛,穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來照去,真是美極了!大年三十,爸爸領著我把鮮紅的對聯貼在院門上,那喜慶的金字映襯得我家滿院都生輝了。最溫馨的是除夕晚上,全家圍坐在一起吃著香氣四溢的年夜飯,看著異彩紛呈的春晚節(jié)目……心中感到是那樣的溫暖。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:說明的順序》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:說明的順序》教案

    我想,收到短信的人心里一定是暖暖的!“吱吱吱……”我又覺得渾身一震,主人的朋友B的短信又來了,我歡快地唱起了歌兒,提示主人接收短信:“請用1秒鐘忘記煩惱,用一分鐘想象快樂,用一小時與你喜歡的人度過,用一輩子關懷你愛的人和愛你的人,然后用一個微笑來接收我傳遞給你的祝福,愿你永遠開心!”多么溫馨的短信,多么暖人的祝福,瞧,主人心里樂開了花……我,難道不是社會進步的象征嗎?不是社會和諧的見證嗎?本文采用擬人手法來寫,生動地說明了手機的特點、用途,介紹了手機發(fā)展和改進過程,條理清楚,語言準確。文章恰當地運用了舉例子、做比較的說明方法,使讀者對說明的事物有鮮明深刻的印象。還有一大亮點就是幽默詼諧、流暢自然的語言,頗引人注目。小作者以手機的口吻敘說生活中人與手機相處的點點滴滴,讀來不禁有身臨其境之感。結尾展望了手機發(fā)展的美好未來,給人以憧憬。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:學寫讀后感》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:學寫讀后感》教案

    【新課導入】唐代大詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!毖韵轮?,多讀書對寫作大有好處。書讀得越多,寫起文章來就越得心應手。其實,讀書還能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉,但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書,讀完后沒有任何印象,那書就白讀了。所以每讀完一本書,我們都要寫下自己讀書的感悟,才能讓每一本書真正發(fā)揮作用,成為我們成長旅途中的路燈?!緦懽饕蟆?.選定課文或名著后,再仔細讀一讀相應的片段,能從多方面的閱讀感受中選擇一點來寫。2.能概括敘述材料內容,寫出自己獨特、新穎的感受,要聯系個人的生活經驗來談,避免脫離原文和生活實際任意發(fā)揮。3.回憶你看過的電影或電視劇,分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因,可聯系自己的生活經驗來談?!炯挤c撥】

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:學寫故事》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:學寫故事》教案

    【目標導航】1.通過多個故事的學習,能夠選擇有波折的典型材料,并學會畫故事情節(jié)圖;2.交流閱讀故事的心得體會,掌握創(chuàng)寫故事的基礎知識,激發(fā)學生的聯想與想象,并合理的運用到寫作中;3.通過多個故事的訓練,培養(yǎng)寫作興趣,能夠多問“為什么”“怎么樣”,寫出比較精彩的故事。在創(chuàng)編故事中學會尊重他人的愛,學會關愛他人。一、以小組為單位,圍繞一個話題,同學自由發(fā)揮想象,開展故事接龍活動。二、在你的身邊或社會上,每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材,展開合理的想象,自擬題目,寫一篇故事。不少于600字。三、我們熟悉的各種事物,都可能引發(fā)故事,比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴,比如書包、校服、手機,又比如軍訓、旅游、社會實踐活動,等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意外的富有戲劇性的故事。以《 的故事》為題,寫一篇作文。不少于600字。

