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組織部大學(xué)習(xí)大調(diào)研大提升活動工作總結(jié)報告
三、聚焦開展"大提升"，激發(fā)奮進活力。一是能力提升，開展崗位練兵。創(chuàng)新實行"一中心、五晾曬、兩評述、五掛鉤"的"1225"D建引領(lǐng)工作機制，把抓D建與抓業(yè)務(wù)相融合，把各科室的亮點實績工作進行周晾曬、月通報，晾曬結(jié)果與平時考核、年度考核、評先評優(yōu)、重點培養(yǎng)和提拔重用環(huán)節(jié)掛鉤，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)積極性。加強實踐鍛煉，積極選派機關(guān)干部參加大督查、巡視巡察、選人用人檢查、駐村幫扶等工作，在重大斗爭一線鍛煉隊伍、強化擔(dān)當(dāng)。二是作風(fēng)提升，培樹良好風(fēng)尚。把常態(tài)化作風(fēng)評議作為衡量全市組織系統(tǒng)工作作風(fēng)的"晴雨表"，通過第三方平臺每月發(fā)放作風(fēng)評議票，隨機抽取各行業(yè)各領(lǐng)域各職級服務(wù)對象組成"百人團"進行評議投票，查問題、看短板、知優(yōu)劣、明癥結(jié)，有力推動了全市組織系統(tǒng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能。
在市國資系統(tǒng)調(diào)研座談會上的講話
思想觀念的變革，是一個地區(qū)、一項事業(yè)興旺發(fā)達的重要決定因素。觀念不改變，就難以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的形勢。解放思想永無止境，今天思想解放，不代表明天就思想解放，必須以永不僵化、永不滿足、永不懈怠的進取精神大力推進思想解放。從歷史上看，東北地區(qū)特別是X作為國家重要的工業(yè)基地，為支撐新中國工業(yè)架構(gòu)體系作出了突出貢獻，有力助推了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放進程。
在市國資系統(tǒng)調(diào)研座談會上的講話
思想觀念的變革，是一個地區(qū)、一項事業(yè)興旺發(fā)達的重要決定因素。觀念不改變，就難以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的形勢。解放思想永無止境，今天思想解放，不代表明天就思想解放，必須以永不僵化、永不滿足、永不懈怠的進取精神大力推進思想解放。從歷史上看，東北地區(qū)特別是X作為國家重要的工業(yè)基地，為支撐新中國工業(yè)架構(gòu)體系作出了突出貢獻，有力助推了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放進程
人教版高中地理必修3第一章第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教案
教學(xué)重點：1．比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響2．分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點：1．區(qū)域的特征2．以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法：比較法、案例分析法、圖示法等教學(xué)過程：一、區(qū)域1．概念：區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標和方法劃分出來的。2．特征：（1）區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：不同的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人類活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致，如濕潤區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人類活動的影響隨著其他條件的變化而不同。（2）具有一定的面積、形狀和邊界。①有的區(qū)域的邊界是明 確的，如行政區(qū)；②有的區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。
人教版高中地理選修3第一章第二節(jié)現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義教案
