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精編中學教師教學學習個人心得與感受參考范文

  • 初中道德與法治七年級上冊友誼的天空作業(yè)設計

    初中道德與法治七年級上冊友誼的天空作業(yè)設計

    7、在班級, 你無意中聽到好朋友把你的秘密告訴了別人, 正確的處理方法是( )A.忍氣吞聲, 畢竟是朋友,如果直說估計就做不成朋友了B.把對方的秘密也告訴別人,以牙還牙C.要么選擇寬容,尋找彼此能接受的解決方式,要么就冷靜地結束友誼D.我要去質(zhì)問他/她:我把你當作知心朋友,你卻不能像我一樣嚴守秘密, 我很生氣也很失 望 8、考試中,你的好朋友有道題目不會做想請你“幫忙”時,你選擇了“拒絕”。事后,好朋友不 理睬你了。這時你的正確做法是 ( )A .不“幫忙”不是自己的錯,你不理我,我也不理你B . 向他道歉,表示以后再有“機會”一定多“幫忙”C .編造個借口,說那道題自己當時還沒做出來D .選擇時機心平氣和地與他溝通,告訴他考試作弊是違反紀律的事。

  • 初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍3作業(yè)設計

    初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍3作業(yè)設計

    ( 一) 活動步驟1.全班分為4 各小組:繪畫組, 日記組,網(wǎng)絡組,實踐組。每個小組設置 1 名小組長。 我列出了四項作業(yè)供每個學習小組選做,之后課上分享展示學習成果。(1) 調(diào)查中學時代對一個人的重要性或者人生影響 (可以調(diào)查周圍的親朋好友 也可以調(diào)查小區(qū)的人) 。調(diào)查結果寫心得體會或者寫報告,深刻認識到中學時代 對一個人的重要性。 (實踐組)(2) 走出安逸區(qū),真正的成長是有艱辛和汗水造就的,列出自己的目標、學習 習慣的行動和計劃。對自己的學習習慣進行深刻分析后制訂了習慣養(yǎng)成計劃表, 每天對照執(zhí)行。學生可以請求同學和家長經(jīng)常提醒、監(jiān)督自己,以養(yǎng)成良好的習 慣,改正缺點,做更好的自己,實現(xiàn)自己的目標。 (繪畫組)(3) 編寫自己的成長手冊 (自評、他評、老師評價) ,記錄你的奮斗目標你的 想法和創(chuàng)意,讓他見證和助推你的成長。 ( 日記組)(4) 負責記錄,拍照,將活動內(nèi)容傳到 QQ 群里,寫這一單元的活動小報。 (網(wǎng) 絡組)(二) 時間要求:15 分鐘

  • 初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍作業(yè)設計

    初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍作業(yè)設計

    2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元是七年級上冊教材的第一單元, 作為對初中生活開端的理性闡述,具 有統(tǒng)領全套教材的意義。從整體上看, 本單元既是整個初中道德與法治課程的學 習起點, 也是全套教材建構的邏輯起點。這個起點包孕了道德與法治課程核心價 值觀的萌芽。第一課《中學時代》也是整個初中生活開始的第一課, 可謂是重中 之重。第一框“中學序曲”共兩課時。 主要引領學生踏著成長的節(jié)拍, 體會角色變 化的意味,了解中學時代對于人生的意義和價值。第二框“少年有夢”共兩課時。主要幫助學生為未來的生活確立嶄新的目標, 編織夢想,建立努力就有改變的生活信念,并且為實現(xiàn)中國夢奠定基礎。(三)學情分析告別小學, 剛跨進中學大門, 開啟一段全新的生命成長旅程。他們朝氣蓬勃、 活力四射、思維活躍, 但是認知能力、思維方式、人格特點及社會經(jīng)驗等都有待 于進一步發(fā)展; 由于每個人的成長經(jīng)歷、個性心理等方面存在差異, 所以他們的 實際表現(xiàn)也各不相同。