  • 部編版語文八年級下冊《寫作:學寫游記》教案

    部編版語文八年級下冊《寫作:學寫游記》教案

    【目標導航】1.培養(yǎng)留心觀察、勤于考證的意識,能初步認識到“行萬里路”是增長人生見識和鍛煉獨立生活能力的必要途徑。2.抓住特點描寫景物,重點突出,詳略得當。3.在寫作活動中了解祖國大好河山,增強熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感,學寫文情并茂的游記?!菊n時安排】2課時。【課時分配】建議第一課時進行作文指導與寫作,第二課時進行批改、評講、修改。了解作文文題,熟悉作文要求,搜集相關素材,為習作做準備。1.游記常常要對某處景物做定點觀察,以寫出景物的特點。選擇你游覽過的一個景點,圍繞其中的一處風景,寫一個片段。200字左右。2.我們應該都有過出游的經歷。旅途中,我們不僅觀賞自然風光,了解民風民俗,同時也會有許多新奇的感受,產生很多思考和遐想。自擬題目,寫一篇游記。不少于600字。3.你一定看過一些展覽,參觀過一些紀念館或博物館,請選擇一次這樣的經歷,以《參觀 》為題,寫一篇參觀記。不少于600字。

  • 建筑工程內部人工費承包合同(水暖工)

    建筑工程內部人工費承包合同(水暖工)

    根據《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》和《建筑工程安全生產管理條例》,本著平等、自愿、公平和誠實信用原則,結合工程實際情況,通過甲乙雙方協商一致達成協議(合同)如下:一、承包工程名稱及施工日期工程名稱:九倉·東庭華府。承包工程: 住宅樓。開工日期: 年 月 日。竣工日期: 年 月 日。二、協議(合同)價款承包工程面積為: ㎡。清包人工費單價為: 元/㎡。清包人工費總價為:(小寫) 元(大寫) 元。獎勵方案見附件。三、工程承包方式承包方式:清包人工費,經濟獨立核算承包。執(zhí)行各種施工規(guī)程、規(guī)范和業(yè)主方、甲方的現場指示。以現場樣板、核準的圖片為準。屬于乙方施工范圍而未按規(guī)范要求施工,甲方將扣除相應款項。

  • 在全市醫(yī)?;痫w行檢查總結研討會暨2024年飛行檢查動員會上的講話

    在全市醫(yī)?;痫w行檢查總結研討會暨2024年飛行檢查動員會上的講話

    同志們,通過飛檢,基金監(jiān)管的形式不容樂觀啊。全市各定點醫(yī)藥機構要對照檢查發(fā)現的問題,引以為戒,舉一反三,健全內部醫(yī)保管理制度,完善崗位職責,自覺規(guī)范醫(yī)療服務行為,為參保人員提供合理優(yōu)質的醫(yī)療服務,切實履行好規(guī)范使用醫(yī)?;鸬闹黧w責任,共同維護醫(yī)?;鸢踩?。我們醫(yī)保局在今后的工作中也要進一步加強檢查監(jiān)督力度,加大檢查頻次,落實醫(yī)保基金監(jiān)督管理職責,繼續(xù)加大飛行檢查力度,深入開展打擊欺詐騙保專項整治,嚴肅查處一批大案要案,嚴厲打擊一批重大團伙,堅決曝光一批突出典型,鞏固“不敢騙”高壓態(tài)勢。同時,強化大數據監(jiān)管,構筑全社會監(jiān)督防線,織密“不能騙”的天羅地網,完善基金總額預算、集采藥品結余留用等政策,引導兩定機構和醫(yī)務人員自覺規(guī)范服務行為,推動構建“不想騙”的長效機制。規(guī)范醫(yī)?;鹗褂眯袨?,切實保障醫(yī)保基金安全穩(wěn)定運行,守護好百姓的“救命錢”。

  • 部編人教版三年級上冊《總也倒不了的老屋》說課稿

    部編人教版三年級上冊《總也倒不了的老屋》說課稿

    一、說教材本課是統(tǒng)編教材小學語文三年級上冊第四單元的一篇精讀課文?!犊傄驳共涣说睦衔荨分饕鑼懥死衔菀呀浕盍艘话俣鄽q了,它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞,它很久很久沒人住了。正準備往旁邊倒去的時候,小貓請求他再過一個晚上,躲避晚上的暴風雨,安心睡覺,老屋答應小貓再站一個晚上。第二天,天晴了,小貓從門上的破洞跳了出來,老屋說正準備倒下的時候請求在老屋里孵小雞,老屋答應老母雞再站二十一天。二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來,老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒,他要找不到一個安心織網抓蟲的地方,老屋答應小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補網,一邊給老屋講故事,小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。????課文贊揚了老屋的愛心和他的善良品質。

