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人教版高中政治必修2民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案
一、 教材分析民主管理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然沒(méi)有理論難度容易理解，但它具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，可以幫學(xué)生找到一種切實(shí)可行的政治參與路徑。因?yàn)榇逦瘯?huì)的知識(shí)對(duì)城市中的孩子來(lái)說(shuō)比較陌生，所以本課側(cè)重于講解居委會(huì)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記村委會(huì)、居委會(huì)及其作用2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式3、聯(lián)系實(shí)際分析公民在基層管理組織中的作用（二）能力目標(biāo)提高公民參與民主管理的能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)參與民主管理的意義和價(jià)值三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：村委會(huì)、居委會(huì)及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用難點(diǎn)：公民在基層管理組織中的參與的形式和作用四、學(xué)情分析高一學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是：第一，對(duì)什么都好奇，具有強(qiáng)烈的求知欲；第二，可塑性強(qiáng)，適當(dāng)引導(dǎo)有利于培養(yǎng)其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；第三，孩子們性格活潑,、樂(lè)于實(shí)踐、容易激活。
人教版高中政治必修2民主監(jiān)督：守望公共家園教案
一、教材分析《民主監(jiān)督：守望公共家園》是高一政治必修2第一單元第二課第四框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民所享有的政治權(quán)利和自由，了解到公民享有監(jiān)督權(quán)，這為過(guò)渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題承接了教材第一課“公民的政治權(quán)利和自由”這部分內(nèi)容，又為后面第四課“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”的學(xué)習(xí)埋下伏筆。所以學(xué)好這個(gè)框題為學(xué)好以后的政治常識(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，而且它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。3、學(xué)會(huì)分析如何行使監(jiān)督權(quán)（二）能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。難點(diǎn)：民主監(jiān)督的重要性
人教版高中政治必修2民主決策：作出最佳的選擇教案
為了進(jìn)一步增強(qiáng)立法的透明度，提高立法質(zhì)量，國(guó)務(wù)院法制辦公室將《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)。從政治生活角度分析《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》向社會(huì)征求意見(jiàn)的原因。三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)1．2008年6月，山西省出臺(tái)了關(guān)于2008年規(guī)范教育收費(fèi)、繼續(xù)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)，提出有效的規(guī)范治理對(duì)策并部署下半年治理教育亂收費(fèi)工作。如果你想向當(dāng)?shù)卣从秤嘘P(guān)教育亂收費(fèi)問(wèn)題，你認(rèn)為可以采用何種方式和途徑①社情民意反映制度②專(zhuān)家咨詢制度③社會(huì)聽(tīng)證制度④電子郵件、電話、信函A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③2．通過(guò)上述方式參與民主決策，有助于決策者A、推動(dòng)決策的實(shí)施，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性B、對(duì)決策的理解，鍛煉參與決策的能力C、克服官僚主義和不正之風(fēng)，消除腐敗現(xiàn)象D、充分發(fā)揚(yáng)民主，深入了解民情，增強(qiáng)決策的科學(xué)性到2007年9月，山東省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法三周年。據(jù)此回答3—4題。
人教版高中政治必修2民主選舉：投出理性一票教案
1、第一，材料一和材料二的選舉方式有什么異同？（1）相同點(diǎn)：①都采用了演講和答辯等形式，都帶有競(jìng)選的性質(zhì)；②都采用無(wú)記名、直接選舉的方式進(jìn)行投票選舉；③都屬于差額選舉。（2）不同點(diǎn)：①材料一是對(duì)村主任進(jìn)行的正式選舉，結(jié)果是直接產(chǎn)生村主任，材料二是對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)候選人進(jìn)行的選舉，結(jié)果只是確定鎮(zhèn)長(zhǎng)候選人，鎮(zhèn)長(zhǎng)人選還有待進(jìn)行正式選舉；②材料一是全體村民都參加選舉，材料二是各戶派代表參加選舉；③材料二比材料一更強(qiáng)調(diào)競(jìng)選的方式。第二，你還知道哪些選舉方式？除了直接選舉外，還有間接選舉、等額選舉、差額選舉等。第三，你能對(duì)這幾種選舉方式的意義和效果，作出自己的評(píng)估嗎？這是學(xué)習(xí)中要探究的問(wèn)題，這里不一定能回答出來(lái)，等到學(xué)完本框內(nèi)容后，可以得出比較明確的答案。第四，材料三給了你什么啟示？這個(gè)問(wèn)題不要求統(tǒng)一的答案，能講出一兩點(diǎn)即可。提示如下：（1）新中國(guó)成立后，選舉制度經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，正在逐步走向完善；