三、影響區(qū)域環(huán)境說明：環(huán)境是旅游業(yè)的基礎(chǔ)，旅游對環(huán)境保護具有促進作用。世界上很多國家在發(fā)展旅游業(yè)的同時，都很重視對旅游資源和環(huán)境的保護，以實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)的發(fā)展對環(huán)境也有消極作用，如果旅游與環(huán)境的關(guān)系不處理好，環(huán)境也會朝著惡化的方向發(fā)展。圖1．10古建修復(fù)圖1．10對比顯示古建筑修復(fù)前后景觀的變化，說明旅游業(yè)的發(fā)展有利于文物古跡和古建筑的保護。討論：1．列舉旅游業(yè)發(fā)展有利于環(huán)境的措施。提示：建立各種自然保護區(qū)、申報歷史文物保護單位等措施都有利于保護旅游環(huán)境。2．舉例說明旅游對環(huán)境的消極作用。提示：旅游對環(huán)境的消極作用主要表現(xiàn)在：由于對旅游資源開發(fā)建設(shè)不當(dāng)或失誤，使生態(tài)環(huán)境惡化；由于大量游客的涌入，排放的各類廢棄物超過了環(huán)境自凈能力而造成環(huán)境污染；由于大量游客的接觸或不文明行為引起的對風(fēng)景、文物的破壞等。
公司年度調(diào)研工作計劃
一、結(jié)合區(qū)人大會各工委工作監(jiān)督開展調(diào)研。根據(jù)區(qū)人大會20_年工作要點，協(xié)調(diào)各工委確定工作監(jiān)督的調(diào)研課題，全面了解情況、深入剖析問題、提出有見解、可操作性強的意見建議，力求參政參到點子上，議政議到關(guān)鍵處，形成高質(zhì)量的調(diào)研文章，為領(lǐng)導(dǎo)決策和推進工作提供參考?！ 《?、結(jié)合區(qū)人大工作中帶有探索研究性的問題開展調(diào)研。為了加強人大系統(tǒng)理論指導(dǎo)實際工作的水平提升，結(jié)合人大工作的特點，針對人大工作中一些深層次問題，各委室由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭確定帶有研究性問題的調(diào)研課題，深入調(diào)查研究，提出具有指導(dǎo)性的意見建議，以指導(dǎo)和推動人大工作深入開展和理論創(chuàng)新，不斷提升人大監(jiān)督的整體水平。
人教版高中政治必修1發(fā)展生產(chǎn)-滿足消費說課稿
(2)多媒體展示：消費者們反映iPhone4的500萬像素太不給力，3,5英寸的屏幕太小,促使蘋果公司給新一代iPhone裝上了一顆800萬像素的攝像頭4,0英寸的屏幕等，發(fā)展到最新的一代iPhone6plus已經(jīng)達到5.5英寸。師：新一代iphone更新的驅(qū)動力是什么呢?其實新產(chǎn)品的升級對于蘋果公司來說經(jīng)費投入不小但是不經(jīng)過升級換代產(chǎn)品就不能滿足消費者的新的消費要求，所以消費者的反應(yīng)客觀上促進了iphone的升級換代——消費對生產(chǎn)的調(diào)整與升級起著導(dǎo)向作用(3)多媒體展示：隨著網(wǎng)購迅猛的發(fā)展，快遞、倉儲業(yè)務(wù)等也出現(xiàn)爆發(fā)式增長。這一現(xiàn)象說明了什么?(舉例：iPhone在全球市場的火熱，“殼”文化產(chǎn)業(yè)第一個進入人們的視線，隨著時間的發(fā)展，外殼的產(chǎn)業(yè)飛速蓬勃的發(fā)展著)結(jié)論：一個新的消費熱點的出現(xiàn)往往能帶動一個或多個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。消費所形成的新的需求對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用，需求的數(shù)量和質(zhì)量調(diào)節(jié)供給的數(shù)量和質(zhì)量。
人教版高中政治必修2中國走和平發(fā)展道路說課稿
教師點評：根據(jù)小論文的寫作情況對小論文給予肯定，同時指出其有待修改的地方。學(xué)生在寫小論文的時候是根據(jù)教材中的提示來寫的，所以對于教材中的這些提示，可以作一個說明。如“在發(fā)展的過程中，我們面對怎樣的挑戰(zhàn)和困難”，對于這點，學(xué)生可能會出現(xiàn)片面看問題的不足，一旦這種情況出現(xiàn)，我們就要及時進行說明：我們面臨的挑戰(zhàn)和困難既有來自國內(nèi)的，也有來自國際的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用全面的觀點分析問題。教師引導(dǎo)學(xué)生明確作為中學(xué)生可以從以下方面去作準備：第一，要有國家觀念、民族意識，不斷增強民族自豪感、自尊心和自信心；第二，關(guān)注國家大事；第三，自自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)，維護國家安全、榮譽和利益；第四，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，增強各個方面的能力，掌握振興中華民族的本領(lǐng)，這也是中學(xué)生最需要做到的。通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，自主學(xué)習(xí)的能力以及全面看問題的能力，再結(jié)合教師的講授，給學(xué)生一種茅塞頓開的感覺。