  • 初中道德與法治七年級上冊親情之愛2作業(yè)設計

    初中道德與法治七年級上冊親情之愛2作業(yè)設計

    (一) 課標要求本課所依據(jù)的道德與法治課程標準 (2022 年版) 的相應部分如下。1. “政治認同”中的“家國情懷” ,對家庭有深厚的情感。2. “道德修養(yǎng)”中的“家庭美德” ,踐行尊老愛幼、孝親敬長、勤勞節(jié)儉 的道德要求。感念父母養(yǎng)育之恩、長輩關愛之情,能夠以感恩的心與父母和長輩 溝通,能夠為父母分憂解難,做家庭的好成員。3. “健全人格”中的“理性平和” ,開放包容,理性表達意見,能夠換位 思考,學會調(diào)控情緒,調(diào)適“逆反”心理,學會處理與家人間的關系。4. “責任意識”中的“擔當精神” , 自覺分擔家庭責任,體會敬業(yè)精神的 重要性,具有較強的責任感。(二) 教材分析1.思維導圖2. 內(nèi)容內(nèi)在邏輯第七課《親情之愛》是七年級上冊第三單元第二部分內(nèi)容。在介紹與同學、 朋友、老師交往的基礎上,要求學生認識、了解家庭,學會與家人交往。

  • 初中道德與法治七年級上冊親情之愛3作業(yè)設計

    初中道德與法治七年級上冊親情之愛3作業(yè)設計

    【答案】 (1) 反映了微信、 微博等現(xiàn)代溝通手段影響家庭成員之間的生活與 交流方式。一些子女隨著年齡的增長反感父母的過度關注,故意設置障礙將父母 屏蔽,影響了與父母的溝通與交流。(2) ①在家庭中,家人之間有著不同的價值觀念和生活方式,這些差異可能 帶來家庭成員間的矛盾和沖突,影響家庭和諧。 ②這需要家庭成員之間互相信 任、體諒和包容。 ③有效的交流和溝通,可以增進理解,化解矛盾和沖突。 ④孝 親敬長,要從小事做起,細致入微的關懷,要親近父母,主動與父母進行溝通?!驹O計意圖及分析】第 (1) 問考查與父母的交流問題,從微信、 微博等影響 家庭成員之間的交流方式,一些子女反感父母的過度關注,故意設置障礙將父母 屏蔽,影響了與父母的交流等角度作答。第 (2) 問考查建設和諧美好家庭的要 求,從家庭成員沖突的原因;化解沖突需要家庭成員之間互相信任、體諒和包 容;交流和溝通;孝親敬長,要從小事做起,親近父母,主動與父母交流;用良 好心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化等角度作答。

  • 九年級上冊道德與法治建設法治中國2作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治建設法治中國2作業(yè)設計

    6.新冠肺炎疫情發(fā)生以來,中央強調(diào),在疫情防控工作中,要堅決反對形式主義、 官僚主義, 讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。這樣要求 ( )①有利于政府工作人員依法行政②有利于政府履行職責,維護廣大人民群眾的根本利益③有利于形成良好的社會風氣④警示人類必須堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站(現(xiàn)中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站)開通糾正“四風”(形式主義、 官僚主義、 享樂主義和奢靡之風) 監(jiān)督舉報直通車,引導網(wǎng)友積極舉報各種公款 吃喝、公款旅游等“四風”問題。這一做法 ( )①擴大了我國公民的政治經(jīng)濟權利②有利于政府依法行政,實現(xiàn)國家長治久安③有利于提高我國公民的民主監(jiān)督意識④有利于國家機關及其工作人員勤政廉潔A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.《孟子 ·離婁上》有言:“徒善不足以為政, 徒法不能以自行。”

  • 九年級上冊道德與法治建設法治中國1作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治建設法治中國1作業(yè)設計

