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春季開學(xué)第一周國旗下講話稿
同學(xué)們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，今天是我們新年開學(xué)的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進步!俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。三是恒心。
秋季開學(xué)第一周國旗下講話稿
秋季開學(xué)第一周國旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，心情是非常高興的。對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了241名一年級新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對你們的加入表示最衷心地歡迎。秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。
秋季開學(xué)第一周國旗下講話稿
秋季開學(xué)第一周國旗下講話稿老師、同學(xué)們：大家好!假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
2024年上半年工業(yè)經(jīng)濟工作總結(jié)
三、下一步工作舉措（一）鼓勵轉(zhuǎn)型升級，持續(xù)推動企業(yè)智能化改造。一是加快建設(shè)數(shù)字化車間和智能工廠。在汽車、電子電器、裝備制造等重點領(lǐng)域精選一批重點企業(yè)，突出大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、5G等新興技術(shù)應(yīng)用，培育一批智能制造技術(shù)應(yīng)用示范工廠，進一步打造智能化改造標桿企業(yè)。二是積極引導(dǎo)傳統(tǒng)企業(yè)智能化改造，深入實施智能制造診斷評估專項行動，充分發(fā)揮市區(qū)兩級財政資金的引導(dǎo)作用。三是加速中小企業(yè)“上云上平臺”，積極組織和引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小企業(yè)參與全市“上云上平臺”工作，持續(xù)營造制造業(yè)企業(yè)“上云上平臺”的濃厚氛圍。（二）狠抓創(chuàng)新驅(qū)動，推動產(chǎn)業(yè)質(zhì)效提升。一是充分發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體作用。加快領(lǐng)*企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、標準創(chuàng)新，以**汽車全球研發(fā)中心為龍頭，牽引帶動一批配套企業(yè)提升研發(fā)能力，推動**、現(xiàn)代汽車等重點企業(yè)在我區(qū)設(shè)立研發(fā)機構(gòu)。
2024年區(qū)總工會上半年工作總結(jié)
4.全面推進小微企業(yè)工會經(jīng)費返還工作。準確把握上級政策要求，對符合條件的小微企業(yè)繼續(xù)開展工會經(jīng)費主動返還工作，確保小微企業(yè)工會經(jīng)費返還政策落到實處，幫助小微企業(yè)紓困解憂。（三）以更實的舉措維護職工合法權(quán)益5.扎實推進陣地建設(shè)。堅持“資源共享、區(qū)域覆蓋、聯(lián)動發(fā)展、職工受益”的工作理念，繼續(xù)加大對“**職工之家”“媽咪小屋”和職工子女托管班的創(chuàng)建、扶持力度。6.竭誠服務(wù)職工群眾。繼續(xù)開展“愛心驛站”及工會“四送”品牌工程，加大對戶外一線職工、新就業(yè)群體、農(nóng)民工等群體的特惠服務(wù)力度；優(yōu)化職工醫(yī)療互助保障。（四）以更大的力度夯實工會組織基礎(chǔ)7.認真做好工會換屆選舉。組織召開區(qū)工會*次代表大會，按照《中國工會章程》及相關(guān)規(guī)定做好換屆選舉工作。8.繼續(xù)擴大工會組建覆蓋面。集中力量開展工會“組建攻堅”行動，進一步規(guī)范和落實基層工會換屆選舉工作，確保工會組建依法合規(guī)，并以小微企業(yè)工會經(jīng)費返還工作為契機推進工會組織對新就業(yè)形態(tài)勞動者的覆蓋。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計 說課稿5篇
1．統(tǒng)計是數(shù)學(xué)課程標準規(guī)定的四個領(lǐng)域之一。傳統(tǒng)上比較注重統(tǒng)計圖表等知識和根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題的教學(xué)，而課程標準則更加重視學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，認識統(tǒng)計的作用和意義。這部分內(nèi)容比較繁瑣，分小組進行合作學(xué)習(xí)是有效的學(xué)習(xí)方式。2．教師將教科書的盆花變成紙花，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些數(shù)據(jù)，使教材更具有實用性。但是，對于有條件的學(xué)校，可以帶領(lǐng)學(xué)生進行實地統(tǒng)計，效果會更佳。3．教師要善于捕捉課堂上學(xué)生的反饋信息，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氣氛。本課中，教師設(shè)計的讓學(xué)生學(xué)四種動物的叫聲，不僅活躍了課堂氣氛，又引入到下一個問題的探討。4．充分尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生用自己喜歡的方法進行統(tǒng)計，使他們的情感、態(tài)度在其中得到了充分體驗。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊人民幣的簡單計算 說課稿3篇
教學(xué)重難點：學(xué)會人民幣單位間的換算和簡單的加減法計算以及學(xué)會看物品價格的表示形式第三部分 設(shè)計意圖1． 通過購物情景的創(chuàng)設(shè)，使課堂富有真實的生活氣息。2． 為學(xué)生搭建知識的攀升階梯，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)展形成過程。3． 將所學(xué)知識應(yīng)用現(xiàn)實生活中，解決實際問題。第四部分 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1．孩子們你們喜歡交朋友嗎?(喜歡)在班級里誰是你的好朋友呀?(學(xué)生回答)你們喜歡我嗎?我也想和你們做朋友。今天我還給同學(xué)們帶來了一個新朋友?你們看它是誰?電腦出示米老鼠你們想和它做朋友嗎?想和它做朋友上課就得好好表現(xiàn),他們才愿意做你們的朋友.誰說一下,上課怎樣做才是好好表現(xiàn)呢?(要專心聽見,勇敢發(fā)言,)老師看看勇敢的你在哪里?