人教版高中政治必修4在實踐中追求和發(fā)展真理說課稿（二）
一、教學(xué)理論依據(jù)及設(shè)計理念以新課程理念和新課標為指針，依據(jù)建構(gòu)主義理論、學(xué)科探究理論和多元智力理論，采用探究式的教學(xué)模式來組織實施本節(jié)課的教學(xué)。學(xué)生成為課堂的主體和知識的主動構(gòu)建者。通過創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生積極參與、體驗、感悟，主動獲得新知，并逐步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。教師從課堂的主宰變?yōu)檎n堂的主導(dǎo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和合作者。教學(xué)過程是一個發(fā)散式的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程。采用自主、合作、探究式的教學(xué)方式，讓學(xué)生有多元選擇，激發(fā)他們的潛能，發(fā)展他們的個性。二、教材分析1.教材的地位與作用：本框題是《生活與哲學(xué)》第二單元《探索世界與追求真理》第六課“求索真理的歷程”的第二節(jié)內(nèi)容。本單元的核心問題是如何看待我們周圍的世界，該問題也是《生活與哲學(xué)》整本書的核心問題之一。
人教版高中政治必修2世界多極化：在曲折中發(fā)展教案
教師點評：綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力（即物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力。經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力，這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中，經(jīng)濟力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化、經(jīng)濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。教師活動：閱讀教材第106頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，了解各國是如何展開競爭的？學(xué)生活動：認真思考并踴躍發(fā)言教師點評：當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國家關(guān)心的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域。世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。2、加快發(fā)展，增強我國的綜合國力教師活動：閱讀教材第107頁圖表，并思考所提出的問題。
人教版高中政治必修3文化在繼承中發(fā)展教案2篇
三、教育在文化傳承中的作用 ★ 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材46頁內(nèi)容，并思考在文化傳承中，教育有什么作用？★ 學(xué)生活動：積極思考并討論問題 1、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。 ★ 2、教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代。 教育能夠以濃縮的形式，重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。 3、隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響?！?2）文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 ★ 文化作為一種精神力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。
人教版高中政治必修2世界多極化：在曲折中發(fā)展教案