    3.“法治素養(yǎng)”是現(xiàn)代公民應該具備的核心素養(yǎng)。下面是小法家近期的行為表現(xiàn),其中體現(xiàn)“法治素養(yǎng)”的有 ( )①在2022年“兩會”期間,小法爸爸積極宣傳國家的法律法規(guī)②小法將看到的不文明行為拍成微視頻,未加處理就分享到朋友圈③市政府公開征集2022年民生建設項目,小法和家人討論后,提出家庭意見④發(fā)現(xiàn)剛買的運動鞋有質(zhì)量問題,小法和媽媽一起拿購物憑證與商家協(xié)商解決 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.開學以來,小法所在的學校以“全民守法,中學生在行動”為主題開展了模擬法庭、 法治情景劇等活動,這些活動加深了學生對法律知識的理解。以下哪一項是中學生能夠做到的 ( )A.使每部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行 B.認真學法、 自覺守法、依法維權C.法定職責必須為,法無授權不可為 D.主動調(diào)解民事糾紛,維護公平正義5. 下面是小法同學在道德與法治課堂上的一段分享,從中可以看出 ( )我的分享:在《中華人民共和國未成年人保護法 (修訂草案) 》向社會征求意見時,我 們通過調(diào)研, 以 自己的視角和方式提出修改意見,其中有一條修改意見被采納, 還收到了全國人大常委會法制工作委員會的感謝信,我們既興奮又自豪。

  • 九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國1作業(yè)設計

    九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國1作業(yè)設計

    A.大力深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應用B.高舉新時代改革開放旗幟,繼續(xù)全面深化改革、全面擴大開放C.加強國際交流與合作,培育競爭新優(yōu)勢D.建立更加公平、更可持續(xù)的社會保障制度 2、發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,必須始終抓好發(fā)展 這個基礎和關鍵。中國積極謀求發(fā)展,就必須 ( )①引領、主導全球規(guī)則的制定②要加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局③掌握國際競爭主動權④積極尋求新的經(jīng)濟增長點A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3、“中國制造2025”構想的提出,對于中國傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級影響深遠。新一代信息技術 和傳統(tǒng)工業(yè)的深度融合已成為中國新一輪制造發(fā)展制高點,我們要把智能制造作為中國制造未 來的主攻方向,實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”“中國智造”轉(zhuǎn)型。這有利于 ( )①促進我國經(jīng)濟實現(xiàn)由實體經(jīng)濟向虛擬經(jīng)濟轉(zhuǎn)變②通過新技術將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)打造為高新技術產(chǎn)業(yè)③推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,從而進一步提升我國在全球分工中的地位④催生新興產(chǎn)業(yè),形成新的經(jīng)濟增長點

  • 九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國2作業(yè)設計

    九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國2作業(yè)設計

    (四) 作業(yè)分析與設計意圖這是一項基于素質(zhì)教育導向的整體式課時作業(yè)設計,結合信息技術下的思政課與信息 技術的深度有效融合,不僅完成了培育學生課程核心素養(yǎng)提高政治認同的目標,而且有效 的激發(fā)了學生的學習興趣。作業(yè)以學生的“微型討論會”為主要情境,設置了三項任務,層層 遞進,螺旋式上升。作業(yè)以填寫“活動記錄”的形式呈現(xiàn)。教師從“掌握必備知識, 理論聯(lián)系實 際 ”“培養(yǎng)核心素養(yǎng),提高政治認同”等 5 個維度對作業(yè)進行評價,以“優(yōu)秀”“良好” “合格”三個等級呈現(xiàn)。學生通過“微型討論會”的方式,暢談自己對中國在國際社會中的 地位和作用及相關外交政策的了解,通過該作業(yè)設計,教師可以引導學生關注國家和世界 局勢,樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。 以增強學生的政治認同和責任意識。