人教版高中政治必修3建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案
(2)偉大的意義：這些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是人民群眾“移風(fēng)易俗”、改造社會(huì)的偉大創(chuàng)造，也是人民群眾自我教育、自我提高的有效途徑。各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X(jué)參與的過(guò)程中思想感情得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響?！簏c(diǎn)撥：“相關(guān)鏈接”描述了青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟其精神，升華道德境界，增強(qiáng)參與意識(shí)。(3)必然的選擇：投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇?！笸卣寡由欤涸谌罕娦跃裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和英雄模范，像孔繁森、張海迪、徐洪剛、韓素云、李國(guó)安、徐虎、李素麗等，在全社會(huì)起到了良好的示范作用；提出的一些響亮口號(hào)，如“從我做起，從現(xiàn)在做起”“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹(shù)新風(fēng)”“單位做個(gè)好職工，社會(huì)做個(gè)好公民，家庭做個(gè)好成員”等，不斷激勵(lì)著人們。
人教版高中政治選修3按照民主集中制建立的新型政體教案
◇本框題小結(jié)：◇3個(gè)體現(xiàn)：即人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度的3個(gè)體現(xiàn)（1）、人民代表大會(huì)制度決定著國(guó)家的其他各種具體制度；（2）、人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家作主的最高形式和重要途徑；（3）、人民代表大會(huì)制度是中國(guó)社會(huì)主義政治文明的重要制度載體。◇3個(gè)表現(xiàn)：即民主集中制確保國(guó)家權(quán)力協(xié)調(diào)高效的表現(xiàn)：（1）、從人民代表大會(huì)和人民的關(guān)系來(lái)看①各級(jí)人民代表受選民和原選舉單位的監(jiān)督，選民或選舉單位有權(quán)罷免自己選舉出的代表；②各級(jí)人民代表大會(huì)代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力（2）、從人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系來(lái)看①其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督；②在人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力的前提下，其他國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定分工依法行使各自的職權(quán)。（3）、從中央和地方的關(guān)系來(lái)看①地方必須服從中央；②在保證中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，必須考慮地方特殊利益，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性和積極性。
人教版高中地理必修2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型精品教案
知識(shí)與技能：掌握亞洲水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類(lèi)型的特點(diǎn)；以及這種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型產(chǎn)生的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)原因。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法，分析農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主導(dǎo)因素；過(guò)程與方法:1.結(jié)合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法；2.利用案例完成知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用分析。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、理解世界和我國(guó)糧食問(wèn)題的重要性；2、初步形成農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)1.利用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法，學(xué)習(xí)水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)；2.對(duì)比水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類(lèi)型，理解在農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型形成的過(guò)程中，各個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對(duì)其發(fā)展的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法，分析形成農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主導(dǎo)因素；2.結(jié)合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法。
人教版高中地理必修2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型教案
