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2024年區(qū)發(fā)展和改革局上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（一）主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。強(qiáng)化對(duì)核心指標(biāo)的分析調(diào)度，充分發(fā)揮區(qū)委財(cái)經(jīng)辦、區(qū)指揮部綜合協(xié)調(diào)二組職能，堅(jiān)持每月抓好主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析、研判，把握全區(qū)經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警GP、規(guī)上服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，做好與統(tǒng)計(jì)部門的溝通對(duì)接，對(duì)問題鎮(zhèn)街?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)警，對(duì)存在問題制定合理措施，確保我區(qū)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核工作持續(xù)健康發(fā)展。（二）搶抓綠色發(fā)展新機(jī)遇，轉(zhuǎn)型升級(jí)邁出新步伐。一是繼續(xù)開展省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作。積極對(duì)天潤(rùn)工業(yè)技術(shù)股份有限公司等*家企業(yè)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，完善申報(bào)省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展示范企業(yè)試點(diǎn)實(shí)施方案。二是抓緊推進(jìn)全區(qū)碳達(dá)峰頂層設(shè)計(jì)。加快《*區(qū)碳達(dá)峰行動(dòng)方案》編制工作，按規(guī)定完成重大決策流程，爭(zhēng)取早日印發(fā)。
區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和水利局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排
2、森林防火。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)森林防火措施，建立防滅火網(wǎng)格化管理體系，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。目前我區(qū)未發(fā)生森林火情。3、人居環(huán)境整治。積極推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升任務(wù)，扎實(shí)開展黃河路、平桐路沿線及寧洛高速兩側(cè)環(huán)境大整治，并對(duì)“整治六亂，開展六清”工作進(jìn)行了回頭看，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)跟進(jìn)，下發(fā)《整改督辦函》，今年上半年，累計(jì)完成清理垃圾堆1211處、清理坑塘171個(gè)、整治亂搭亂建225處、清理殘?jiān)珨啾?31處、整治“空心院”72個(gè)、村莊綠化苗木44000株。在去年全市城區(qū)人居環(huán)境觀摩評(píng)比中我區(qū)跨進(jìn)前三名次。4、和美鄉(xiāng)村示范創(chuàng)建。，今年上半年，我區(qū)積極謀劃和美鄉(xiāng)村示范創(chuàng)建工作，計(jì)劃創(chuàng)建1個(gè)市級(jí)和美鄉(xiāng)村示范村莊（XXX鄉(xiāng)XXX村）、3個(gè)區(qū)級(jí)和美鄉(xiāng)村示范村莊（XX鄉(xiāng)XX村、XX村和XX街道XX村）、1個(gè)市級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（XX鄉(xiāng)）和1條和美鄉(xiāng)村示范帶（XXXX沿線村莊）。目前該項(xiàng)工作正在按照要求穩(wěn)步推進(jìn)。
區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路
二、下半年重點(diǎn)工作（一）高效率推進(jìn)商事登記制度改革縱深發(fā)展。聚焦經(jīng)營主體培育工程，打造更優(yōu)的XX營商環(huán)境，推動(dòng)審批服務(wù)從統(tǒng)一性向精細(xì)化發(fā)展，經(jīng)營主體培育方式從粗放型向精準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變。（二）高密度推動(dòng)區(qū)域品牌提升和標(biāo)準(zhǔn)提檔。持續(xù)推進(jìn)“一縣一品牌”工作出圈出彩，擴(kuò)大智能鎖質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施“一站式”服務(wù)平臺(tái)的使用率和影響力，梯隊(duì)式培育各級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)企業(yè)，持續(xù)擴(kuò)大XX品牌影響力。（三）高質(zhì)量構(gòu)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用大格局。整合XX企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源，加速知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)保護(hù)中心建設(shè)，大力構(gòu)建XX區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)“一區(qū)二體四盟”保護(hù)大格局，積極申報(bào)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)縣（區(qū)）。（四）高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)成省級(jí)食品安全示范城市。發(fā)揮考核“指揮棒”作用，健全食品安全監(jiān)管協(xié)同；突出宣傳引導(dǎo)，推廣食安驛站、科普站建設(shè)，形成“人人關(guān)心、人人參與、人人捍衛(wèi)”食品安全的濃厚氛圍，傾力打造具有XX辨識(shí)度的“舌尖文化”。