2008年5月23日，國家主席胡錦濤與到訪的俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫在京簽署的《中俄關(guān)于重大國際問題的聯(lián)合聲明》中指出，當(dāng)今世界正處在大變革之中。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為時代的要求。世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步速度加快，全球合作和區(qū)域合作方興未艾。同時，單邊主義和強權(quán)政治依然存在，民族和宗教矛盾引發(fā)的局部沖突此起彼伏，全球經(jīng)濟失衡加劇，新威脅、新挑戰(zhàn)層出不窮。據(jù)此回答1～3題：1．上述材料中的“世界多極化”是指()A．廣大發(fā)展中國家的團結(jié)與合作B．世界出現(xiàn)多個政治經(jīng)濟力量中心C．日本、印度、巴西等國謀求政治大國地位D.中國的和平崛起2．材料能夠表明()①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題②合作、競爭、沖突是國際關(guān)系的基本形式③國際形勢由緊張趨向緩和④國際新秩序已經(jīng)建立A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④3．材料中“全球合作和區(qū)域合作方興未艾”說明()
人教版高中政治必修3文化在繼承中發(fā)展精品教案
二、 教學(xué)目標1、知識目標：識記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用；聯(lián)系具體事例，說明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化；結(jié)合自身體會，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩?、能力目標：結(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，提高歸納與分析問題的能力；利用教材提供的情景和問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。3情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，使學(xué)生認識文化發(fā)展的歷史過程，正確把握文化傳承中繼承和發(fā)展的辯證關(guān)系，從而作出正確的文化選擇，做自覺的文化傳承者和享用者。三、 教學(xué)重點難點文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，教育對文化發(fā)展的作用四、 學(xué)情分析：關(guān)于文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，學(xué)生易于理解，身邊事例較多；關(guān)于影響文化發(fā)展的重要因素部分，可成分利用好學(xué)生已有的歷史知識作為重要的教學(xué)資源；關(guān)于教育方式變革對文化傳承的影響，學(xué)生更有直接的感受，可以作為教學(xué)資源。
人教版高中政治必修4在實踐中追求和發(fā)展真理精品教案
一、教材分析人教實驗版高中思想政治必修4第二單元第六課的第二框題。本框題所在單元的核心問題是如何看待我們周圍的世界，該問題也是《生活與哲學(xué)》整本書的核心問題之一。而對這一問題的解決，單元中最終是由“在實踐中追求和發(fā)展真理”來實現(xiàn)的。 本框題是所在單元的歸宿，是對物質(zhì)與意識、實踐與認識關(guān)系的整體呈現(xiàn)與深華，是如何正確看到我們周圍世界問題在世界觀上的升華，是單元的最基本的知識目標之一。 二、教學(xué)目標（一）知識目標：識記真理的含義；理解真理最基本屬性是客觀性、真理是有條件的、具體的，認識具有反復(fù)性、無限性，在實踐中認識、發(fā)現(xiàn)、檢驗、發(fā)展真理；分析“追求 真理是一個過程”。（二）能力目標：提高比較分析的能力和明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的能力及用發(fā)展觀點看問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：學(xué)會在現(xiàn)實生活中正確區(qū)分真理和謬誤，正確對待人生道路上面臨的挫折和困難，樹立在實踐中不斷認識、豐富、發(fā)展真理的思想。
人教版高中地理必修3第四章第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展教案