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀“亞洲水稻農(nóng)業(yè)分布示意圖”2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀“亞洲氣候類(lèi)型分布圖”和“亞洲地形分布圖”3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀“亞洲人口分布圖”4.提示學(xué)生思考：世界主要糧食作物有哪些？水稻種植對(duì)氣候和土地的要求是什么？東南亞的氣候和地形還適宜其他農(nóng)作物生長(zhǎng)嗎，為什么不選擇？水稻種植對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量有什么要求？5.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。6.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。7.提醒學(xué)生思考：“農(nóng)業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素是自然因素還是社會(huì)因素？通過(guò)對(duì)比商品谷物農(nóng)業(yè)來(lái)總結(jié)。”（過(guò)渡）。列舉農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。畫(huà)圖或示意講解。閱讀示意圖，指圖說(shuō)出分布區(qū)域。說(shuō)出水稻分布區(qū)的氣候類(lèi)型和氣候特點(diǎn)，以及地形特征。說(shuō)出水稻分布區(qū)的人口分布特征。思考并回答問(wèn)題。列舉本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。列舉本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素。
人教版高中地理必修2以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型教案
提問(wèn)：阿根廷牧牛業(yè)以肉牛為主，那除肉牛以外還有哪種類(lèi)型的牛呢？（奶牛）引入乳畜業(yè)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)乳畜業(yè)。板書(shū)：二、乳畜業(yè)講述：乳畜業(yè)隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化畜牧業(yè)地域類(lèi)型，其生產(chǎn)對(duì)像主要是奶牛。活動(dòng)：請(qǐng)大家閱讀52－53面內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：提問(wèn)：1、乳畜業(yè)產(chǎn)品有哪些？（牛奶及其制品）2、乳畜業(yè)主要分布在哪些地區(qū)呢？3、乳畜業(yè)是靠近消費(fèi)市場(chǎng)好還是遠(yuǎn)離市場(chǎng)好？為什么？板書(shū)：1、產(chǎn)品種類(lèi)產(chǎn)品：牛奶及其制品，如奶粉、黃油和奶酪。2、分布：北美洲五大湖周?chē)貐^(qū)、西歐、中歐，以及澳大利亞、新西蘭等地。3、多緊鄰消費(fèi)市場(chǎng)（由于牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，且運(yùn)輸不便）目前，世界上許多大城市都有奶牛農(nóng)場(chǎng)分布于市郊。我國(guó)北京、上海等大城市周?chē)舶l(fā)展了乳畜業(yè)。活動(dòng)：第53面及第54面的活動(dòng)題。
道德與法治七年級(jí)下冊(cè)做情緒情感的主人作業(yè)設(shè)計(jì)
10．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，公路上經(jīng)常出現(xiàn)“路怒族” ，只要看到別人搶道、開(kāi)車(chē)慢、不讓道等他們就會(huì) 罵人，而且罵得很難聽(tīng)，甚至大打出手。材料二：在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，2020年2月1 日貴州省貴陽(yáng)市的某商場(chǎng)，一位打扮靚 麗的年輕女子要進(jìn)入商場(chǎng)時(shí)不戴口罩，被商場(chǎng)門(mén)口執(zhí)勤的店員勸阻，要求戴上口罩才能進(jìn)入商場(chǎng)，該 女子不但不聽(tīng)勸告，而是嗤鼻一笑，不以為然。隨后就繞開(kāi)工作人員打算進(jìn)入商場(chǎng)，4名工作人員隨 后上前阻止，該女子竟然要強(qiáng)行闖入商場(chǎng)，甚至對(duì)商場(chǎng)工作人員拳腳相加，隨后商場(chǎng)工作人員報(bào)警。(1) 結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)，情緒受哪些因素的影響？(2) 根據(jù)材料談?wù)勗谏钪腥绾喂芾響嵟?1．【東東的日記】下面是東東的“微日記”片段，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，與你分享。
道德與法治八年級(jí)下冊(cè)人民當(dāng)家作主作業(yè)設(shè)計(jì)
①堅(jiān)持依法行政，維護(hù)公平正義②嚴(yán)格遵循訴訟程序，加強(qiáng)立法③司法過(guò)程和結(jié)果都要合法、公正④堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩A.②④ B.②③ C.③④ D.①②3．疫情防控期間，某地檢察院充分發(fā)揮檢察職能，與公安機(jī)關(guān)等部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作， 提前介入涉疫案件偵查，切實(shí)保障人民群眾合法權(quán)益，全力維護(hù)疫情期間社會(huì)穩(wěn) 定。由此可見(jiàn) ( )①人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)②公安機(jī)關(guān)是我國(guó)的審判機(jī)關(guān)③公平正義需要法治的保障④人民檢察院接受政府的領(lǐng)導(dǎo)和約束A.①② B.①③ C.②③ D.②④(二) 非選擇題4. 探究與分享：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，與同學(xué)討論探究，回答下列問(wèn)題。案例反思：2017 年 4 月 20 日，最高人民法院、中央電視臺(tái)聯(lián)合公布 2016 年推動(dòng)法治進(jìn)程十大案件評(píng)選結(jié)果，聶某被宣判無(wú)罪案等十大案件入選。1995 年 3 月，石家莊中院一審判處聶某死刑，同時(shí)判處賠償受害人家屬喪葬費(fèi)等計(jì) 2000 元。1995 年 4 月 27 日，聶某被執(zhí)行死刑。2016 年 12 月 2 日，最高人民法 院第二巡回法庭宣告撤銷(xiāo)原審判決，改判聶某無(wú)罪。2017 年 3 月，聶某家屬獲 268.13991 萬(wàn)元國(guó)家賠償。思考：如何才能避免這種錯(cuò)案的發(fā)生？