  • 九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國4作業(yè)設計

    九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國4作業(yè)設計

    8. 2022 年,俄烏沖突以來,美方不斷泛化國家安全概念,濫用出口管制措施, 多次以所謂“人權”等為由,對中國企業(yè)無理打壓,嚴重破壞國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則。 同時美國不顧中方多次警告,將航母駛入南海進行挑釁,美國國會操弄“臺灣地圖牌” 。面對美方的無端打壓和干涉,我國應該 ( )A.謙讓機遇,合作共贏,與美國共發(fā)展B.抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),積極謀求發(fā)展C.集中力量,增強實力,掌控世界趨勢D.主動迎擊,不畏強權,鞏固霸主地位9. 中華詩詞濃縮了中華文化的精華,經(jīng)過歲月的沉淀仍然閃爍著時代的光芒。 從下列經(jīng)典詩句中得到的啟示,你認為不正確的是 ( )A.“萬物并育而不相害,道并行而不相?!薄趪H交往中我國要堅持合作、共贏的理念,做到互信互利 B.“國雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖平,忘戰(zhàn)必亡”— 中國要屹立于世界民族之林,必須通過戰(zhàn)爭樹立國際地位C.“天與不取,反受其咎;時至不行,反受其殃”—機遇稍縱即逝,我們要抓住機遇,勇于創(chuàng)新,追求發(fā)展D.“同心掬得滿庭芳”—各族人民要鑄牢中華民族共同體意識,手足相親、守望相助10.從漫畫“新四大發(fā)明”中,下列認識和理解正確的有 ( )①我們要培育壯大經(jīng)濟發(fā)展新動能②我國把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位③中國決定著世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢④中國與世界各國共享發(fā)展成果

  • 月嫂與公司合同

    月嫂與公司合同

    甲、乙、丙三方本著自愿合作的原則,協(xié)商同意簽訂本服務合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī),遵守北京市的有關規(guī)定;遵守北京家政服務協(xié)會制定的《北京家政服務行業(yè)公約》、《北京家政服務消費指南》和《北京家政服務人員職業(yè)守則》,以確保甲、乙、丙三方的合法權益不受侵犯。一、雙方約定家政服務事項1、服務項目:乙方同意為甲方選派丙方,承擔甲方的第 項服務:(1)一般家務;(2)孕、產(chǎn)婦護理;(3)嬰、幼兒護理;(4)老人護理;(5)半自理病人護理;(6)不能自理病人護理;(7)醫(yī)院護理病人;(8)其他。2、服務地點: 3、服務期限: 年 月 日起至 年 月 日止。4、工資:甲方每月支付丙方工資為: 元人民幣,甲方應在丙方每完成一個月工作后的第二日,以現(xiàn)金形式一次付清丙方工資,不得以任何理由拖欠、克扣。二、三方權利義務:1、甲方應在簽訂合同書時出示有效身份證件,如實說明對丙方的具體要求,以及與丙方健康安全有關的家庭情況(如家中是否有傳染病人等)。2、合同期內(nèi),甲方如對丙方的服務項目或服務類別要求改變,應與丙方協(xié)商,并適當調(diào)整工資報酬。

  • 房屋贈與協(xié)議

    房屋贈與協(xié)議

    甲方乙方系父母與女兒關系。甲方自愿出資為乙方購買天勤苑小區(qū)一處房產(chǎn)贈與乙方。 雙方自愿達成贈與房產(chǎn)協(xié)議如下:第一條:甲方自愿出資給乙方用于購買天勤苑小區(qū)號 樓 單元 層 戶的一處房產(chǎn)并贈與乙方所有,乙方自愿接受該房款 。該房屋具體狀況如下:(一)座落于四寶山街道辦事處 路天勤苑小區(qū),建筑面積_____平方米;(二)贈與房屋的所有權證證號為_____;(三)房屋平面圖及其四至范圍見附件一(四)土地使用權取得的方式為出讓該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權隨該房屋一并贈與乙方一人。該房屋的相關權益隨該房屋一并贈與乙方一人。

  • 月嫂與公司合同

    月嫂與公司合同

    甲、乙、丙三方本著自愿合作的原則,協(xié)商同意簽訂本服務合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī),遵守北京市的有關規(guī)定;遵守北京家政服務協(xié)會制定的《北京家政服務行業(yè)公約》、《北京家政服務消費指南》和《北京家政服務人員職業(yè)守則》,以確保甲、乙、丙三方的合法權益不受侵犯。一、雙方約定家政服務事項1、服務項目:乙方同意為甲方選派丙方,承擔甲方的第 項服務:(1)一般家務;(2)孕、產(chǎn)婦護理;(3)嬰、幼兒護理;(4)老人護理;(5)半自理病人護理;(6)不能自理病人護理;(7)醫(yī)院護理病人;(8)其他。2、服務地點: 3、服務期限: 年 月 日起至 年 月 日止。4、工資:甲方每月支付丙方工資為: 元人民幣,甲方應在丙方每完成一個月工作后的第二日,以現(xiàn)金形式一次付清丙方工資,不得以任何理由拖欠、克扣。