2024年XX區(qū)發(fā)展和改革局上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（二）搶抓綠色發(fā)展新機(jī)遇，轉(zhuǎn)型升級(jí)邁出新步伐。一是繼續(xù)開展省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作。積極對(duì)天潤(rùn)工業(yè)技術(shù)股份有限公司等*家企業(yè)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，完善申報(bào)省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展示范企業(yè)試點(diǎn)實(shí)施方案。二是抓緊推進(jìn)全區(qū)碳達(dá)峰頂層設(shè)計(jì)。加快《*區(qū)碳達(dá)峰行動(dòng)方案》編制工作，按規(guī)定完成重大決策流程，爭(zhēng)取早日印發(fā)。三是助推新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。立足我區(qū)多元儲(chǔ)能的發(fā)展思路，對(duì)照上級(jí)“十四五”規(guī)劃發(fā)展核能、風(fēng)能、抽水蓄能等新能源項(xiàng)目，推動(dòng)分布式光伏、大唐*澤庫侯家*MW光伏、HG*海上光伏、*抽水蓄能電站、黃龍抽水蓄能電站等工程快速建設(shè)，助力“雙碳”戰(zhàn)略，著力打造清潔低碳示范城市。（三）堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)不動(dòng)搖，發(fā)展動(dòng)力取得新提升。一是加大項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。對(duì)申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)的重點(diǎn)項(xiàng)目密切跟蹤，掌握項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)展情況，并積極對(duì)上爭(zhēng)取，力爭(zhēng)申報(bào)項(xiàng)目全部列入省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目庫。繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟部門的溝通對(duì)接，做好*年省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，爭(zhēng)取更多優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目納入儲(chǔ)備庫。
區(qū)交通運(yùn)輸局2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（五）堅(jiān)持安全為基，保障行穩(wěn)致遠(yuǎn)1.強(qiáng)化年度安全目標(biāo)管理。2024年初，區(qū)交通運(yùn)輸局與局屬3個(gè)監(jiān)管部門和5個(gè)重點(diǎn)交通運(yùn)輸企業(yè)，2個(gè)在建工程分別簽訂了2024年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書；同時(shí)以區(qū)政府名義與5個(gè)鎮(zhèn)簽訂2024年度水上交通安全目標(biāo)管理責(zé)任書；確定22家重點(diǎn)安全生產(chǎn)主要經(jīng)營單位，制發(fā)《區(qū)交通運(yùn)輸局關(guān)于印發(fā)2024年安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作計(jì)劃的通知》，明確年度重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)。2.加強(qiáng)安全隱患排查治理。一是常態(tài)化隱患排查方面，截至6月底，共計(jì)排查道路運(yùn)輸企業(yè)123余家、渡口8道、國省干道4條、縣道24條、橋梁58座，發(fā)現(xiàn)一般隱患96個(gè)，完成整改85個(gè)，整改率88.5%，其余11個(gè)隱患制定限期整改措施，正在限期整改中。上半年，區(qū)綜合交通專委掛牌問題隱患整改1件。二是推進(jìn)2022年度第三方安全評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)排查隱患整改方面，對(duì)道路安全（道路施工）、道路運(yùn)輸、汽車維修、駕培、渡口等領(lǐng)域18家重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營單位161個(gè)問題隱患，已完成整改134個(gè)，27個(gè)正在整改。
區(qū)發(fā)展和改革局2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（二）搶抓綠色發(fā)展新機(jī)遇，轉(zhuǎn)型升級(jí)邁出新步伐。一是繼續(xù)開展省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作。積極對(duì)天潤(rùn)工業(yè)技術(shù)股份有限公司等X家企業(yè)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，完善申報(bào)省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展示范企業(yè)試點(diǎn)實(shí)施方案。二是抓緊推進(jìn)全區(qū)碳達(dá)峰頂層設(shè)計(jì)。加快《X區(qū)碳達(dá)峰行動(dòng)方案》編制工作，按規(guī)定完成重大決策流程，爭(zhēng)取早日印發(fā)。三是助推新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。立足我區(qū)多元儲(chǔ)能的發(fā)展思路，對(duì)照上級(jí)“十四五”規(guī)劃發(fā)展核能、風(fēng)能、抽水蓄能等新能源項(xiàng)目，推動(dòng)分布式光伏、大唐X澤庫侯家XMW光伏、HGX海上光伏、X抽水蓄能電站、黃龍抽水蓄能電站等工程快速建設(shè)，助力“雙碳”戰(zhàn)略，著力打造清潔低碳示范城市。（三）堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)不動(dòng)搖，發(fā)展動(dòng)力取得新提升。一是加大項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。對(duì)申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)的重點(diǎn)項(xiàng)目密切跟蹤，掌握項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)展情況，并積極對(duì)上爭(zhēng)取，力爭(zhēng)申報(bào)項(xiàng)目全部列入省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目庫。
