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道德與法治八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)6作業(yè)設(shè)計(jì)
1.【解析】根據(jù)教材所學(xué)，依法治國(guó)要求全民守法，正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)， A項(xiàng)沒(méi)有履行依法納稅的義務(wù)，排除； B項(xiàng)沒(méi)有履行服兵役的義務(wù)，排除；C項(xiàng)侵害救火英雄的名譽(yù)權(quán)，是一種違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故排除；D項(xiàng)自覺(jué)履行了維護(hù)國(guó)家安全和利益的義務(wù)，故符合題意?！敬鸢浮緿2.【解析】該題考查公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系； 依據(jù)課本內(nèi)容，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的， 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)；題干中“不愿履行或輕視義務(wù)”割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，沒(méi)有樹(shù)立起正確的權(quán)利義務(wù)觀念。 所以A項(xiàng)正確； BCD錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼。3. 【解析】本題主要考查遵守憲法和法律這一公民基本義務(wù)。遵守和維護(hù)社會(huì)秩序是這一基本義務(wù)的具體要求，不服從國(guó)家疫情封控管理屬于擾亂社會(huì)秩序的違法行為， 要承擔(dān)一定的【答案】(1) 勸阻爸爸。(2) 自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序， 依法履行公民義務(wù)， 法律要求的必須做，禁止做的堅(jiān)決不做，否則就會(huì)受到法律制裁。
道德與法治八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)7作業(yè)設(shè)計(jì)
②積極參與國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的管理③在享有勞動(dòng)權(quán)利的同時(shí)，也履行了勞動(dòng)的義務(wù)④既獲得了勞動(dòng)報(bào)酬，也為國(guó)家和社會(huì)作出了貢獻(xiàn) A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.2020 年 6 月 19 日，國(guó)家林業(yè)和草原局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布通知，就《國(guó)家重點(diǎn) 保護(hù)野生動(dòng)物名錄》公開(kāi)征求意見(jiàn)。畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)、田螺等被增列入名錄中，55 個(gè)鯨豚類(lèi)和猛禽類(lèi)等物種保護(hù)等級(jí)升級(jí)。作為中學(xué)生，保護(hù)野生動(dòng)物是：( ) A.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 B.法律要求做的，我們必須去做C.道德要求做的，我們積極去做 D. 自覺(jué)自愿行為，可做也可不做 12.遇到交通肇事，不按照正常程序處理，而是采取極端的方式解決。陜西省榆 林市公安局榆陽(yáng)分局鎮(zhèn)川派出所，對(duì)涉嫌非法入侵他人住宅的 5 名嫌疑人刑拘。 這表明：( )①公民的住宅不受侵犯②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅③公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利④我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利
道德與法治八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)作業(yè)設(shè)計(jì)
4.閱讀材料，回答問(wèn)題：疫情防控期間，一方面，公民面臨著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，有權(quán)獲得政府和社會(huì)組 織提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)與保障。為此，國(guó)家有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了免除個(gè)人醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)的 政策，讓廣大患者消除了疾病治療的后顧之憂(yōu)。另一方面，公民也應(yīng)當(dāng)成為疫情 防控中的責(zé)任主體之一，依法履行自己的義務(wù)，如實(shí)報(bào)告自己的健康狀況，配合 相關(guān)管理部門(mén)做好居家隔離。（1）結(jié)合材料，分析公民行使權(quán)利與履行義務(wù)之間的關(guān)系。（2）作為青少年，我們應(yīng)該如何履行法律義務(wù)？5. 閱讀材料，回答問(wèn)題：2021年3月1日，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《規(guī) 則》”）正式施行?！兑?guī)則》指出，學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予 以制止并進(jìn)行批評(píng)教育，確有必要的，可以實(shí)施教育懲戒：（一）故意不完成教 學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的；（二）擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序 的；（三）吸煙、飲酒，或者言行失范違反學(xué)生守則的。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)制作年歷說(shuō)課稿