  • 動產(chǎn)贈與合同

    動產(chǎn)贈與合同

    贈與人 (以下簡稱甲方)、受贈人 (以下簡稱乙方),雙方就贈與圖書事宜訂本合同,其條件如下:第一條 甲方將以下圖書贈與乙方:1 全套 卷 冊 出版社發(fā)行2全套 卷 冊 書店發(fā)行第二條 甲方于 年 月 日前將上述圖書交付予乙方。第三條 乙方將受贈的圖書陳設于乙方協(xié)會的閱覽室,并委托管理員,提供會員閱覽,保管費用由乙方負擔。

  • 化學教師工作計劃

    化學教師工作計劃

    1.新學期前,用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式,進行初中化學新課程的新一輪培訓工作?! ?.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。  實施方面,繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究,總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,把教師的研究成果匯編成專著。

  • 九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新5作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新5作業(yè)設計

    (2) 廈門經(jīng)濟特區(qū)成立40年來,在各項事業(yè)上都實現(xiàn)歷史性跨越和突破, 為國家建設做出重要貢獻。 廈門的發(fā)展表明當代中國最鮮明的特色是( )A.創(chuàng)新發(fā)展 B.經(jīng)濟建設 C.可持續(xù)發(fā)展 D.改革開放(3) 下列選擇中,有利于解決我國當前社會主要矛盾的是( )①以經(jīng)濟建設為中心,解放發(fā)展生產(chǎn)力②堅持全面深化改革,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展③推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,實現(xiàn)區(qū)域同步發(fā)展④兜住民生底線、補齊民生短板、辦好民生實事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(4) 2021是 “十四五” 的開局之年。這一年,我國的戰(zhàn)略科技力量發(fā)展加 快,改革開放推向縱深,民生得到有力和有效的保障,生態(tài)文明建設持續(xù)推進,┉┉ 。下列時事與此描述相符合的有 ( )①舉行第四屆中國國際進口博覽會②退休人員的基本養(yǎng)老金實現(xiàn)17連漲③正式提出2030碳達峰和2060碳中和戰(zhàn)略目標④成功舉辦24屆北京冬奧會和13屆北京冬殘奧會A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A.治國有常,而利民為本 B.民相親在于心相通C.君遠相知,不道云海深 D.人而無信,不知其可也

  • 九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新2作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新2作業(yè)設計

    【作業(yè)分析】本題考查創(chuàng)新改變生活。防雨神器自動收晾衣服的靈感來源是下 雨忘記收衣服被批評,體現(xiàn)創(chuàng)新是來源于生活、來源于實踐。“智能晴雨棚”打 破了傳統(tǒng)的只能晾衣服的常規(guī)。而由教材內(nèi)容可知,創(chuàng)新是改革開放的生命, 改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì),所以②錯誤;故本題選 C2. (改編) 利用“安康碼”自動定位,即可監(jiān)測附近新冠肺炎感染病例發(fā)病點; 通過輸入自己的手機號碼,即可通過“通信大數(shù)據(jù)卡”判斷自己是否到訪過高 危地區(qū);通過皖事通 APP“密接人員自查”即可查詢自己是否曾與新冠肺炎感染 患者接觸……疫情發(fā)生以來,大數(shù)據(jù)、健康碼、無人機、機器人、測溫儀等眾 多科技創(chuàng)新成果紛紛登場,助力疫情防控,提高了抗擊疫情的精準化水平。這 表明 ( )①標志著我國已經(jīng)成為科技強國②實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著③創(chuàng)新應成為國家發(fā)展進步的中心工作④創(chuàng)新的目的是增進人類福祉,讓生活更美好A.①② B.②③ C.①④ D.②④【評價實施主體】教師【評價標準】D【作業(yè)分析】本題考查科技創(chuàng)新改變生活中創(chuàng)新的重要性。我國現(xiàn)在還不是科 技強國,但科技自主創(chuàng)新能力不斷增強,所以①說法錯誤。