區(qū)生態(tài)環(huán)境局：2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（二）抓住“水氣”兩個(gè)重點(diǎn)，在改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量方面有新的提升。一是緊盯兩個(gè)省考斷面水質(zhì)變化，及時(shí)分析研判，務(wù)實(shí)推進(jìn)入河排污口排查整治，持續(xù)鞏固鰲溪河、恩陽河環(huán)境問題整治成果，強(qiáng)化集中式飲用水水源保護(hù)管理，確保2024年恩陽河、鰲溪河水質(zhì)穩(wěn)定保持在II類。二是著力打好重污染天氣消除、臭氧污染防治和柴油貨車污染治理“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，常態(tài)開展揚(yáng)塵精細(xì)化管控等14個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化空間布局、精準(zhǔn)預(yù)警研判、加力防控投入、高效應(yīng)急處置，強(qiáng)化橫向、縱向聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決打贏大氣污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，傾力完成省市下達(dá)我區(qū)2024年度環(huán)境空氣質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。（三）扎實(shí)開展示范創(chuàng)建，在踐行“綠水青山就是金山銀山”方面有新的成績(jī)。一是持續(xù)推進(jìn)“兩山”基地建設(shè)，積極探索“兩山”轉(zhuǎn)化路徑，持續(xù)發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、綠色產(chǎn)業(yè)。
XX區(qū)教育局 2024 年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
目前，項(xiàng)目正在進(jìn)行招標(biāo)，7月份全面開工建設(shè)，確保9月秋季開學(xué)之前竣工并投入使用。統(tǒng)籌實(shí)施新建學(xué)校設(shè)備采購。投入資金1983萬元為東平路小學(xué)、楓林小學(xué)、十六中、常青藤小學(xué)等12所中小學(xué)校和高速時(shí)代御府幼兒園、李洼幼兒園等7所新建幼兒園采購辦公設(shè)備，目前項(xiàng)目意向公開已結(jié)束，招標(biāo)正在進(jìn)行中。（三）優(yōu)化服務(wù)保障，形成良好教育生態(tài)一是做好教師隊(duì)伍建設(shè)。完成第一批初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格認(rèn)定工作，已有301人通過認(rèn)定，第二批認(rèn)定工作正在進(jìn)行中。計(jì)劃面向社會(huì)引進(jìn)急需緊缺人才12人，招聘中小學(xué)新任教師60人，招聘農(nóng)村特崗教師69人。目前，各層次招聘工作正按照程序有序進(jìn)行。先后交流了校（園）長(zhǎng)5人，提拔重用干部12人。二是做好民生保障。各類教育資助序時(shí)發(fā)放完畢。2024年春季學(xué)期共計(jì)受助學(xué)生27029人，資助資金1972.95萬元。
2024年關(guān)于區(qū)殘聯(lián)上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
2.殘疾人體育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。一是區(qū)殘聯(lián)出任中國殘疾人自行車隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)10名殘疾人運(yùn)動(dòng)員赴*參加2024年亞洲殘疾人自行車場(chǎng)地錦標(biāo)賽，共斬獲27金4銀1銅，成功獲得2024年國際自行車聯(lián)盟（UCI）殘疾人自行車場(chǎng)地世錦賽參賽資格。組織我區(qū)15名殘疾人參加并奪得第七屆中國殘疾人冰雪季活動(dòng)暨2024年*市旱地冰壺錦標(biāo)賽冠軍。組織我區(qū)20名殘疾人運(yùn)動(dòng)員代表*市殘疾人游泳隊(duì)參加第九屆省殘運(yùn)會(huì)6個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得8金2銀6銅優(yōu)異成績(jī)。二是組織我區(qū)20名特殊兒童參加*市殘聯(lián)第十七屆全國特奧日暨第二屆足球嘉年華活動(dòng)。整合攀巖、游泳、網(wǎng)球、冰球、帆船多方資源，成立*區(qū)特殊兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)基地聯(lián)盟，為促進(jìn)特殊兒童體育職業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三是組織我區(qū)12名殘疾人體育工作者參加全市殘疾人體育運(yùn)動(dòng)健身能力評(píng)估培訓(xùn)，提高殘疾人體育工作者能力。
人教版新課標(biāo)高中物理必修1力的分解教案2篇
一、教材內(nèi)容經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2004年初審查通過，人教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理必修①》，第三章第5節(jié)內(nèi)容“力的分解”。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）理解分力的概念，理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，遵循平行四邊形定則。（2）初步掌握一般情況下力的分解要根據(jù)實(shí)際需要來確定分力的方向。（3）會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求分力。（4）能區(qū)別矢量和標(biāo)量，知道三角形定則，了解三角形定則與平行四邊形定則的實(shí)質(zhì)是一樣的。2．過程與方法（1）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“等效替代”的思想方法。（2）通過探究嘗試發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題能力。（3）掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過猜測(cè)與探究享受成功的快樂。（2）感受物理就在身邊，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在具體問題中如何根據(jù)力的實(shí)際作用效果和平行四邊形定則進(jìn)行力的分解。