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計教案2篇
2、揭題：小朋友們，知道嗎？剛才你們的學(xué)習(xí)過程其實就是統(tǒng)計的過程，這節(jié)課我們就一起來研究統(tǒng)計的有關(guān)知識。3、發(fā)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。實踐活動（調(diào)查全班小朋友們喜歡的動物）統(tǒng)計表：（學(xué)具卡片）綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬統(tǒng)計圖：（學(xué)具卡片）綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬4、出示統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。（1）通過小朋友們的統(tǒng)計，你能發(fā)現(xiàn)什么？（2）你可以提出什么問題？三、總結(jié)：1、日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計解決，你能說一說嗎？2、談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。作業(yè)布置：第二課時、練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)十七的2——4題。教學(xué)目標：鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)過程：一、檢查作業(yè)：1、小組互相交流自己調(diào)查的結(jié)果。2、展示幾份。二、練習(xí)：練習(xí)十七1、第2題。（1）看圖，明確題意。（2）先用自己喜歡的方法統(tǒng)計。（3）完成統(tǒng)計表及問題。（4）集體訂正。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊人民幣的簡單計算教案
人民幣的簡單計算是在對人民幣的認識后，是人民幣的再進一步的認識。本節(jié)課的主要知識點主要有三個：一人民幣單位間的換算、二進行簡單的計算，三是知道商品價格的表示形式。同時通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)交往和社會實踐能力，體會人民幣在社會生活商品交換中的作用。為了達成以上的一些目標我是這樣設(shè)計這節(jié)課。一、從學(xué)生經(jīng)驗入手直接引入商品價格，在學(xué)生回憶商品價格的表示方法中，喚醒學(xué)生的思緒，使學(xué)生覺得在所學(xué)的知識與實際生活的聯(lián)系。讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。二、在操作中完成進率的換算。進率的換算在教學(xué)是一個重點也是難點，為此我在教學(xué)上通過不同的的付錢方法，深刻體會，這樣的教學(xué)讓說不清的關(guān)系，在操作講解中得以內(nèi)化。學(xué)生學(xué)了也不易忘記。
學(xué)生學(xué)習(xí)制度
第一，預(yù)習(xí)的習(xí)慣 學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練?！ 〉诙?，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 提前準備好第二天的學(xué)習(xí)用品。對學(xué)習(xí)用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學(xué)習(xí)用品的行為作斗爭。
教師說課講課教案開學(xué)第一課樂學(xué)
二、為什么要學(xué)習(xí)？（插入學(xué)習(xí)歌）有一首歌這樣唱：中國有一句話,活到老，學(xué)到老，該學(xué)的真不少，書里書外都重要。（多媒體）古人荀子有言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。偉人毛澤東說：一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇今人說終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能增進智慧，使人睿智。人生無坦途，跋涉多風(fēng)雨，畏懼時，智慧是一柄利劍，助你披荊斬棘，笑傲人生；迷茫時，智慧是一盞明燈，為你點亮心靈，堅定方向；疲乏時，智慧是一彎山泉，讓你洗去塵埃，凈化心靈。
9月1日開學(xué)第一周國旗下講話稿：做學(xué)習(xí)的主人