1．根據(jù)下面的材料，歸納珠江三角洲發(fā)展基塘生產(chǎn)有利的地理條件。珠江三角洲地勢低平，河網(wǎng)密布，降水充沛。北回歸線從珠江三角洲的北部穿過。桑樹和甘蔗主要分布于熱帶和亞熱帶。廣州是古代海上絲綢之路的起始地之一。水產(chǎn)品在廣東人的食物結(jié)構(gòu)中占有較大的比重。點撥珠江三角洲地區(qū)發(fā)展基塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利條件可以結(jié)合材料，歸納為三個方面：地形、氣候、市場（當(dāng)?shù)睾秃Ｍ猓┚唧w分析略。2．圖4．16所示的基塘生產(chǎn)將哪些產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來?哪些副產(chǎn)品(或廢棄物)被充分利用起來?這種聯(lián)系對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有什么作用?點撥基塘生產(chǎn)環(huán)節(jié)將種植業(yè)（桑、蔗等）、養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚）、工業(yè)（絲廠、糖廠）等幾種產(chǎn)業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。在此環(huán)節(jié)中，塘泥、蠶沙（蠶屎）、蠶蛹、繅絲、濾泥、蔗葉等副產(chǎn)品被充分的回收利用。養(yǎng)蠶業(yè)、蔗糖加工業(yè)同塘魚養(yǎng)殖業(yè)緊密結(jié)合，作為一種綜合的經(jīng)營，幾者之間相互依存、相互促進、揚長補短，有機地循環(huán)聯(lián)系起來。
市長在2023年全市旅游發(fā)展大會開幕式上的發(fā)言范文
各位嘉賓、各位朋友！ **是我國東部沿海的人口大市、經(jīng)濟大市、文化大市、旅游大市。作為人口大市，**戶籍、常住人口“雙過億”，勞動年齡人口****萬，技能人才****萬，正在由人口大市向人才強市轉(zhuǎn)變。作為經(jīng)濟大市，**經(jīng)濟總量居全國第*，20**年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值****億元人民幣，人均超過****美元。今年以來，我們高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，疫情防控形勢持續(xù)趨穩(wěn)向好，全市經(jīng)濟運行保持穩(wěn)中向好、進中提質(zhì)的良好態(tài)勢。一季度，地區(qū)生產(chǎn)總值同比增長*%。1-5月，規(guī)上工業(yè)增加值增長*%，固定資產(chǎn)投資增長*%，一般公共預(yù)算收入同口徑增長*%，進出口總額增長**%，實際使用外資同比增長*%，發(fā)展的動力活力更加充沛強勁?！ ∽鳛槲幕笫小⒙糜未笫?，**的文化旅游資源十分豐厚，泰山在這里崛起、黃河在這里入海、孔子在這里誕生，“一山一水一圣人”享譽世界，“好客**”的旅游品牌家喻戶曉。賓至**如歸家，客到齊魯似還鄉(xiāng)。在這里，我們熱情邀請朋友們到**做客，來一場說走就走的旅行，親身體驗“好客**”的獨特魅力?！ ∽屛覀兿嗉s“好客**”，在踏古尋蹤中品味“孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦”的燦爛文化之美。**歷史悠久、文化厚重，是聞名遐邇的“文化圣地”。這里文明發(fā)源、底蘊深厚，是中華文明的重要發(fā)祥地之一，后李文化、北辛文化、大汶口文化、龍山文化等，構(gòu)成早期華夏文明的主體部分。這里文化燦爛、圣賢輩出，是儒家文化的發(fā)源地，齊魯文化、東夷文化、海岱文化交相輝映，“至圣”孔子、“亞圣”孟子、“兵圣”孫子、“科圣”墨子、“工圣”魯班等眾多圣哲誕生于此。這里文脈綿長、根深葉茂，這片土地上的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，興于制禮作樂、“郁郁乎文”的西周，成于刪述六經(jīng)、設(shè)教杏壇的春秋，盛于稷下學(xué)宮、百家爭鳴的戰(zhàn)國，傳于一統(tǒng)六合、“獨尊儒術(shù)”的秦漢，賡續(xù)于魏晉隋唐、宋元明清的后世，諸葛亮、王羲之、劉勰、顏真卿、張擇端、李清照、辛棄疾、蒲松齡等大批文人名士，獨領(lǐng)風(fēng)騷、粲然千古。濡染齊風(fēng)魯韻、追慕圣哲先賢，“好客**”的文化之旅，定會讓你文質(zhì)彬彬、收獲滿滿。
區(qū)分局2023年度“誰執(zhí)法誰普法”履職情況總結(jié)