教材分析：本課是一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課——制作年歷。這節(jié)活動(dòng)課是學(xué)生掌握了年、月、日知識(shí)后的綜合應(yīng)用。在制作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)輸出大量年、月、日的知識(shí)，經(jīng)歷從年具體到月再具體到日的過(guò)程。體現(xiàn)了年月日之間的內(nèi)在聯(lián)系。這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課可以說(shuō)既是對(duì)年、月、日這一單元知識(shí)的總結(jié)，又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性與趣味性。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生具有一定的動(dòng)手操作能力；有一定的小組合作意識(shí)和能力；具有一定的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、交流和搜集資料的能力；同時(shí)還具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，比較關(guān)注自己周?chē)氖挛?，?duì)自己熟悉的事物比較感興趣，喜歡關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物等。這些都為本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)得于順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)以上分析，我為本課設(shè)定以下幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)的年、月、日的知識(shí)。
2024年上半年市檢察院工作總結(jié)和下半年計(jì)劃
五、以深化改革為動(dòng)力，狠抓落實(shí)求實(shí)效全面完成內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，新組建業(yè)務(wù)部門(mén)x個(gè)，制定出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代檢察業(yè)務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范司法行為工作細(xì)則》等制度規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理監(jiān)督等方面的全面加強(qiáng)。著力推動(dòng)各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效，扎實(shí)開(kāi)展“質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)，制定實(shí)施《關(guān)于持續(xù)深化全面從嚴(yán)治檢“五個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于建立健全常態(tài)化開(kāi)展“質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制的實(shí)施方案》等文件，扎實(shí)推進(jìn)司法辦案規(guī)范化建設(shè)。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治檢與加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一，開(kāi)展以案促改專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，將廉潔司法貫穿于檢察工作全過(guò)程，積極構(gòu)建新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和業(yè)務(wù)生態(tài)。六、以主動(dòng)接受監(jiān)督為常態(tài)，自覺(jué)接受外部監(jiān)督
市審計(jì)局2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作安排
（三）以聚焦主責(zé)主業(yè)為抓手，推動(dòng)履職盡責(zé)。緊緊圍繞市委市政府中心工作，強(qiáng)化“五個(gè)緊盯”，深入思考，有針對(duì)、有側(cè)重地科學(xué)謀劃審計(jì)項(xiàng)目。一是聚焦重大措施落實(shí)，抓好政策跟蹤審計(jì)。緊扣市委市政府中心工作，著眼經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注政府投資重點(diǎn)項(xiàng)目、加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等國(guó)家政策落實(shí)情況，分析審計(jì)項(xiàng)目的可行性和必要性，確保審計(jì)預(yù)期效果，發(fā)揮審計(jì)推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)運(yùn)行的作用；配合上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展好災(zāi)后恢復(fù)重建、“十大戰(zhàn)略”、“三個(gè)一批”、“萬(wàn)人助萬(wàn)企”、鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等重點(diǎn)審計(jì)項(xiàng)目。二是聚焦公共資金績(jī)效，加強(qiáng)財(cái)政審計(jì)。貫徹落實(shí)“過(guò)緊日子”的總體要求，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行、重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)資金的審計(jì)。關(guān)注公共資金分配使用，關(guān)注一些逃出帳外，尤其是惠民生的一些資金被挪用、吞占，一定要延伸審計(jì)，勇于、善于發(fā)現(xiàn)重大線索。