初中生物北師大版七年級(jí)下冊(cè)《第14章第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》教案
知識(shí)和技能 1.了解人類活動(dòng)對(duì)生物圈影響的幾個(gè)方面的實(shí)例。 2.掌握環(huán)境污染的產(chǎn)生及危害。 3.舉例說明人類對(duì)生物圈中資源的合理利用。 過程與方法 1.能初步學(xué)會(huì)收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能分析和解決一些身邊的生物學(xué)問題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步具有近一步獲取課本以外的生物學(xué)信息的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，能夠以科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生命世界，認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)變成真正的行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)愛國主義思想1.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí) 2.做到從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)保護(hù)環(huán)境1.采取讓學(xué)生收集資料，整理資料，解疑
北師大初中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系教案
解析：先利用正比例函數(shù)解析式確定A點(diǎn)坐標(biāo)，然后觀察函數(shù)圖象得到，當(dāng)1＜x＜2時(shí)，直線y＝2x都在直線y＝kx＋b的上方，于是可得到不等式0＜kx＋b＜2x的解集．把A(x，2)代入y＝2x得2x＝2，解得x＝1，則A點(diǎn)坐標(biāo)為(1，2)，∴當(dāng)x＞1時(shí)，2x＞kx＋b.∵函數(shù)y＝kx＋b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(2，0)，即不等式0＜kx＋b＜2x的解集為1＜x＜2.故選C.方法總結(jié)：本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系：從函數(shù)的角度看，就是尋求使一次函數(shù)y＝ax＋b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍；從函數(shù)圖象的角度看，就是確定直線y＝kx＋b在y軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合．三、板書設(shè)計(jì)1．通過函數(shù)圖象確定一元一次不等式的解集2．一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系本課時(shí)主要是掌握運(yùn)用一次函數(shù)的圖象解一元一次不等式，在教學(xué)過程中采用講練結(jié)合的方法，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)活動(dòng)中，主動(dòng)、自主的學(xué)習(xí).
北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)弧長(zhǎng)和扇形的面積的拓展與延伸說課稿
五、教學(xué)反思：時(shí)鐘的秒針、分針、時(shí)針掃的圖形， 汽車擋風(fēng)玻璃的刮水器；刷工人刷過的面積近似看為扇形。圓中的計(jì)算問題---弧長(zhǎng)和扇形的面積，雖然新課標(biāo)、新教材要求學(xué)習(xí)，但本節(jié)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際要求，將其作為內(nèi)容進(jìn)行拓展與延伸，具有一定的實(shí)際意義。用生活中動(dòng)態(tài)幾何解釋扇形，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。本節(jié)課，教師通過“扇子”的問題情景引入新課，它蘊(yùn)含了大量的情感信息，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生的參與，讓出時(shí)間與空間由學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作交流、展示成果，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。用“扇子變化”，幫助學(xué)生探索自然界中事物的動(dòng)靜結(jié)合問題，利用“扇子的文化”的新奇感激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，陶冶了學(xué)生的學(xué)習(xí)情操，從而使學(xué)生更深切地理解問題，使原本單調(diào)枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)、形象，激發(fā)學(xué)生的情感，使課堂充滿生機(jī)。
北師大初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程——水箱變高了教案2
從而為列方程找等量關(guān)系作了鋪墊.環(huán)節(jié)2中的表格發(fā)給每個(gè)小組，為增強(qiáng)小組討論結(jié)果的展示起到了較好的作用.環(huán)節(jié)3中通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)表格為討論的得出起到輔助作用.2.相信學(xué)生并為學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，通過學(xué)生多次的動(dòng)手操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索，使學(xué)生確實(shí)是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上探求新內(nèi)容，探索的過程是沒有難度的任何學(xué)生都會(huì)動(dòng)手操作，每個(gè)學(xué)生都有體會(huì)的過程，都有感悟的可能，這種形式讓學(xué)生切身去體驗(yàn)問題的情景，從而進(jìn)一步幫助學(xué)生理解比較復(fù)雜的問題，再把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題.3.注意改進(jìn)的方面本節(jié)課由于構(gòu)題新穎有趣，所以一開始就抓住了學(xué)生的求知欲望，課堂氣氛活躍，討論問題積極主動(dòng).但由于學(xué)生發(fā)表自己的想法較多，使得教學(xué)時(shí)間不能很好把握，導(dǎo)致課堂練習(xí)時(shí)間緊張，今后予以改進(jìn).