主題教育工作總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編23篇
三、注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的目的是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。xx國(guó)資國(guó)企堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，從D的創(chuàng)新理論中汲取養(yǎng)分、凝聚力量。作為省國(guó)資委D校分校，xx旅投D校堅(jiān)持把ZT教育和學(xué)習(xí)貫徹D的二十大精神深度融合，組織開(kāi)展“省國(guó)資系統(tǒng)學(xué)習(xí)D的二十大精神及省第十二次D代會(huì)精神專(zhuān)題培訓(xùn)班”“省國(guó)資委D委第二期xx國(guó)資國(guó)企宣傳思想工作隊(duì)伍能力素質(zhì)大提升系列講座”“省旅投集團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想ZT教育專(zhuān)題培訓(xùn)班”等xx余期，xxxx余名國(guó)資系統(tǒng)D員干部參訓(xùn)。xx產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展投資基金有限公司把學(xué)新思想、強(qiáng)新本領(lǐng)有機(jī)結(jié)合，以公司特色的“基金大講堂”為學(xué)習(xí)研討載體，確定了提高政治能力、推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展等x個(gè)重點(diǎn)ZT，已組織開(kāi)展一期“集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展研究”專(zhuān)題講座，對(duì)xxx多名D員干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。
主題教育開(kāi)展情況階段性工作總結(jié)材料匯編（12篇）
xx生態(tài)旅游區(qū)大力踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，重點(diǎn)圍繞基層D組織建設(shè)、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查研究。針對(duì)x月以來(lái)連續(xù)強(qiáng)降雨導(dǎo)致xx庫(kù)區(qū)堆積大量漂浮物問(wèn)題，D工委按照“邊調(diào)研、邊總結(jié)、邊提升”的思路，組建以D員干部為主力的突擊隊(duì)對(duì)xx核心景區(qū)漂浮物實(shí)施攻堅(jiān)打撈的同時(shí)，不斷健全完善“水岸一體”長(zhǎng)效治理機(jī)制，積極構(gòu)建水資源、水環(huán)境、水生態(tài)“三水統(tǒng)籌”的治水新格局。三、學(xué)出為民情懷讓D員受教育，讓發(fā)展見(jiàn)成效，讓群眾得實(shí)惠。主題教育中，我市各級(jí)各部門(mén)牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦群眾急難愁盼，推動(dòng)民生問(wèn)題解決，切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。市住建局緊緊把主題教育同主責(zé)主業(yè)相結(jié)合，堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)先，“干”字為要，以提升城市公共服務(wù)質(zhì)效為抓手，在中心城區(qū)顯要位置建設(shè)了一批“冷可取暖、熱可納涼、渴可飲水、累可歇腳、傷可急救、臨時(shí)避雨”的“紅色驛站”。
高校2023年主題教育工作匯報(bào)（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，大學(xué)學(xué)院）
嚴(yán)格按照中央要求，高質(zhì)量地梳理問(wèn)題清單，精準(zhǔn)實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)整治，切實(shí)把ZT教育做深做實(shí)做出成效。各級(jí)D組織、廣大D員干部將始終緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)D性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，學(xué)習(xí)好運(yùn)用好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，不斷推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。一是夯實(shí)理論根基，把理論學(xué)習(xí)作為終身“必修課”。完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。二是堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟精髓要義。在學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上，將各領(lǐng)域、各方面重大思想理論觀點(diǎn)作為一個(gè)整體來(lái)把握，把孤立的認(rèn)識(shí)變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識(shí)，把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，不斷提高素質(zhì)能力，學(xué)以致用、學(xué)有所成。三是堅(jiān)持深化學(xué)習(xí)和見(jiàn)諸行動(dòng)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展相統(tǒng)一。