市衛(wèi)健委2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作安排
以農(nóng)村為重點(diǎn)深化愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，新增省衛(wèi)生村xxx個(gè)以上，新增省健康村xxx個(gè)以上，力爭(zhēng)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)評(píng)通過(guò)率、國(guó)家衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)通過(guò)率、國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建復(fù)評(píng)通過(guò)率達(dá)xxx%，居民健康素養(yǎng)水平達(dá)xx%以上。（二）超常規(guī)推進(jìn)醫(yī)學(xué)高峰建設(shè)。加快推進(jìn)國(guó)家“雙中心”創(chuàng)建，推動(dòng)溫醫(yī)大附屬眼視光醫(yī)院爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家醫(yī)學(xué)中心，爭(zhēng)取市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院濱江院區(qū)列入建設(shè)類(lèi)國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心項(xiàng)目，落地國(guó)家傳染病醫(yī)學(xué)中心xx中心；重點(diǎn)培育x家高水平研究型醫(yī)院，力爭(zhēng)新增三甲醫(yī)院x家；實(shí)施臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)做精尖峰學(xué)科、做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、發(fā)展?jié)摿W(xué)科，爭(zhēng)取一批學(xué)科納入新一輪省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展計(jì)劃。推動(dòng)在溫省級(jí)醫(yī)院和市屬醫(yī)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，減少常見(jiàn)病多發(fā)病門(mén)診服務(wù)，提升CMI和疑難病例占比等關(guān)鍵指標(biāo)，爭(zhēng)取在公立醫(yī)院國(guó)考中進(jìn)等升位。編制區(qū)域醫(yī)療資源布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，優(yōu)化專(zhuān)科醫(yī)院發(fā)展布局。
市教育局2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作謀劃
（三）不斷筑牢安全防線。一是守牢紀(jì)律作風(fēng)、師德師風(fēng)底線。繼續(xù)開(kāi)展“師德先進(jìn)個(gè)人、集體”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步健全宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督“五位一體”的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。二是守牢校園安全底線。全面加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，常態(tài)化開(kāi)展校園及周邊綜合治理、消防安全、交通安全、房屋安全、汛期防汛防風(fēng)防暴雨等工作。三是守牢身心健康底線。組織校醫(yī)、健康副校長(zhǎng)開(kāi)展健康知識(shí)專(zhuān)題講座；進(jìn)一步健全食品安全管理制度；持續(xù)做好教師心理學(xué)培訓(xùn)；持續(xù)完善“同心圓心靈之家”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極推進(jìn)**市心理健康教育示范校建設(shè)。（四）全面提升教育質(zhì)量。一是強(qiáng)化素質(zhì)教育。推進(jìn)思政大中小學(xué)校一體化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭教育和學(xué)校教育融合；做好2024年高三學(xué)業(yè)水平體育考試工作；迎接**市教育局對(duì)美育示范校的評(píng)估驗(yàn)收。二是強(qiáng)化基礎(chǔ)教育。大力實(shí)施新優(yōu)質(zhì)初中培育創(chuàng)建行動(dòng)；繼續(xù)推進(jìn)**二高多樣化建設(shè)，深化與**師范學(xué)院、**一中教育集團(tuán)深化合作辦學(xué)。三是強(qiáng)化職業(yè)教育。
市財(cái)政局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