北師大初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程——“希望工程”義演教案2
1：甲、乙、丙三個(gè)村莊合修一條水渠，計(jì)劃需要176個(gè)勞動(dòng)力，由于各村人口數(shù)不等，只有按2：3：6的比例攤派才較合理，則三個(gè)村莊各派多少個(gè)勞動(dòng)力？2：某校組織活動(dòng)，共有100人參加，要把參加活動(dòng)的人分成兩組，已知第一組人數(shù)比第二組人數(shù)的2倍少8人，問這兩組人數(shù)各有多少人？目的：檢測(cè)學(xué)生本節(jié)課掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題．實(shí)際活動(dòng)效果：從學(xué)生做題的情況看，大部分學(xué)生都能正確地列出方程，但其中一部分人并不能有意識(shí)地用“列表格”法來分析問題，因此，教師仍需引導(dǎo)他們能學(xué)會(huì)用“列表格”這個(gè)工具，有利于以后遇上復(fù)雜問題能很靈活地得到解決.六、歸納總結(jié)：活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：1. 兩個(gè)未知量，兩個(gè)等量關(guān)系，如何列方程；2. 尋找中間量；3. 學(xué)會(huì)用表格分析數(shù)量間的關(guān)系．
北師大初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用教案
(1)本周哪一天河流水位最高，哪一天河流水位最低，它們位于警戒水位之上還是之下，與警戒水位的距離分別是多少？(2)與上周末相比，本周末河流的水位是上升還是下降了？解析：(1)先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．理解表中的正負(fù)號(hào)表示的含義，根據(jù)條件計(jì)算出每天的水位即可求解；(2)只要觀察星期日的水位是正負(fù)即可．解：(1)前兩天的水位是上升的，第1天的水位是＋0.20米；第2天的水位是＋0.20＋0.81＝＋1.01米；第3天的水位是＋1.01－0.35＝＋0.66米；第4天的水位是＋0.66＋0.13＝＋0.79米；第5天的水位是0.79＋0.28＝＋1.07米；第6天的水位是1.07－0.36＝＋0.71米；第7天的水位是0.71－0.01＝＋0.7米；則水位最低的是第一天，高于警戒水位；水位最高的是第5天；(2)＋0.20＋0.81－0.35＋0.13＋0.28－0.36－0.01＝＋0.7米，則本周末河流的水位上升了0.7米．方法總結(jié)：解此題的關(guān)鍵是分析題意列出算式，用的數(shù)學(xué)思想是轉(zhuǎn)化思想，即把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題．探究點(diǎn)二：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算在生活中的其他應(yīng)用
北師大初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用二元一次方程組——增收節(jié)支1教案
因?yàn)閤3表示手機(jī)部數(shù)，只能為正整數(shù)，所以這種情況不合題意，應(yīng)舍去．綜上所述，商場(chǎng)共有兩種進(jìn)貨方案．方案1：購甲型號(hào)手機(jī)30部，乙型號(hào)手機(jī)10部；方案2：購甲型號(hào)手機(jī)20部，丙型號(hào)手機(jī)20部．(2)方案1獲利：120×30＋80×10＝4400(元)；方案2獲利：120×20＋120×20＝4800(元)．所以，第二種進(jìn)貨方案獲利最多．方法總結(jié)：仔細(xì)讀題，找出相等關(guān)系．當(dāng)用含未知數(shù)的式子表示相等關(guān)系的兩邊時(shí)，要注意不同型號(hào)的手機(jī)數(shù)量和單價(jià)要對(duì)應(yīng)．三、板書設(shè)計(jì)增收節(jié)支問題分析解決列二元一次方程,組解決實(shí)際問題)增長(zhǎng)率問題利潤(rùn)問題利用圖表分析等量關(guān)系方案選擇通過問題的解決使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，逐步形成運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；并且通過對(duì)問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生合理優(yōu)化的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，增強(qiáng)他們的節(jié)約和有效合理利用資源的意識(shí)．