國(guó)企公司主題教育階段性進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)1500字
深化國(guó)企改革行動(dòng)，補(bǔ)齊重點(diǎn)領(lǐng)域短板弱項(xiàng)。市建投集團(tuán)將開(kāi)展整改整治與國(guó)企改革三年行動(dòng)“回頭看”有機(jī)銜接，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。聚焦價(jià)值創(chuàng)造完善業(yè)績(jī)考核。重點(diǎn)圍繞“一利五率”等核心指標(biāo)，對(duì)標(biāo)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)展價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)，將利潤(rùn)總額等6個(gè)核心指標(biāo)、科技創(chuàng)新等4個(gè)專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)，一企一策納入權(quán)屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步激勵(lì)權(quán)屬企業(yè)提升價(jià)值創(chuàng)造能力。聚焦科技創(chuàng)新健全支持機(jī)制。細(xì)化落實(shí)集團(tuán)科技發(fā)展規(guī)劃，在研發(fā)投入、人才支持、政策保障、體制機(jī)制等方面加大改革力度，推動(dòng)科技創(chuàng)新向輕資產(chǎn)、高效能模式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步加大研發(fā)投入，支持鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)、專(zhuān)精特新企業(yè)更好發(fā)揮創(chuàng)新主體作用。建立首席專(zhuān)家制度，加強(qiáng)高端人才培養(yǎng)儲(chǔ)備，開(kāi)展首屆首席專(zhuān)家評(píng)選，在4個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擇優(yōu)遴選。聚焦減負(fù)賦能開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。
2024年第一批主題教育工作總結(jié)（自查報(bào)告）及下一步工作思路
二、ZT教育工作中存在的短板弱項(xiàng)和矛盾問(wèn)題在ZT教育有力有序推進(jìn)過(guò)程中，雖然取得了一定的成效，但是也存在一些比較突出的問(wèn)題。[公眾號(hào)：筆寶&*~#@君]一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)D員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問(wèn)題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路
社會(huì)綜合治理工作計(jì)劃
一是充分發(fā)揮“五+2”矛盾排查預(yù)警和及時(shí)調(diào)處機(jī)制，做好信息暢通和應(yīng)急工作，整合資源有效處置突發(fā)性事件。由于應(yīng)急措施到位，妥善化解了**拆除**連廊和天橋、****糾紛、**廠房租賃合同糾紛，******高壓線事件等**事件。截至目前，我辦直接處理并化解的突出隱患糾紛**宗，已化解**宗，調(diào)處成功率96.6%。二是做好**群體穩(wěn)控。繼續(xù)深入落實(shí)“1對(duì)1”助困幫扶穩(wěn)控機(jī)制，在今年各重大敏感節(jié)點(diǎn)中，共勸導(dǎo)化解赴外地**6次，轄區(qū)內(nèi)均未發(fā)生**和不穩(wěn)定狀況。三是深入落實(shí)街道綜治**維穩(wěn)中心規(guī)范化建設(shè)。今年以來(lái)，綜治**維穩(wěn)中心調(diào)處高效，共及時(shí)分流并調(diào)處各類(lèi)糾紛**宗，調(diào)處成功率100%。
綜合科工作計(jì)劃范本
1、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力，造就我們綜合組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。3、配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合區(qū)校各項(xiàng)活動(dòng)安排，具體做到“二早一講”：早發(fā)動(dòng)，早準(zhǔn)備，講合作。
綜合部工作總結(jié)精選6篇
忙忙碌碌中一年時(shí)間就這么一晃而過(guò)，而這只是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn)而已。不管今天是幾年幾月幾日過(guò)了今天，明早我一樣會(huì)騎著摩托趕到單位，在工作崗位上盡心盡力，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)工作。我一直覺(jué)得工作就好像基金定投，踏實(shí)肯干的工作，無(wú)止境的學(xué)習(xí)就提高收益率的途徑，通過(guò)不懈的堅(jiān)持某一天終會(huì)成為一個(gè)富翁，現(xiàn)就一年來(lái)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們總結(jié)匯報(bào)，不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)、指正。
招聘專(zhuān)員工作計(jì)劃合集
1、招聘時(shí)間安排及需求。 根據(jù)公司下階段的發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)人力需求的總體規(guī)劃，8月份至9月份招聘組將完成的招聘職位、招聘人數(shù)，以及具體招聘負(fù)責(zé)人安排如下： 2、加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通。70%的問(wèn)題是由于溝通引起的，而又有70%的問(wèn)題可以通過(guò)溝通得以解決，前期因溝通不暢及不及時(shí)引起的問(wèn)題在本階段招聘工作中要注意解決?！ ?、一旦招聘效果不能達(dá)到預(yù)期，應(yīng)當(dāng)在八月中旬考慮加大獵聘力度。