（三）深化財(cái)政體制改革，提升財(cái)政治理效能。一是堅(jiān)持集中財(cái)力辦大事。按照輕重緩急原則安排財(cái)政資金，統(tǒng)籌財(cái)力優(yōu)先保障市委市政府重大決策部署，提高預(yù)算管理科學(xué)化和精細(xì)化水平。堅(jiān)持過(guò)緊日子，嚴(yán)控和壓減一般性及非剛性支出，降低行政運(yùn)性成本。二是強(qiáng)化預(yù)算績(jī)效管理。完善事前、事中、事后有機(jī)銜接的績(jī)效管理閉環(huán)系統(tǒng)，將績(jī)效管理事前評(píng)估、目標(biāo)管理、運(yùn)行監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)、結(jié)果應(yīng)用、信息公開(kāi)、指標(biāo)建設(shè)等工作實(shí)質(zhì)性融入預(yù)算管理全過(guò)程，推動(dòng)財(cái)政資金聚力增效。三是加快國(guó)資國(guó)企改革進(jìn)程。在“1+5”國(guó)有企業(yè)格局的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)區(qū)域特色資源、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)四大領(lǐng)域的合理業(yè)務(wù)布局。深化應(yīng)用數(shù)智化國(guó)資監(jiān)管平臺(tái)，數(shù)字化監(jiān)管企業(yè)人事、資金、經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)權(quán)、薪酬等指標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)國(guó)資監(jiān)管數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、陽(yáng)光化、透明化。
市統(tǒng)計(jì)局2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
（五）聚焦統(tǒng)計(jì)基層，在統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破。一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極邀請(qǐng)國(guó)家、省、xx市統(tǒng)計(jì)工作專(zhuān)家到我市開(kāi)展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全市統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、法治思維得到持續(xù)提升。二是強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。分專(zhuān)業(yè)印發(fā)了《統(tǒng)計(jì)“兩個(gè)工作規(guī)范”指導(dǎo)手冊(cè)》，組建四個(gè)規(guī)范化建設(shè)督導(dǎo)組，對(duì)全市各鎮(zhèn)（街道）及一套表聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)集中進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，各類(lèi)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬逐步建立健全，硬件設(shè)施明顯改善。3月份，順利通過(guò)了省市基層基礎(chǔ)規(guī)范化檢查驗(yàn)收。（六）聚焦文明創(chuàng)建，在鑄就文明之魂上傳播正能量。結(jié)合全市住宅小區(qū)和背街小巷整治工作，對(duì)分包社區(qū)和“三無(wú)”小區(qū)進(jìn)行集中提升改造，被市創(chuàng)建工作指揮部表彰為“住宅小區(qū)整治”和“背街小巷整治”工作先進(jìn)單位。二、上半年工作存在的問(wèn)題盡管2024年上半年各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作取得了一定成績(jī)，但與市委、市政府的工作要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)不全。統(tǒng)計(jì)執(zhí)法人員較少，工作人員取得統(tǒng)計(jì)執(zhí)法證仍未突破“零持有”窘?jīng)r。二是監(jiān)督職能發(fā)揮有待提升。統(tǒng)計(jì)監(jiān)督協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不夠完善，監(jiān)督職能發(fā)揮還不夠明顯。
市林業(yè)局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
1.按照懷化市委、市政府工作部署，全面推進(jìn)林長(zhǎng)制工作，實(shí)行林長(zhǎng)制管理機(jī)制常態(tài)化。2.抓好油茶林基地建設(shè)、國(guó)家儲(chǔ)備林建設(shè)、林業(yè)碳匯開(kāi)發(fā)等重點(diǎn)項(xiàng)目工作。3.落實(shí)好326名生態(tài)護(hù)林員的續(xù)聘工作和156名其他護(hù)林員續(xù)聘監(jiān)管工作。4.切實(shí)抓好森林防火工作。深入推行森林防滅火責(zé)任制，落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的防火責(zé)任，健全森林防火責(zé)任體制。5.進(jìn)一步加大林業(yè)政策宣傳。6.全面完成上級(jí)部門(mén)與市委、市政府交辦的其他各項(xiàng)工作。7.進(jìn)一步加強(qiáng)林政資源管理，嚴(yán)格執(zhí)行“十四五”期間年森林限額，圓滿(mǎn)完成國(guó)家森林督查工作。完善森林資源保護(hù)措施，加大林政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊亂砍濫伐、無(wú)證運(yùn)輸、違規(guī)征占用林地、非法捕殺和傷害野生動(dòng)植物等違法犯罪行為。加大公益林巡查力度，加強(qiáng)公益林的監(jiān)管，對(duì)公益林采伐跡地、自用材采伐、林地征占用全面核實(shí)核查，確保公益林管理到位。抓好全市松材線蟲(chóng)病等林業(yè)有害生物預(yù)防和病蟲(chóng)害防治工作。防范危險(xiǎn)性病蟲(chóng)害的傳播蔓延和外來(lái)有害生物入侵，確保全市林業(yè)有害生物發(fā)生率控制在2.88‰以下。