老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是“做學(xué)習(xí)的主人”!同學(xué)們，大夫的職責(zé)是救去世扶傷，老師的職責(zé)是教書育人，那學(xué)生的職責(zé)呢?對，勤勞學(xué)習(xí)!是啊，每一小我私家都有本身的職責(zé)。作為學(xué)生的你們也不破例，學(xué)的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)便是學(xué)生的根木任務(wù)，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔(dān)起學(xué)習(xí)的任務(wù)。由于只有學(xué)習(xí)才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質(zhì)直接決定著故國的運氣，于是我們的先進梁齊超就頒發(fā)了“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強”的“少年中國說”。以是學(xué)習(xí)對如今的你們來說，責(zé)無旁待!怎樣學(xué)習(xí)呢?首先要主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!學(xué)習(xí)的主體是自己。只有當(dāng)自己發(fā)自內(nèi)心的渴望學(xué)習(xí)時，你才會積極主動的閱讀，你才會認真刻苦的去鉆研，你才會全身心地投入，在這種狀態(tài)下，你渾身的細胞是興奮的;你周身的血液是沸騰的;你的思維是敏捷的;你的記憶是驚人的，你的理解是深刻的;你的觀點是新穎的;那么你的學(xué)習(xí)效果將是最優(yōu)化的，你的收獲將是最大的。所以要主動地學(xué)，自主地學(xué)，因為它是打開知識寶庫的金鑰匙，是穿越知識海洋到達成功彼岸的快艇;是實現(xiàn)遠大理想的必由之路。
一年級上冊科學(xué)教案《自然世界和人工世界》
把自然物改造成人造物 1.提問：請小組展示作品，并請別的同學(xué)推想這件作品是怎樣被改造出來的?我們改造后的樹葉是什么樣子的?而改造前的樹葉又是什么樣子的?（教師引導(dǎo)學(xué)生思考并說出自然物變成人造物的過程，采用倒推的方式，結(jié)合現(xiàn)實中的人造物，去推想制成它的原材料，以及這些原材料在自然界中本來的樣子。） 2.提問：生活中還有哪些物品，由自然物被制造成了人造物。（如：演示經(jīng)過加工變成了石碑或石雕；木頭經(jīng)過加工變成了木槌；獸皮經(jīng)過加工變成了皮衣等等）
鎮(zhèn)2022年工作總結(jié)和2023年工作謀劃
一、2022年工作總結(jié) 發(fā)展動力持續(xù)增強。全鎮(zhèn)共有在庫項目*個，規(guī)上工業(yè)企業(yè)*家，微中型企業(yè)*余家，涉及類型主要為：機械制造、建筑材料、紡織織造、新型原料、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面。*-*月，全鎮(zhèn)完成工業(yè)投資*萬，完成全年目標任務(wù)的*%，其中技改投資進度為*%。完成固定資產(chǎn)投資*億元，同比增長*%；完成規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值*億，同比增長*%。限上消費品零售額增長*%以上。正在培育規(guī)模工業(yè)企業(yè)*家，培育限上大個體*家。全力推進國泰礦業(yè)、*、中小遷建等重點工程，全力做好項目配套服務(wù)，協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)中遇到的困難和問題，確保項目順利推進。 鄉(xiāng)村振興穩(wěn)步推進。扎實開展防止返貧致貧風(fēng)險大排查，累計處置風(fēng)險預(yù)警信息*條，完成排查發(fā)現(xiàn)的住房安全、基礎(chǔ)工作、四凈兩規(guī)范、防止返貧動態(tài)監(jiān)測等方面*個問題整改，新增*戶監(jiān)測對象，預(yù)計*月初完成第二輪防止返貧監(jiān)測幫扶大排查和相關(guān)問題整改。2022年新建改廁任務(wù)*戶已全面完工，*月底已通過縣級第三方驗收；對前期上報的*戶無法使用戶全面完成整改，并對歷年來所有改廁戶進行回頭看，建立排查整改臺賬。以“五清一改”村莊清潔和整治“六亂”為重點內(nèi)容，持續(xù)開展人居環(huán)境整治工作。2022年度批復(fù)的*個銜接資金項目共計*萬元，其中*個項目已完成縣鎮(zhèn)村三級驗收，并完成造價審計，*個項目完成鎮(zhèn)村驗收，正在申請縣級驗收，*個項目預(yù)計*月底完工，項目資金總撥付進度超*%，項目資料同步收集中。發(fā)放產(chǎn)業(yè)獎補資金*戶*萬元、耕地和糧食補貼資金*戶次*萬元。成功申報*戶縣級示范家庭農(nóng)場。 民生保障有力有效。全面完成生態(tài)環(huán)境突出問題整改銷號工作。加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，常態(tài)化做好新冠肺炎疫情防控工作。按時足額發(fā)放養(yǎng)老金、計生資金、民政資金。全面提升城鄉(xiāng)居保參保率和人均繳費水平。在全鎮(zhèn)營造“人人尊重教育、家家重視教育”濃厚氛圍，做大“文教強鎮(zhèn)金字招牌”。認真貫徹落實縣人武部相關(guān)會議精神，超額完成*人進站體檢任務(wù)，完成*名新兵征集任務(wù)。廣泛開展送春聯(lián)、“送戲進萬村”等文化惠民活動，積極推進村級文化設(shè)施建設(shè)，鎮(zhèn)級綜合文化站、村級綜合文化服務(wù)中心正常免費對外開放，豐富基層人民群眾精神文化生活。常態(tài)化開展“*+N”招聘會，積極引導(dǎo)務(wù)工人員就地就近就業(yè)。完成了桃?guī)X路和長嶺路破損路段修復(fù)，修建“四好農(nóng)村路”聯(lián)網(wǎng)路*條*公里。對農(nóng)貿(mào)市場進行改造提升，對鋪面和攤位實行規(guī)范化建設(shè)。