  • 人教部編版語文九年級上冊周總理,你在哪里教案

    人教部編版語文九年級上冊周總理,你在哪里教案

    預設1:周總理,您的一生是奮斗的一生,辛勤勞碌的一生,是為人民服務的一生。您的無私給我們以無限的幸福!我們要向您學習,早立志,立大志。預設2:現在的我們要勤奮學習,全面發(fā)展,掌握真才實學,努力成為建設偉大祖國的有用之才,做合格的建設者和接班人。千言萬語化為一句話,我們想念你!六、課堂檢測,當堂反饋要求學生當堂做完下列題目,師生再共同訂正,看看還有哪些知識沒有掌握,教師及時要求學生鞏固。七、知識遷移,拓展探究1.要求學生當堂閱讀《一件珍貴的襯衫》,做完下列題目,師生再共同訂正,看看還有那些知識沒有掌握,教師及時要求學生鞏固。2.要求學生閱讀《南瓜·茄子·小雞》,完成下列題目,教師講解訂正,發(fā)現問題,教師糾正。八、課后延伸,布置作業(yè)1.背誦這首詩歌。2.收集周恩來的名人軼事,做好積累。

  • (新)部編人教版四年級上冊《普羅米修斯》說課稿(一)

    (新)部編人教版四年級上冊《普羅米修斯》說課稿(一)

    四、說教學方法: 在教學活動中,我積極樹立“以學生為主體”的教學思想,發(fā)揮學生的主動精神,使之成為學習的主人。因此,我設計的教法是:創(chuàng)設情境,自主探究、朗讀感悟、啟發(fā)想象等方法,引導學生主動參與到學習活動中。 我們常說:“現代的文盲不是不識字的人,而是沒有掌握學習方法的人”,因而在教學中要特別重視學法的指導。學生對神話故事興趣濃厚,尤其對神話故事中的英雄人物更是情有獨鐘,有較強的表達欲望。為此,我設計的學法是:采用自讀自悟,嘗試探究。抓住文本中的重點詞句,讀、說、講多種學習方式相結合,在老師的引導下主動地富有個性地學習。

  • (說課稿)部編人教版三年級下冊《古詩三首(二)》

    (說課稿)部編人教版三年級下冊《古詩三首(二)》

    一、說教材《古詩三首》是統(tǒng)編小學語文三年級下冊第一單元中的第一篇課文?!督^句》這首詩抓住遲日、江山、春風、花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖,表達了詩人對初春時節(jié)大自然一派生機、欣欣向榮景象的贊美與熱愛。 《惠崇春江晚景》成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色,詩人以其細致、敏銳的感受,捕捉住季節(jié)轉換時的景物特征,抒發(fā)了對早春的喜悅和贊美之情。 《三衢道中》通過寫詩人行于三衢山道中的見聞,在景物的描繪中融入了自己愉悅的心情,表達了詩人對大自然之美的喜悅與贊美。本單元的主題是通過對學生進行美的熏陶,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。二、說學情 三年級的學生有了一定的古詩學習經驗,學生掌握了一定的古詩學習的方法。為此我讓學生自主探究,合作交流本詩。

  • (新)部編人教版四年級上冊《古詩三首》說課稿(二)

    (新)部編人教版四年級上冊《古詩三首》說課稿(二)

    一、教材說明我所執(zhí)教的第五單元的最后一課,古詩二首的第一課時,《涼州詞》是一首邊塞詩,寫的是邊塞將士出征前開懷暢飲,一醉方體的情景,詩歌慷慨激昂,豪情滿懷,表現出當時戰(zhàn)爭的殘酷,無常和頻繁,反映將士們生活的悲慘、痛苦。體現了盛唐邊塞詩的特點,本節(jié)課的教學目標是:1、學生2個生字,練習寫好6個漢字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、通過讀這首古詩,感悟邊關將士悲苦的生活。教學重點和難點是品讀悟詩情。

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