2024年XX市局“作風(fēng)建設(shè)年”上半年工作總結(jié)
六是媒體融合推進(jìn)力度還有待提升。雖然各播出機(jī)構(gòu)傳統(tǒng)媒體和新媒體的內(nèi)容生產(chǎn)雖然整合到了一個(gè)平臺(tái)上，但是對(duì)主題策劃、新聞采訪和分眾傳播等環(huán)節(jié)還不能做到專(zhuān)業(yè)化掌握運(yùn)用，新媒體平臺(tái)對(duì)群眾的吸引力、凝聚力不夠，部分播出機(jī)構(gòu)新媒體閱讀量、播放量均較低。*內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)供給不足、質(zhì)量不高，有線電視用戶(hù)流失。*安全播出意識(shí)有待提升。七是廣電隊(duì)伍建設(shè)與新時(shí)代要求還存在差距。由于機(jī)構(gòu)改革，廣電系統(tǒng)干部多為兼職，且流動(dòng)性大，普遍存在專(zhuān)業(yè)能力不足的問(wèn)題。鄉(xiāng)村*“村村通”“戶(hù)戶(hù)通”管理人員和基層電影放映人員存在年齡結(jié)構(gòu)老化、文化水平普遍偏低、技術(shù)能力差等現(xiàn)象。全市*從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)力度需加大，*管理、技術(shù)等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，無(wú)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)投入，使現(xiàn)有從業(yè)人員存在與*技術(shù)發(fā)展差距較大的現(xiàn)象。三、下一步工作計(jì)劃
XX市XX區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局過(guò)去五年工作總結(jié)和今后五年工作謀劃
（一）營(yíng)商環(huán)境全面優(yōu)化，市場(chǎng)主體持續(xù)發(fā)展。過(guò)去五年，我局堅(jiān)持以商事制度改革為抓手，以“放管服”改革為主線，先后落實(shí)簡(jiǎn)易注銷(xiāo)、名稱(chēng)登記、多證合一等改革新措施，繼續(xù)深化先照后證、雙告知等制度，充分釋放政策紅利，降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻，簡(jiǎn)化注冊(cè)登記流程，縮短服務(wù)辦理時(shí)限，提升服務(wù)電子化水平。為推進(jìn)小微企業(yè)“雙升”，大力開(kāi)展“你創(chuàng)業(yè)、我來(lái)幫”活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展了9次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為小微企業(yè)發(fā)展壯大贏得先機(jī)，為小微企業(yè)“雙升”保駕護(hù)航；為全方位解決企業(yè)和個(gè)體戶(hù)在發(fā)展中遇到的堵點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)，開(kāi)展了“進(jìn)企業(yè)、大調(diào)研、送政策、解難題”活動(dòng)和個(gè)體工商戶(hù)“上門(mén)問(wèn)需、萬(wàn)戶(hù)幫扶”等系列活動(dòng)，收集信息200余條，積極為市場(chǎng)主體排憂(yōu)解難；創(chuàng)造性的提出了行政服務(wù)回訪制度，以制度倒逼服務(wù)，累計(jì)開(kāi)展行政服務(wù)回訪7000余家次，滿(mǎn)意度98％。近年來(lái)，我區(qū)每年新增市場(chǎng)主體都在5000戶(hù)以上，個(gè)轉(zhuǎn)企500戶(hù)以上，超額完成區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
古詩(shī)詞誦讀《桂枝香?金陵懷古》說(shuō)課稿（一） 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
王安石，字介甫，號(hào)半山。北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修稱(chēng)贊王安石：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先。”傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等。其詩(shī)文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長(zhǎng)，世人哄傳之詩(shī)句莫過(guò)于《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”且有名作《桂枝香》等。介紹之后設(shè)置這樣的導(dǎo)入語(yǔ)：今天我們共同走進(jìn)王安石，一起欣賞名作《桂枝香·金陵懷古》。(板書(shū)標(biāo)題)(二)整體感知整體感知是賞析文章的前提，通過(guò)初讀，可以使學(xué)生初步了解將要學(xué)到的基本內(nèi)容，了解文章大意及思想意圖，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容形成整體感知。首先，我會(huì)讓學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)，出聲誦讀課文，同時(shí)注意朗讀的快慢、停頓、語(yǔ)調(diào)、輕重音等，然后再播放音頻，糾正他們的讀音與停頓。其次，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊惺?。學(xué)生通過(guò)朗讀，能夠說(shuō)出本詞雄壯、豪放、有氣勢(shì)，有對(duì)景物的贊美和對(duì)歷史的感喟。