北師大初中數(shù)學(xué)七年級上冊一元一次方程說課稿
五、課堂設(shè)計理念本節(jié)課著力體現(xiàn)以下幾個方面：1、突出問題的應(yīng)用意識。在各個環(huán)節(jié)的安排上都設(shè)計成一個個問題，使學(xué)生能圍繞問題展開討思考、討論，進行學(xué)習(xí)。2、體現(xiàn)學(xué)生的主體意識。讓學(xué)生通過列算式與列方程的比較，分別歸納出它們的特點，從而感受到從算術(shù)方法到代數(shù)方法是數(shù)學(xué)的進步；讓學(xué)生通過合作交流，得出問題的不同解法；讓學(xué)生對一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、注意點等進行歸納。3、體現(xiàn)學(xué)生思維的層次性。教師首先引導(dǎo)學(xué)生嘗試用算術(shù)方法解決問題，然后再引導(dǎo)學(xué)生列出含未知數(shù)的式了，尋找相等關(guān)系列出方程，在尋找相等關(guān)系、設(shè)未知數(shù)及作業(yè)的布置等環(huán)節(jié)中都注意了學(xué)生思維的層次性。4、滲透建模思想。把實際問題中的數(shù)量關(guān)系用方程形式表示出來，就是建立一種數(shù)學(xué)模型，教師有意識地按設(shè)未知數(shù)、列方程等步驟組織學(xué)生學(xué)習(xí)，就是培養(yǎng)學(xué)生由實際問題抽象出方程模型的能力。
公司財務(wù)資產(chǎn)部2024年上半年總結(jié)及下半年計劃
三是清理處置“兩非”“兩資”，積極助力提質(zhì)增效。認真落實集團公司關(guān)于加快清理非優(yōu)勢業(yè)務(wù)和低效無效資產(chǎn)的工作部署，組織集團各所屬企業(yè)深入開展調(diào)查摸底，分門別類建立臺賬，逐筆逐項明確處置目標、處置責(zé)任、處置流程、處置思路和措施，本著先易后難的原則，分批分類推進“兩非”“兩資”處置工作，力爭年內(nèi)取得明顯進展。同時，探索建立清理處置低效無效資產(chǎn)的工作機制，包括匯報溝通機制、集體研判機制、督導(dǎo)檢查機制、動態(tài)銷號機制，以高效機制推動低效無效資產(chǎn)逐步出清、確保資產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四是抓緊開展“兩金”壓降，推動提升經(jīng)濟效益。對照年度經(jīng)營目標責(zé)任書確定的考核目標，聚焦應(yīng)收賬款和存貨兩大領(lǐng)域，統(tǒng)籌運用市場、信用、法治等手段，一體推進舊欠清收和“兩金壓控”兩項重點，全面清理處置應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、預(yù)付賬款、存貨，進一步盤活資產(chǎn)、回籠資金，降低財務(wù)風(fēng)險，提高資產(chǎn)質(zhì)量，增加經(jīng)濟效益，并著眼集團長遠高質(zhì)量發(fā)展，全面梳理自查制度、機制、流程等方面的短板和不足，建立健全壓控“兩金”的長效機制，持續(xù)提升造血能力，推動全集團持續(xù)穩(wěn)健高質(zhì)量發(fā)展。
會長在紡織工業(yè)聯(lián)合會2024年年中工作總結(jié)會議上的講話
一切從實際出發(fā)，不刻舟求劍、不紙上談兵，深入企業(yè)、深入市場，摸清真實情況、找準真正問題。堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進紡織現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，正確處理好頂層設(shè)計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強與對外開放等一系列重大關(guān)系，找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平衡點、著力點。在行業(yè)工作中，我們要在完善政策環(huán)境和規(guī)劃引導(dǎo)方面下功夫，努力推動實現(xiàn)五個平衡。平衡好制造與服務(wù)。強化制造的基礎(chǔ)地位，不能當(dāng)成“低端產(chǎn)業(yè)”簡單退出。特別是印染加工、纖維制造等科技含量高，產(chǎn)業(yè)影響大的領(lǐng)域要作為高端產(chǎn)業(yè)予以支持。推動三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動高端制造與現(xiàn)代服務(wù)一體發(fā)展。平衡好發(fā)展與安全。要全力應(yīng)對大國博弈、地緣政治的深刻影響，保障原材料供應(yīng)，積極推動知識、科技等要素的全球轉(zhuǎn)移與循環(huán)。深化開放，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈國際布局，提升產(chǎn)業(yè)鏈的安全性與競爭力。