  • 九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新3作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新3作業(yè)設計

    總體評價結果: 。(四)作業(yè)分析與設計意圖這是一項基于素質(zhì)教育導向,以培育學生課程核心素養(yǎng)為目標的整課時作業(yè)設計。第一題作業(yè)以連線題的方式呈現(xiàn)。學生通過連線題掌握必備基礎知識,完成教材知識的 整理和分析。第二題作業(yè)以演講提綱的方式呈現(xiàn)。通過該題業(yè)設計與實施,引導學生了解中國科技創(chuàng) 新的現(xiàn)狀,感受自主創(chuàng)新的重要性,探究如何為建設創(chuàng)新型國家而努力。引導同學們知道國 家的創(chuàng)新青少年責無旁貸,增強為國家創(chuàng)新做貢獻的責任感和使命感,增強民族自尊心和自 豪感,增強政治認同。六、單元質(zhì)量檢測( 一) 單元質(zhì)量檢測內(nèi)容1.單項選擇題(1)要弘揚改革創(chuàng)新精神,推動思想再解放、改革再深入、工作再抓實,凝聚起全面深化 改革的強大力量,在新起點上實現(xiàn)新突破。下列關于改革開放的認識正確的有 ( )①改革開放是強國之路②改革開放推動了全世界的發(fā)展③改革開放解決了當前中國的一切問題

  • 九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新4作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新4作業(yè)設計

    4.2021 年是我國航天事業(yè)創(chuàng)建 65 周年,也是收獲滿滿的一年,從“兩彈一星”到“神舟” 載人,從“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天問”探火,從無人飛行到載人飛行,從艙內(nèi) 實驗到太空行走,從太空短期停留到中長期駐留……這說明 ( )①我國科技發(fā)展水平總體較高②我國綜合國力和自主創(chuàng)新能力不斷增強③我國實行科教興國戰(zhàn)略取得了顯著成效④我國科技在某些尖端領域居于世界領先地位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.中國工程院院士張伯禮在講述他赴武漢抗疫故事時這樣感慨:“科學研究是一個養(yǎng)兵千日、 用兵一時的創(chuàng)新事業(yè)?!眹@疫苗研發(fā),各攻關團隊日夜奮戰(zhàn),在尊重科學、保障安全的 前提下,最大限度縮短研發(fā)時間,為本國和全球應對新冠肺炎疫情提供有力支撐。我們在防疫科研人員身上看到 ( )①造福人類的濟世情懷 ②律己寬人的處事原則③溝通合作的團隊精神 ④見利思義的高尚情操A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  • 九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新7作業(yè)設計

    九年級上冊道德與法治富強與創(chuàng)新7作業(yè)設計

    作業(yè) 2 觀看視頻設計分析:學生通過觀看 2022 年中國冬奧會廚房機器人感 受到祖國充滿創(chuàng)新的高科技風格, 感受祖國的強大, 激發(fā)學生的民族自豪感, 自 信心。作業(yè) 2 觀看視頻設計意圖:激發(fā)學生的學習的熱情, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神, 提高創(chuàng) 新能力,樹立遠大的理想。(五) 作業(yè)實施與反思作業(yè) 1:通過新聞點評, 感受祖國的航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展, 激發(fā)學生的愛國 情懷, 考查學生對于創(chuàng)新價值的理解, 對于國家創(chuàng)新文化的自豪感以及對于國家 創(chuàng)新發(fā)展的自信??疾閷W生辯證看待問題的能力和自覺踐行創(chuàng)新的能力, 激勵學 生有意識地在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。作業(yè) 2:通過觀看視頻, 2022 年中國冬奧會廚房機器人,智能化運用到生 活中, 機器人學生更關注, 更有興趣, 從而激發(fā)學生學習的熱情, 培養(yǎng)學生創(chuàng)新 的熱情, 提高創(chuàng)新的能力。感受中國創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感,形成國家觀、 世界觀,培養(yǎng)民族擔當意識,樹立遠大理想。

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