古詩(shī)詞誦讀《桂枝香?金陵懷古》說(shuō)課稿（二） 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
一、教材解析《桂枝香·金陵懷古》選自統(tǒng)教版必修下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀單元，此詞通過(guò)對(duì)金陵景物的贊美和歷史興亡的感喟，寄托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)國(guó)家政治大事的關(guān)心。全詞情景交融，境界雄渾闊大，風(fēng)格沉郁悲壯，把壯麗的景色和歷史內(nèi)容和諧地融合在一起，自成一格，堪稱(chēng)名篇。二、學(xué)情分析高中一年級(jí)的學(xué)生已具有一定的詩(shī)歌閱讀鑒賞能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是積累誦讀方法，提升鑒賞能力。在本文的教學(xué)過(guò)程中著重落實(shí)“讀”，通過(guò)多樣化的“讀”，提升對(duì)詩(shī)歌“美”的感悟鑒賞能力。三、教學(xué)目標(biāo)從課程標(biāo)準(zhǔn)中“全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：疏通疑難字詞，讀懂詩(shī)句體會(huì)詞的誦讀要領(lǐng)。
古詩(shī)詞誦讀《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》說(shuō)課稿 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
（一）說(shuō)教材 《虞美人》選自高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè)·古詩(shī)詞誦讀?！队菝廊恕肥窃~中的代表作品，是李煜生命中最為重要的一首詞作，極具藝術(shù)魅力，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操，豐富和積淀學(xué)生的人文素養(yǎng)意義非凡。（二）說(shuō)學(xué)情總體來(lái)說(shuō)，所教班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)略有偏差，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要教師深入淺出，不斷創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，他們才能更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析，確定如下教學(xué)目標(biāo)（1）探究這首詞的內(nèi)涵，了解李煜及其創(chuàng)作風(fēng)格。（2）通過(guò)對(duì)本詞的品析，提高詞的鑒賞能力。（3）通過(guò)對(duì)比閱讀，體會(huì)李煜詞 “赤子之心” 、“以血書(shū)者”的特色，體味其深沉的亡國(guó)之恨和故國(guó)之思。
北師大版初中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二元一次方程（組）與一次函數(shù)說(shuō)課稿
在第1環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，再讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到函數(shù)Y=2X-1的圖象與方程2X-Y=1的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而把兩個(gè)方程組成方程組，讓學(xué)生在理解二元一次方程與函數(shù)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到方程組的解與交點(diǎn)坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而引出二元一次方程組的圖象解法。3、例題訓(xùn)練，知識(shí)系統(tǒng)化通過(guò)書(shū)上的例1，用作圖象的方法解方程組，讓學(xué)生明白解題步驟與格式，從而規(guī)范理順?biāo)鶎W(xué)的圖象法解方程組，例題由師生合作完成，由學(xué)生說(shuō)老師寫(xiě)的方式。4、操作演練、形成技能讓學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)P208隨堂練習(xí)，給定時(shí)間，等多數(shù)學(xué)生完成后，實(shí)物投影其完成情況，并作出分析與評(píng)價(jià)。5、變式訓(xùn)練，延伸擴(kuò)展通過(guò)讓學(xué)生做收上P208的試一試，而后給一定時(shí)間相互交流，并請(qǐng)代表發(fā)言他的所悟，然而老師歸納總結(jié)，并讓學(xué)生通過(guò)自已嘗試與老師的點(diǎn)拔從“數(shù)”與“形”兩個(gè)方面初步體會(huì)某些方程組的無(wú)解性，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。6、檢測(cè)評(píng)價(jià)，課題作業(yè)
人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)我是少年阿凡提說(shuō)課稿