北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊第六章復(fù)習(xí)教案
一、 背景與意義分析統(tǒng)計主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)，它通過收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)來幫助人們對事物的發(fā)展作出合理的判斷，能夠利用數(shù)據(jù)信息和對數(shù)據(jù)進行處理已成為信息時代每一位公民必備的素質(zhì)。通過對本章全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的學(xué)習(xí)，學(xué)生可基本掌握收集和整理數(shù)據(jù)的方法。二、 學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標1 知識積累與疏導(dǎo)：通過復(fù)習(xí)小結(jié)，進一步領(lǐng)悟到現(xiàn)實生活中通過數(shù)據(jù)處理，對未知的事情作出合理的推斷的事實。2 技能掌握與指導(dǎo)：通過復(fù)習(xí)，進一步明確數(shù)據(jù)處理的一般過程。3 智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：在與他人交流合作的過程中學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷。4 情感修煉與提高：積極創(chuàng)設(shè)情境，參與調(diào)查、整理數(shù)據(jù)，體會社會調(diào)查的艱辛與樂趣。5 觀念確認與引導(dǎo)：體會從實踐中來到實踐中去的辨證思想。三、 障礙與生成關(guān)注調(diào)查問卷的設(shè)計及根據(jù)調(diào)查總結(jié)的報告給出合理的預(yù)測。四、 學(xué)程與導(dǎo)程活動活動一 回顧本章內(nèi)容，繪制知識結(jié)構(gòu)圖
北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊第三章復(fù)習(xí)教案
一.學(xué)習(xí)目的和要求：1．對本章內(nèi)容的認識更全面、更系統(tǒng)化。2．進一步加深對本章基礎(chǔ)知識的理解以及基本技能的掌握，并能靈活運用。二.學(xué)習(xí)重點和難點：重點：本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運用；整式的加減運算的靈活運用。難點：本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運用；整式的加減運算的靈活運用與提高。三.學(xué)習(xí)方法：歸納，總結(jié) 交流、練習(xí) 探究 相結(jié)合 四.教學(xué)目標和教學(xué)目標解析：教學(xué)目標1 同類項 同類項：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項，另外所有的常數(shù)項都是同類項。例如： 與 是同類項； 與 是同類項。注意：同類項與系數(shù)大小無關(guān)，與字母的排列順序無關(guān)。教學(xué)目標2 合并同類項法則 合并同類項法則：把同類項的系數(shù)相加，所得結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變，如： 。
北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊第二章復(fù)習(xí)教案
． 一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身的數(shù)是（）A．1 B． C．±1 D．04． 下列判斷錯誤的是（）A．任何數(shù)的絕對值一定是非負數(shù)； B．一個負數(shù)的絕對值一定是正數(shù)；C．一個正數(shù)的絕對值一定是正數(shù)； D．一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)；5． 有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示則下列結(jié)論正確的是（）A．a(chǎn)＞b＞0＞c B．b＞0＞a＞cC．b＜a＜0＜ D．a(chǎn)＜b＜c＜06．兩個有理數(shù)的和是正數(shù)，積是負數(shù)，則這兩個有理數(shù)（ ）A．都是正數(shù)； B．都是負數(shù)； C．一正一負，且正數(shù)的絕對值較大； D．一正一負，且負數(shù)的絕對值較大。7．若│a│=8，│b│=5，且a + b＞0，那么a－b的值是（ ）A．3或13 B．13或－13 C．3或－3 D．－3或－138. 大于－1999而小于2000的所有整數(shù)的和是（）A．－1999 B．－1998 C．1999 D．20009． 當(dāng)n為正整數(shù)時， 的值是（）