北師大初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用二元一次方程組——里程碑上的數(shù)1教案
A、B兩碼頭相距140km，一艘輪船在其間航行，順?biāo)叫杏昧?h，逆水航行用了10h，求這艘輪船在靜水中的速度和水流速度．解析：設(shè)這艘輪船在靜水中的速度為xkm/h，水流速度為ykm/h，列表如下，路程 速度 時(shí)間順流 140km (x＋y)km/h 7h逆流 140km (x－y)km/h 10h解：設(shè)這艘輪船在靜水中的速度為xkm/h，水流速度為ykm/h.由題意，得7（x＋y）＝140，10（x－y）＝140.解得x＝17，y＝3.答：這艘輪船在靜水中的速度為17km/h，水流速度為3km/h.方法總結(jié)：本題關(guān)鍵是找到各速度之間的關(guān)系，順?biāo)伲届o速＋水速，逆速＝靜速－水速；再結(jié)合公式“路程＝速度×時(shí)間”列方程組．三、板書設(shè)計(jì)“里程碑上的數(shù)”問題數(shù)字問題行程問題數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂．教學(xué)中注意關(guān)注蘊(yùn)含其中的數(shù)學(xué)思想方法(如化歸方法)，介紹化歸思想及其運(yùn)用，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，同時(shí)也提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)，提升解題能力．
北師大初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用二元一次方程組——增收節(jié)支2教案
答：書包單價(jià)92元，隨身聽單價(jià)360元。最優(yōu)化決策：聰明的Mike想了想回答正確后便同爸爸去買禮物，恰好趕上商家促銷，人民商場(chǎng)所有商品打八折銷售，家樂福全場(chǎng)購物滿100元返購物券30元銷售（不足100元不返券，購物券全場(chǎng)通用），但他只帶了400元錢，如果他只在一家購買看中的這兩樣物品，你能幫助他選擇在哪一家購買嗎？若兩家都可以選擇，在哪一家購買更省錢？提示：書包單價(jià)92元，隨身聽單價(jià)360元。2）在人民商場(chǎng)購買隨聲聽與書包各一樣需花費(fèi)現(xiàn)金452× =361.6（元）∵ 361.6<400 ∴可以選擇在人民商場(chǎng)購買。在家樂?？上然ìF(xiàn)金360元購買隨身聽，再利用得到的90元返券，加上2元現(xiàn)金購買書包，共花現(xiàn)金360+2=362（元）。因?yàn)?62＜400，所以也可以選擇在家樂福購買。因?yàn)?62＞361.6,所以在人民商場(chǎng)購買更省錢。第五環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)反思；（5分鐘，學(xué)生思考回答，不足的地方教師補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。）
北師大初中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形教案
解：四邊形ABCD是平行四邊形．證明如下：∵DF∥BE，∴∠AFD＝∠CEB.又∵AF＝CE，DF＝BE，∴△AFD≌△CEB(SAS)，∴AD＝CB，∠DAF＝∠BCE，∴AD∥CB，∴四邊形ABCD是平行四邊形．方法總結(jié)：此題主要考查了平行四邊形的判定，以及三角形全等的判定與性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)條件證出△AFD≌△CEB.三、板書設(shè)計(jì)1．平行四邊形的判定定理(1)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形．2．平行四邊形的判定定理(2)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形．在整個(gè)教學(xué)過程中，以學(xué)生看、想、議、練為主體，教師在學(xué)生仔細(xì)觀察、類比、想象的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)點(diǎn)撥．判定方法是學(xué)生自己探討發(fā)現(xiàn)的，因此，應(yīng)用也就成了學(xué)生自發(fā)的需要，用起來更加得心應(yīng)手．在證明命題的過程中，學(xué)生自然將判定方法進(jìn)行對(duì)比和篩選，或?qū)σ活}進(jìn)行多解，便于思維發(fā)散，不把思路局限在某一判定方法上.