緊接著是升記號(hào)的認(rèn)識(shí)。在這里我把升記號(hào)介紹給學(xué)生，教師先用電子琴演奏沒(méi)有升記號(hào)的樂(lè)句，再演奏有升記號(hào)的樂(lè)句，學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)那一個(gè)音有變化。然后教師再分別把單獨(dú)的有變化的一個(gè)音拿出來(lái)進(jìn)行比較，最后用鍵盤(pán)圖在幻燈片上展示。使學(xué)生更直觀的去聽(tīng)去感受，使學(xué)生聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)互補(bǔ)。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，使復(fù)雜乏味枯燥的音樂(lè)知識(shí)變的趣味化，生動(dòng)化，通過(guò)師生的共同參與，更加拉近了教師與學(xué)生的距離。最后是編創(chuàng)與活動(dòng).由于這首歌是以環(huán)保為主題，所以我用音樂(lè)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合的融合，從而進(jìn)行德育滲透，通過(guò)生生合作、和自主探究的方式來(lái)進(jìn)行編創(chuàng)歌詞。最后讓學(xué)生用載歌載舞的形式表現(xiàn)歌曲.依托音樂(lè)本身的魅力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作意識(shí)，探究精神，從目標(biāo)的提出到過(guò)程的安排，學(xué)習(xí)方法的確定乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，都讓學(xué)生有更大的自主性，更多的實(shí)踐性，更濃的創(chuàng)造性。
縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局2023年工作總結(jié)
二、存在主要問(wèn)題2023年以來(lái)，我局各項(xiàng)工作取得了良好成效，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，但也還存在一些問(wèn)題和不足：（一）市場(chǎng)監(jiān)管力量有待加強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)訂餐、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)售藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的風(fēng)險(xiǎn)隱患和監(jiān)管難題?；鶎邮袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)人員結(jié)構(gòu)老化，特種設(shè)備安全監(jiān)察、食品安全監(jiān)管、藥品醫(yī)療器械監(jiān)管等專(zhuān)業(yè)人才匱乏，執(zhí)法裝備、執(zhí)法車(chē)輛、經(jīng)費(fèi)資金缺少保障，影響了監(jiān)管能力提升。部門(mén)聯(lián)合監(jiān)管、聯(lián)合懲戒機(jī)制尚未健全完善，在一定程度上制約了監(jiān)管效能。（二）商標(biāo)注冊(cè)仍是短板。商標(biāo)注冊(cè)任務(wù)量巨大，且由于我國(guó)超過(guò)千萬(wàn)件有效注冊(cè)商標(biāo)已接近商標(biāo)用詞的極限，企業(yè)尋找新的漢字組合來(lái)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)已有些困難，商標(biāo)注冊(cè)成功率也越來(lái)越低。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運(yùn)營(yíng)能力薄弱。目前，我縣專(zhuān)利轉(zhuǎn)化、交易、開(kāi)放許可等運(yùn)營(yíng)效果不佳，未建立運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)專(zhuān)利缺少轉(zhuǎn)化運(yùn)用渠道。
2023年全面依法治市工作總結(jié)
四、存在的問(wèn)題及下一步工作打算雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，但按照法治政府建設(shè)工作要求，仍然存在以下問(wèn)題：一是全系統(tǒng)干部職工學(xué)法用法意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是法治宣傳教育形式較單一，實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。（一）進(jìn)一步樹(shù)牢法治理念。一是嚴(yán)格落實(shí)D政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人制度，摒棄“會(huì)上重要、會(huì)下次要、工作中不要”的做法，堅(jiān)持以身作則，以上率下，帶頭學(xué)法尊法守法用法，切實(shí)做到“法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為”。二是建立xx領(lǐng)域“線上線下”法治宣傳教育體系，定期聘請(qǐng)專(zhuān)家教授、專(zhuān)職律師以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員分門(mén)別類(lèi)地開(kāi)展講座、培訓(xùn)，從工作實(shí)踐入手，突出針對(duì)性與實(shí)用性，努力提升全系統(tǒng)干部職工的學(xué)法用法意識(shí)，進(jìn)一步提高干部職工依法行政的能力。（二）進(jìn)一步提高普法實(shí)效。一是以法治教育為重點(diǎn)，采用上門(mén)送法、社區(qū)座談、以案釋法等方式，加大普法力度。二是以群眾需求為導(dǎo)向，根據(jù)群體的差異性，重點(diǎn)加強(qiáng)與其工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育，提高普法教育的針對(duì)性和實(shí)效性。