最后，緊盯重點村社。鄉(xiāng)村普法宣傳隊主動對接區(qū)政法各單位、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)鄉(xiāng)村振興局等部門，加強與派出所的溝通聯(lián)系，充分發(fā)動社區(qū)干部、網(wǎng)格員、法律“明白人”等群體共2000余人，主動參與鄉(xiāng)村普法宣傳隊，形成“人人都是宣傳員”的普法工作新格局。年內(nèi)，分局鄉(xiāng)村普法宣傳隊根據(jù)方案要求，落實“三個一”普法活動責(zé)任，到全區(qū)21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全覆蓋普法活動。三是普法產(chǎn)品“采購式”制作。根據(jù)各級要求，積極參與制作各類法宣產(chǎn)品，甄選婚姻家庭糾紛，侵犯人身、財產(chǎn)權(quán)利、未成人違法犯罪、典型命案、重大交通事故等方面的優(yōu)秀案例上報市局，現(xiàn)市局已制作并下發(fā)了《市10起典型命案警示錄》《市20起侵犯人身、財產(chǎn)權(quán)利典型案例》兩本案例，并配發(fā)至各分縣局，我局共配發(fā)1360本，現(xiàn)已全部發(fā)至轄區(qū)內(nèi)351個村社區(qū)及派出所。積極配合系列警示教育片的拍攝，根據(jù)市局分配任務(wù)，分局完成《市未成年人犯罪警示錄》警示教育片的拍攝工作，已按時上報市局。
XX縣2024年春季學(xué)期學(xué)生返校情況排查工作總結(jié)
（四）加強督查、及時通報?？h教體局結(jié)合各學(xué)校實際工作情況，采取“四不兩直”督查方式，對全縣中小學(xué)開學(xué)工作及控輟保學(xué)工作進行督查。通過查看臺賬資料、進班核查、入戶核查等方式核查學(xué)生就學(xué)和學(xué)校控輟保學(xué)工作開展情況。督查結(jié)束后，及時通報督查情況，通過督查督促全縣學(xué)校扎實開展控輟保學(xué)工作。三、下一步工作打算縣教體局將進一步落實控輟保學(xué)“雙線四層”舉措，防止義務(wù)教育階段貧困學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，特別要求學(xué)校扎實做好防止反復(fù)輟學(xué)工作。一是各校繼續(xù)把對學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點任務(wù)。二是進一步做實做細送教上門服務(wù)。要求送教上門服務(wù)卡在醒目位置上墻公示，并嚴格做好記錄，相關(guān)材料歸檔整理。了解送教上門子女需求，加強對其關(guān)心，在送教的同時注重心理疏導(dǎo)。
主題教育實踐活動情況總結(jié)（應(yīng)急救援
教育實踐活動雖然取得一定成效，但也存在一些問題短板。一是工學(xué)矛盾處理不夠合理，各隊伍在運用開展教育的“四種權(quán)利”上，統(tǒng)籌不夠有力，減負增效效果不夠明顯，導(dǎo)致各項教育任務(wù)在基層疊加，虛弱了教育的公信力和說服力。二是教育方法還比較單一，各隊伍在融合運用思想政治教育“十三種教育方法”上手段方法還不夠靈活，運用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立“網(wǎng)絡(luò)＋”政治工作模式上還不夠有力。三是教育指導(dǎo)上不夠科學(xué)，大多數(shù)單位過多關(guān)注應(yīng)知應(yīng)會掌握，個人筆記抄寫情況，但對思想政治教育工作本身質(zhì)量如何關(guān)注不夠，導(dǎo)致基層指戰(zhàn)員背誦應(yīng)知應(yīng)會、抄寫個人筆記壓力較大。四是主題教育活動根本目的是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升，但有的單位解決問題矛盾不夠全面、不夠徹底，思想觀念、能力素質(zhì)、紀律作風(fēng)、政治生態(tài)等方面的深層次矛盾和問題沒有完全解決，需要持續(xù)推進、久久為功。
鎮(zhèn)2022年度“誰執(zhí)法誰普法”落實情況工作總結(jié)
一、健全機制保障，擴大執(zhí)法普法覆蓋面 一是健全工作機制。按照普法責(zé)任清單，通過工作任務(wù)分解、實施推動，充分發(fā)揮各執(zhí)法部門職能優(yōu)勢，形成合力，擴大執(zhí)法普法覆蓋面。二是健全績效考核機制。將“誰執(zhí)法誰普法”工作作為鎮(zhèn)普法和依法治理專項考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各部門單位針對熱點難點問題，進行綜合普法和聯(lián)動普法，最大限度的滿足人民群的法律需求。 二、明確工作措施，落實普法責(zé)任制 貫徹落實《關(guān)于印發(fā)的通知》(城法辦通(2021)12)要求，進一步細化明確年度具體任務(wù)措施，落實普法責(zé)任。制定年度普法清單，按計劃時間、內(nèi)容、方式開展普法活動，使普法責(zé)任落細落實。在門戶網(wǎng)站開鎮(zhèn)普法責(zé)任及任務(wù)措施清單，并于月日前布年度普法責(zé)任落實情況。